多变的天气,第三章 天气与气候,第一节,七年级上,1、能正确描述天气，了解天气和人类的关系。 2、知道天气和气候的区别,掌握天气的特点。 3、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。,能力目标：,一、天气的概念、特点及其影响,阴,晴,风,雨,冷,热,还记得刚刚我们是如何描述不同天气的吗？,阴晴 风雨 冷热,何 为 天 气？,大气状况,短时间,天气：指一个地方短时间里的阴晴、风雨、冷热等大气状况。,天,一天至几天,短时间内,气,阴晴、风雨、冷热等（雪、冰雹、雾、扬尘）,大气的状况,反映某地短时间内的大气状况,什么是天气?(weather),今天的天气和前天的一样吗?,天气特点:,今天新余的天气，和济南、北京的天气一样吗？,天气特点:,同一时间不同地方，天气可能不同,今天天气怎么样？同学们喜欢什么样的天气,为什么?,讨论:,1、下列词语中哪些是描述天气的？,阴转多云冬暖夏凉晴空万里秋高气爽和风细雨终年高温冬雨夏干 雷电交加,2、你能说说今天的天气状况吗？,阴转多云,晴空万里,和风细雨,雷电交加,3、其余几个描述的是什么呢？,4、仔细体会，气候与天气有什么区别 和联系？,气候: 是指一个地区多年的平均天气状况.,阴转多云冬暖夏凉晴空万里秋高气爽和风细雨终年高温冬雨夏干 雷电交加,区别,时间,稳定性,描述词语,天气,气候,天气是气候在某段时间内的具体表现,气候是对长期以来天气变化规律的总结和概括.,天气和气候,联系:,A.昆明四季如春,B.夜来风雨声，花落知多少,C.明天大风降温,D.极地地区全年严寒,下面几句话哪些是说天气的？,找一找：,天气与交通的关系,2001年2月28日，法国东南部突降大雪，在通向圣马克西曼的A8号公路上，滞留了4000辆机动车。,天气与人类的关系,天气与生活的关系,天气与农业生产的关系,天气与军事的关系,二、明天的天气怎么样？,天气预报是怎样制作的呢？,气象卫星接收装置,天气预报制作过程,观测接受数据处理资料、制图分析判断做出预报,观测,接收数据,处理数据并制图,分析判断,做出预报,卫星云图,卫星云图中的不同颜色分别表示什么？,仔细观察,在卫星云图上，_表示海洋， _表示陆地;_表示云雨区，_的颜色越浓，表示云层越厚，这种云区下面往往下雨就_。,考一考你的判断力,风杆,风尾,每一道风 尾代表 风力2级,风杆与风 尾一起指 示风向,北风6级,表示风力 812级,东南风7级,西北风6级,北京 9 。C / 10 。C,强沙尘暴,西北风5级,重庆 15 。C/19。C,多云转雷阵雨,长沙 12 。C/16 。C,小雨转中雨,哈尔滨 -4 。C / 0 。C,雨夹雪转中雪,模拟电视天气预报节目主持人，播报天气情况。,牛刀小试：,A,B,C,我们需要 洁净的空气,空气质量的高低可以用“污染指数”来表示,书48页图3.9 活动,你会了吗 ？,