资源预览内容
第1页 / 共5页
第2页 / 共5页
第3页 / 共5页
第4页 / 共5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
第 2 单元20 以内的退位减法 第 2 课时 十几减 9(2) 【教学目标】 1 、使学生在已有知识经验的基础上,通过观察和操作进一步经历十 几减 9 的计算过程, 比较熟练地掌握十几减9 的计算方法, 并能 正确地进行计算。 2、鼓励学生通过独立思考和合作交流,探究出多种计算方法,用自 己喜欢的方法来计算十几减9 的算式,渗透用多种方法解决问题 的能力。 3、引导学生能用“十几减9”的计算方法解决现实问题,使学生初 步体会到生活中处处有数学,从而培养学生用数学的意识。 4、培养学生的合作意识和交往能力。 【教学重难点】 重点: 引导学生用自己喜欢的计算十几减9 的方法解决现实问题。 难点: 经历探究计算十几减9 的思维过程。 【教 学 过 程】 一、热身赛 8+9= 15-9= 17-9= 6+7= 13-9= 7+9= 18-9= 9+5= 14-9= 11-9= (1)集体订正。 (2)评讲:请你说说17-9 你是怎样计算的? (3)指名学生说自己的算法,还有不同的算法吗? (4)师:刚才我们一起复习了前面大家共同探究的十几减9 的几种 方法,那么老师希望大家在后面学习过程中,能用你自己喜欢的方 法来做题。好,下面就进入我们今天的十几减9 的练习课。 (板书课题:十几减9 的练习课) 二、新课导入 师:同学们喜欢喜羊羊吗? 生:喜欢。 师:老师也很喜欢,今天喜羊羊他们来到我们的课堂了,大家和他 们打个招呼吧! 生:你们好。 师:今天一大早懒羊羊村长把大家召集了起来,交给他们一个重要 的任务。原来灰太狼趁大家没注意,把羊村的宝藏偷走了,现 在任务就是要帮小羊们把宝藏找回来。当然这一路上困难重重, 大家有信心帮他们夺回宝藏吗? 生:有! 师:好,下面就进入我们的闯关活动。 1、速度大作战 师:我们来和喜羊羊比一比谁的速度快吧 12-9 = 16-9 = 14-9 = 18-9 = 17-9 = 11-9 = 16-9 = 13-9 = 用你最喜欢的算法算算: 18 9= () 。 2、力气大作战 师:同学们,大力士泰哥要和我们比力气呢。(在圆圈里填上大于 号,小于号或者等于号) 4+3 17-9 15-9 5+9 7+8 9+6 4-9 15-5 16-9 13-9 12-9 9+4 3、地雷大作战(想加算减) 师:同学们要小心了,可不要踩到地雷哦 9+()=12 9+()=18 9+()=15 9+ ()=11 12-9 = () 18-9 = () 15-9 = () 11-9 = () 4. 看图讲故事 师:我们安全的走过了雷区,现在休息一下来讲故事吧 三、活动 师:同学们,在你们聪明才智的帮助下,喜羊羊他们顺利的夺回了宝 藏,看,他们来向我们表示感谢了呢!为了庆祝一下,他们邀请 我们一起跳舞,大家准备好了吗?(音乐:找朋友) 四、师:喜羊羊他们完成了任务,要回羊村去复命了,他们想买一些 礼品带给大家,现在请大家一起去自选商场帮他们挑选礼物吧! (1)妈妈给了你 16 元钱,你最想买什么,还剩多少钱? (2)如果可以买两样,你想买什么?还剩多少钱? 五、学习了十几减九的几种计算方法,你能不能用你喜欢的方法来说 说 15-8 和 13-7 怎样计算? 六、这节课你收获了什么? 师: 大家这节课学会了讲故事, 十几减九的计算方法等很多东西。 还利用十几减九的计算方法,推理出了如何计算十几减八和十几 减七这些我们下节课将要学习的内容。 七、师:你喜欢灰太狼吗? 生:不喜欢,他老做坏事。 师:对,灰太狼总喜欢搞破坏, 但是老师觉得灰太狼有一个优点, 他虽然每次都失败,但是却从未放弃,这一点我们应该向他 学习。那这节课靠我们大家的智慧,喜羊羊他们一次次战胜 灰太狼,灰太狼一次次失败,我们胜利了,我们就是喜羊羊! 最后老师送给同学们一句话:失败是成功之母(大屏幕出示)
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号