Unit 2 What a day!Story time 重点单词1.晴朗的 2.变成，变为 3.有风的 4.多云的 5.天空 6.带来 7.饮料 8.多雨的 9.展览，展示 10.有趣的，有意思的 11.天气 12.在高处 13.蜂蜜 14.蚂蚁 15.蜜蜂 16.云 17.下雨 重点短语1.一场鹦鹉表演 2.变得有风且多云 3.风筝放得高 4.在天空中 5.一些面包和蜂蜜 6.看见一些蚂蚁 7.一些饮料 8.乌云 9.又饿又湿 10下一整天雨 重点句型 1.多么糟糕的一天呀! 2.(那天)早上天气晴朗. 3.天气变得有风且多云。 4.在天空中有一些乌云。 5.我们又饿又湿。 核心课文1. 早上天气晴朗。我和苏海、迈克、刘涛一起骑自行车去公园。 2. 公园里有一场鹦鹉表演。我们看到了一些有趣的鹦鹉。 3. 然后，天气变得有风且多云。我们把风筝在空中放得高高的. 4. 到吃午饭的时间了。我们带了一些饺子、一些面包和蜂蜜，还有一些饮料。 5我们看到面包和蜂蜜上有一些蚂蚁，还有一些蜜蜂。我们不能吃我们的午饭了! 6.下午，天空中乌云密布，下起了雨我们又饿又湿。多么糟糕的一天呀! Grammar timeSong time重点单词 1.become(过去式) 2.bring(过去式) 3.can(过去式) 4.fly(过去式) 5.go(过去式) 6.see(过去式) 7.take(过去式) 重点短语1.打篮球 2.在操场上 3.做得好 4.挑出三张卡片 5.新年 重点句型1. 天气是多雨的。 2.我在操场上打篮球。 Cartoon timeTicking time重点单词1.遇见 2.丢失 3.知道 重点短语1. 看起来伤心 2.丢了我的新风筝 3.知道为什么 4.爬上山 5.抓紧 6.飞走 7.上个星期天 8.野餐 重点句型1.萨姆在公园里遇到了波比 你好，波比。 你好，萨姆。 你看上去很难过。怎么啦? 我弄丢了我的新风筝 2.萨姆想要知道为什么。 出什么事了，波比? 今天早上我和蒂娜在公园里放我的新风筝，但公园里没有风。 然后发生了什么? 我们爬上了小山，那儿有风。 3.然后出了什么事? 风筝飞得很高，但它飞得太高了，我们没能抓紧它。它就飞走了。 4.萨姆笑了。 这是你的风筝吗? 是的!它为什么会在你那儿? 我在小山附近发现它的!