名校名 推荐隋朝的统一与灭亡教案【教学目标】1. 知识与技能了解隋的统一与灭亡；隋朝经济的发展；大运河的开凿及其作用；评价隋朝大运河的作用，提高全面、辩证看待历史事物的能力2. 过程与方法运用图像及文字资料创设教学情境。3. 情感态度与价值观通过本课的学习， 学生能认识到大运河是中国古代的伟大工程， 感受到人民在劳动中体现的智慧与创造力。认同奢侈残暴、滥用民力的统治必然迅速灭亡。【教学重点】了解隋的统一与灭亡【教学难点】辩证、全面地对大运河的开凿进行评价【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件【课时安排】1 课时【教学过程】一、导入新课：教师引言：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ”这是唐朝诗人皮日休的诗 汴河怀古，诗中论及的事隋朝大运河和隋炀帝。 那么，隋朝是如何统一全国的？有哪些建树？它为什么仅存在38 年就灭亡了？这就是我们今天要学习的内容。二、讲授新课（一）隋的统一师：北周末年，外戚杨坚掌握大权。 581 年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。师：阅读课文之后，隋朝是什么时候建立的?学生： 581 年建隋朝多媒体展示隋文帝杨坚图片介绍隋文帝：隋文帝 (581 604 在位 ) ，周武帝时，杨坚为大将军，长女为太子妃。后宣帝死，子静帝年幼，由杨坚辅政。坚自为左大丞相，总揽军政大权。为了夺取帝位，杨坚先后平定了尉迟迥（ Y ch ji ng）等人的反杨武装力量，又大杀周室诸王。 581 年 2 月，杨坚代周称帝，建立隋朝，改年号为开皇，建都长安。1名校名 推荐师：请同学们看隋与陈对峙形势图师：阅读课文说说隋朝是什么时候统一的？统一后有什么影响？学生： 589 年隋统一南北 隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势知识拓展： 589 年，隋朝大军南下，进攻南方陈国。陈朝后主陈叔宝奢侈腐化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的一口枯井里。隋军呼喊他们不出来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出来投降。陈后主携二妃躲入的枯井， 被后人嘲笑为 “胭脂井” 。据说这口井就在今天南京鸡鸣寺的山坡下。师：隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。师：隋朝社会经济的繁荣原因：国家统一，社会安定；隋文帝励精图治，改革制度，发展生产，注重吏治。表现：人口激增粮仓丰实垦田扩大师：隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝相关史事： 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘， 遗址面积40 多万平方米，有数百个粮窖，藏窖口径最大的达18 米，最深的达12 米。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应五六十年。（二）开通大运河师： 604 年七月， 隋文帝病危， 杨广派人入宫将父文帝杀死，又假称文帝诏赐兄杨勇死，缢杀之；遂即位，为隋炀帝。从605 年起，隋炀帝陆续开凿了一条贯通南北的大运河。多媒体展示隋炀帝( 杨广 ) 图片师：大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里。它分为四段，连接五大河流（海河、黄河、淮河、长江和钱塘江），是世界上最长的古代运河。多媒体展示隋朝大运河图片师：评价大运河“天下转漕，仰此一渠。”元宋史生：国家水上运输粮食全靠大运河。中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。师：北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！唐皮日休生：加强了南北政治、经济和文化的交流，是南北交通的大动脉。2名校名 推荐师：大运河的开通成为南北通的大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统一，但当时开凿大运河的确劳民伤财，给劳动人民带来了沉重的徭役负担。那么开通大运河的目的和作用是什么呢？生：目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。相关史事：隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，成为沟通富庶经济地区与国都的纽带。（三）开创科举取士制度师：隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300 多年。师：开创科举取士制度的原因是什么？生：隋唐之前的选官制度魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。师：“科”指考试科目; “举”指选举人才, “科举制度”即是利用考试选拔官员的制度。师：开创科举取士制度有什么影响？生：、科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。、科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。想一想：科举制与前朝选官制度有什么重大不同？科举制选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩，选拔官吏的权力也从地方集中到中央。（四）隋朝的灭亡师：隋文帝厉行节俭，然而，隋朝的第二个皇帝隋炀帝，好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。隋炀帝每年都要征发大批的劳动力，开凿大运河，修筑长城和驰道。为加强对各地的统治，他还多次巡游，乘坐高达、华丽的龙舟，随行的船只浩浩汤汤，耗费大量人力和财力。隋炀帝还三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，使人民无法正常从事生产劳动。隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。起义首先爆发在人民受害最深的山东地区，随即迅速蔓延到全国，在各地形成了许多反隋的队伍。在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。618 年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。师：请同学们总结隋朝灭亡的原因时间与结果生：原因：隋炀帝的暴政时间： 618 年结果：唐朝建立相关史事：隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义军早发布的檄文中，痛斥隋炀帝: “罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽。”3名校名 推荐三、课堂总结隋朝繁盛时期 国家统一、经济繁荣、大运河的开通灭亡 隋炀帝的暴政（581 618）四、课堂练习（ 1）下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际？（B）A经济繁荣B短暂而繁荣C二世而亡D节俭盛行（ 2）有这样一个王朝：历经二世而亡，却繁荣一时，并在中国历史上留下了重要的政治制度，这个朝代是（B）A隋朝B唐朝C宋朝D元朝（ 3）假如古人评论说“隋炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功”隋炀帝开凿大运河的“功”是（A ）A大运河大大促进南北经济文化发展与交流B大运河解决了北方缺水问题C大运河巩固了隋朝的统一D大运河方便了帝王的游玩五、作业布置1. 背诵本课知识点2. 做练习册【板书设计】隋的统一隋朝的统一与灭亡开通大运河开创科举取士制度隋朝的灭亡【教学反思】隋朝的统一与灭亡 这一课在中国古代史教学中具有重要的地位， 起着承前启后的桥梁和纽带作用。隋朝的统一，结束了南北朝对立的局面，实现了统一。隋朝经济发展迅速，开凿了一条贯穿南北的大运河。 因为大运河的开凿促进了中国南北的经济文化交流， 同时又是加快隋朝灭亡的原因之一。如何引导学生辩证、全面地看待这条大运河就成了本课的难点。4