第 6 单元 100以内的加法和减法（一） 第 12 课时用数学（ 1） 【教学目标】 1 、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运 用连加来解决问题，知 道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算。 2 、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识 解决实际问题的能力。 【教学过程】 （一）创设情境，导入新课 出示主题图。 他们在做什么呢？ （二）新知 1 、从这幅图中，你能获得哪些数学信息？ 2 、学生汇报，板书。 3 、怎样求一共折了多少个星星呢？讨论汇报板书 6+6+6=18 这就是我们今天学的新课“用连加解决问题” 4 、这道题为什么是用连加的方法来解决呢？ 学生发言。说自己的想法。 5、拓展应用 课本第 77 页做一做。 （三）巩固练习 练习十八第1、2 题。 （四）课堂小结 板书设计：