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职业道德与法律教案 授课人:朱梅梅一、教学计划:职业道德与法律是中职学校学生的一门德育必修课。为加强和改进职业道德与法律课教学工作,进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性,努力提高教育教学质量,根据教学大纲的有关精神和我校学生的实际,特制定如下教学计划:一、指导思想:教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行道德教育和法制教育,培养学生成为社会主义的“四有”新人。二、教学任务:通过教学来提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。三、教学目标:帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。四、教材简析:全书共五个单元,在内容上可分为礼仪和法律两部分。五、教学重难点:重点:第三单元 弘扬法治精神,当好国家公民第五单元 依法从事民事经济活动,维护公平正义难点:第五单元 依法从事民事经济活动,维护公平正义关键:第二单元 知荣辱,有道德六、教学原则:(1)坚持正确的价值导向。以中国特色社会主义理论为指导,增强教育的实效性;坚持教育的社会主义方向,确保思想观点和价值取向的正确性。(2)贴近学生、贴近职业、贴近社会。以学生的发展为本,关注学生的需求,激发学生二、教师备课教案 授课题目前言走进职业道德与法律授课时数2教学目的及 要 求1、了解本课程的总教学目标与要求;2、激发学生课程学习兴趣。教学重点及 难 点1、激发学生课程学习兴趣。2、如何学习这门课程提 问内 容点名教学方法课堂讲授,探究活动教具及参考书教师教学用书教学过程:一、课程导入教师自我介绍。二、新课程解读(一)感受道德与法律对我们人生的重要性1、阅读教材王顺发的故事,谈谈自己的感受。2、讲两则新闻谈谈你从中看到了什么?(1)2010年全国劳模代表次阿次阿 女,藏族,1971年11月出生,党员,初中文化,西藏昌都地区八宿县白马镇普嘎村妇委会副主任。次阿同志勤学好问,敢于实践,通过参加农牧民实用技术培训班,虚心学习蔬菜种植、家畜养殖技术,充分利用土地、水利资源优势,确定了“种养结合,联动发展”思路,办起了养猪(鸡)场,购买仔猪80多头,仔鸡500多只,种植大棚蔬菜20余种,取得了良好的经济效益和社会效益。当地群众纷纷向她请教“致富经”,她热情地进行帮扶。在她的带动下,全村每年仅蔬菜收入就达10万元,次阿也成为远近闻名的农村致富带头人。2007年,次阿当选为西藏自治区人大代表;近年来,先后荣获“全国双学双比女能手”、“科技致富女能人”、“西藏自治区劳动模范”等荣誉称号。(2)无锡“钻石家族”人间蒸发, 富二代被曝澳门赌输15亿“钻石家族”是无锡钻石公司“蓝忆珠宝”的简称,2010年1月,这家公司老板儿子的婚礼,曾经在网上风光无限,其婚车被网友称为“无锡最牛富二代迎亲车队”。短短一年时间,就传出这名“钻石富二代”施寅寅因赌博败家,他和父母一家三口人间蒸发,不知所终。现在“蓝忆珠宝”公司已人去楼空,当地司法部门已经介入到调查中。(具体新闻自行在网络搜索)教师:一个只是普通的农民,凭借自己的劳动发家致富成为全国劳模代表;一个曾是风光一时的“富二代”,现在却身负巨债行踪不明。思考一下,从这两个新闻中,你看到了什么?学生自由发言,教师总结。教师:这告诉我们,在人生路上,一个人的成功,是用自己的辛劳和血汗浇铸而成的,一个人的失败,往往是自己制造了导致失败的条件。因此,成功的首先是做人的成功,失败首先是做人的失败。提问:那么要成为怎样的人,才能收获成功呢?教师归纳:具备高尚的人格和道德情操,能够明辨是非、遵纪守法。归纳为九个字知礼仪、有道德、守规矩。因此,我们需要重视、学习好本课程,为今后的成功积累资本。3、本课教学内容介绍让学生翻看课本目录。教师:该课程共分五个单元,前两个单元属于道德的内容,主要教会我们要注重个人礼仪、养成好的职业道德;后三个单元属于法律的内容,主要使我们了解我国基本的法律法规,形成良好的法制观念。(二)如何学习这门课程1、学好这门课的方法(1)懂得本门课程的意义,知道它是有用的,对自己有益。中华名句:重莫如国,栋莫如德。请学生翻译成现代文,说说这句话的意思。(2)联系自己的实际,积极观察生活,主动思考,做到真正的学以致用。 课本P3案例小陶给残疾同学起外号思考:你是否有过因为某些方面的缺点而被他人取笑或取笑他人的经历?小陶原来也是一个喜欢取笑同学的孩子,但是最后他改变了,大家能说说他的思想变化是怎么来的吗?这个例子给了你怎样的启示?教师归纳:小陶的例子告诉我们,生活就是一个大课堂,只有联系生活,从生活中总结经验教训,才能拥有良好的道德习惯。(3)加强实践环节,充分发挥主体作用。(4)积极参与评价。(5)探索适合自己的学习方法。2、具体要求 (1)平时上课: 认真听课,完成作业,积极参与课堂活动。(2)课后作业:完成学习指导书中的作业。三、课堂小结教师:相信经过这一节课,同学们都对我们即将学习的课程有了初步的了解,从下一课开始,就让我们一起来学习职业道德与法律的具体内容。板书设计:走进职业道德与法律(一)感受道德与法律对我们人生的重要性(二)如何学好这门课布置作业:预习第一课 教学过程:一、课程导入教师自我介绍。二、新课程解读(一)感受道德与法律对我们人生的重要性1、阅读教材王顺发的故事,谈谈自己的感受。2、讲两则新闻谈谈你从中看到了什么?(1)2010年全国劳模代表次阿次阿 女,藏族,1971年11月出生,党员,初中文化,西藏昌都地区八宿县白马镇普嘎村妇委会副主任。次阿同志勤学好问,敢于实践,通过参加农牧民实用技术培训班,虚心学习蔬菜种植、家畜养殖技术,充分利用土地、水利资源优势,确定了“种养结合,联动发展”思路,办起了养猪(鸡)场,购买仔猪80多头,仔鸡500多只,种植大棚蔬菜20余种,取得了良好的经济效益和社会效益。当地群众纷纷向她请教“致富经”,她热情地进行帮扶。在她的带动下,全村每年仅蔬菜收入就达10万元,次阿也成为远近闻名的农村致富带头人。2007年,次阿当选为西藏自治区人大代表;近年来,先后荣获“全国双学双比女能手”、“科技致富女能人”、“西藏自治区劳动模范”等荣誉称号。(2)无锡“钻石家族”人间蒸发, 富二代被曝澳门赌输15亿“钻石家族”是无锡钻石公司“蓝忆珠宝”的简称,2010年1月,这家公司老板儿子的婚礼,曾经在网上风光无限,其婚车被网友称为“无锡最牛富二代迎亲车队”。短短一年时间,就传出这名“钻石富二代”施寅寅因赌博败家,他和父母一家三口人间蒸发,不知所终。现在“蓝忆珠宝”公司已人去楼空,当地司法部门已经介入到调查中。(具体新闻自行在网络搜索)教师:一个只是普通的农民,凭借自己的劳动发家致富成为全国劳模代表;一个曾是风光一时的“富二代”,现在却身负巨债行踪不明。思考一下,从这两个新闻中,你看到了什么?学生自由发言,教师总结。教师:这告诉我们,在人生路上,一个人的成功,是用自己的辛劳和血汗浇铸而成的,一个人的失败,往往是自己制造了导致失败的条件。因此,成功的首先是做人的成功,失败首先是做人的失败。提问:那么要成为怎样的人,才能收获成功呢?教师归纳:具备高尚的人格和道德情操,能够明辨是非、遵纪守法。归纳为九个字知礼仪、有道德、守规矩。因此,我们需要重视、学习好本课程,为今后的成功积累资本。3、本课教学内容介绍让学生翻看课本目录。教师:该课程共分五个单元,前两个单元属于道德的内容,主要教会我们要注重个人礼仪、养成好的职业道德;后三个单元属于法律的内容,主要使我们了解我国基本的法律法规,形成良好的法制观念。(二)如何学习这门课程1、学好这门课的方法(1)懂得本门课程的意义,知道它是有用的,对自己有益。中华名句:重莫如国,栋莫如德。请学生翻译成现代文,说说这句话的意思。(2)联系自己的实际,积极观察生活,主动思考,做到真正的学以致用。 课本P3案例小陶给残疾同学起外号思考:你是否有过因为某些方面的缺点而被他人取笑或取笑他人的经历?小陶原来也是一个喜欢取笑同学的孩子,但是最后他改变了,大家能说说他的思想变化是怎么来的吗?这个例子给了你怎样的启示?教师归纳:小陶的例子告诉我们,生活就是一个大课堂,只有联系生活,从生活中总结经验教训,才能拥有良好的道德习惯。(3)加强实践环节,充分发挥主体作用。(4)积极参与评价。(5)探索适合自己的学习方法。2、具体要求 (1)平时上课: 认真听课,完成作业,积极参与课堂活动。(2)课后作业:完成学习指导书中的作业。三、课堂小结教师:相信经过这一节课,同学们都对我们即将学习的课程有了初步的了解,从下一课开始,就让我们一起来学习职业道德与法律的具体内容。板书设计:走进职业道德与法律(一)感受道德与法律对我们人生的重要性(二)如何学好这门课布置作业:预习第一教师备课教案 年 月 日 星期 授课题目第一课 塑造良好形象授课时数2教学目的及 要 求1、了解个人礼仪的基本要求,明确个人礼仪的重要性,理解个人礼仪的作用和蕴含的道德意义。2、了解交往礼仪的基本要求,理解交往礼仪的作用和蕴含的道德意义。教学重点及 难 点1、个人礼仪的基本要求及其蕴含的道德意义2、交往礼仪的基本要求及其蕴含的道德意义提 问内 容复习提问上节课所讲内容教学方法案例探究法、小组合作法、情景教学法等教具及参考书教师教学用书授课内容:见教案第一课 塑造良好形象一、课程导入引导学生阅读教材第一单元导语,设问导入本课要学的知识。二、新课程解读(一)增添我们的魅力1、个人礼仪是我的一张名片(1)个人礼仪的内涵、地位和作用(2)讲究个人礼仪的意义教师活动:(1)探究活动一:教材P5的三个镜头展示了三种什么形象?显示三种什么结果?直接原因是什么?给我们什么启示?(2)讨论和归纳相结合,导出个人礼仪的内涵,点明个人礼仪展示的是个人的形象和魅力,因而它是我们的一张名片,强调我们要讲究个人礼仪。2、展示一丝不苟的仪容仪表。(1)仪容仪表的内涵(2)个人仪容仪表修饰的要求(3)讲究仪容仪表的意义教师活动:(1)探究活动二:谢娜被实习单位优先录用。提出问题:谢娜凭什么被实习单位优先录用?它给我们什么启示?归纳:成功是从一丝不苟的仪容
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