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活动目的:1、通过活动,使学生明白读书的意义,激发学生读书的兴趣,使书成为他们形影不离的好朋友。2、通过活动,充实学生文化底蕴,净化学生的精神世界,帮助学生从小树立远大的理想。3、借这次活动,在班级中营造良好的读书氛围,养成好读书、读好书的良好习惯。活动准备:1、学唱关于古诗的歌曲。2、准备关于读书的课本剧、诗歌等。活动过程:班队仪式(略)出旗,奏乐、敬礼一、全体合唱游子吟(音乐播放到渐轻)导入激趣主持人:书是一座山,巍巍挺立的是纵横几万里的尊严;主持人:书是一条河,绵绵流淌的是上下五千年的智慧;主持人:书是一首诗,字里行间悸动的是独行的灵魂;主持人:书是一幅画,色彩光影调和的是纷纭的世态;主持人:书是一位纯洁的天使,她闪闪的光芒招引着我们与她同行。主持人:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:长大后,你要好好读书。主持人:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了a o e,学会了读书写字。主持人:从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是(合)书。主持人:古人说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。主持人:现在的人说:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。主持人:是啊,从书中我们认识了,知道了,明白了。主持人:今天,就让我们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游。合:301班主题班会书香伴成长,现在开始。 二、课本剧(音乐)主持人:历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起,还是以甲骨篆文,金石成篇开始,书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。主持人:古往今来,无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路,都得益于他们的广蓄博收,孜孜以读。下面,就请大家欣赏课本剧去年的树。课本剧去年的树(略)三、诗朗诵(配音乐)主持人:哲学家吉尔伯特曾经讽刺人类不过是剃净了毛的猴子,史密斯据以反驳的理由是:人类会著书,会读书。人类能将心灵的精华诉诸文字,流传后世,也只有人类,才能阅读先哲的智慧,从中获益。 主持人:拿破仑有句名言:“真正的征服,唯一不令人遗憾的征服,就是对于无知的征服。”此话从这位雄霸欧洲的帝王口中道出,更添一番深意,令人回味无穷。无疑,对于知识的追求,令人身心愉快。 主持人:读书是精神王国的探险,是灵魂的壮游,是内在灵性不断成长的源泉。书籍改变了世界,读书丰富了人生。书,能带给我们什么呢?下面请欣赏诗朗诵品位书香。诗朗诵品位书香(配音乐)生1:当我们流连于炫目的先秦繁星,皎洁的汉宫秋月,生2:当我们聆听那珠落玉盘的琵琶,高山流水的琴瑟,生3:当我们吟咏着君子好逑的诗经,魂兮归来的楚辞,生4:当我们欣赏着李太白的杯中酒,感叹着曹雪芹的梦中泪,生5:当我们品读着庄子的逍遥云游,孔子的颠沛流离;魏王的老骥之志,诸葛的锦囊妙计 女生:还有什么能比她更美?还有什么,能这样的令人神往,让人憧憬! 男生:这就是书籍的力量,这就是经典的魅力。生1:书香,是田园和煦的风,广袤的土地是她飞翔的平台,生2:书香,是蓝天灵动的云,浩瀚的星空是她舞蹈的家园,生3:书香,更是我们心中时常流行的歌,美妙的乐章就是她本真的世界!女生:让阅读成为人们的一种自觉,男生:用经典打造我们精神的大厦,女生:这是理想磅礴的力量,也是书香经久的魅力,男生:这是传统文化的现代价值,也是现代文明的时代呼唤,合:这是我们魂牵梦萦的理想,也是我们铿锵有力的誓言。四、拷贝不走样(猜成语)(音乐)主持人:成语历史悠久、源远流长。它植根于社会生活的肥沃土壤之中,活跃于文人学者的书面语言和人民大众的日常口语之中。主持人:它在长期的语言运用与实践中,年复一年,演变发展,日益丰富,璀璨夺目,是词汇语林中的奇葩,语言艺术中的珍品。主持人:下面就让我们一起走进成语王国,去那里尽情地游玩吧。主持人:(游戏规则介绍)拷贝不走样(猜成语)五、快板主持人:生活中没有书籍,就好象没有阳光;智慧中没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀!主持人:读万卷书,行万里路!主持人:读书,使人长智;读书,使人明理。主持人:书的力量是无穷的,但,光学习课本上的知识又是不够的。我校也加入了新教育实验,营造了师生共读、共写的氛围。你们听:快板书香校园来了。书香校园合:打竹板,精神爽,书香校园展新容。今天我们聚一堂,心中有支歌要咏。甲:什么歌?乙:你听我说。丙:什么歌?丁:咱慢慢说。合:音乐的流水旋律的河,这心灵一碰就是歌。华泰的喜事实在多,咱为校园来唱支歌。(重)甲:校园美,校园靓,校园一派新气象。绿树环绕花儿香,景色怡人心欢畅。办学目标方向明,以人为本铸师魂。校本课程创特色,书香校园共畅游。多读书,读好书,书中自有黄金屋。营造书香好校园,精神文明谱新篇,谱-新-篇。乙:一日之计在于晨,晨间交流拉帷幕。你说,我唱,你诵,我演,不拘一格趣味浓,共沐朝阳齐读书。你说壮阔不壮阔!合:嘿,你说壮阔不壮阔!丙:妙曼音乐溢校园,午间休闲共徜徉。没有题海,没有打闹,师生共读,醉心书海。教师先行勤积淀,厚积薄发高引领。品行优生结硕果,累累硕果唱响了校园的桃李歌!丁:月光柔媚洒床前,翰墨书香漫家园。有争执,有共鸣,有探讨,有感悟,亲子共读乐无穷。远离浮躁,充实生活,共同实现书香社会、文化中国的教育梦。合:展望新学年,校园谱写新诗篇。新学年,开新篇,校园飞歌,心灵放歌,这是一支会飞的歌,是金色理想放飞的歌,是校园的明天腾飞的歌,是全校师生火辣辣从心头放飞的一支歌。甲:激情的歌,乙:豪迈的歌,丙:团结的歌,丁:鼓劲的歌,甲:你放歌,乙:我讴歌,丙:书香校园唱新歌。丁:素质教育奏凯歌。合:喜爆声声唱响(重)雷声隆隆就是(重)我们引吭(重)在高歌!六、知识竞赛主持人:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;主持人:好书,能使你明辨是非,分清美丑;主持人:好书,能帮你指出生活方向,教你做人道理;主持人:好书,能帮你预知未来,展现前景;帮你追求美好,发奋向上;主持人:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋,世界上的好书浩如烟海,看也看不完啊!主持人:接下来是“小博士”杯知识竞赛。(竞赛规则)知识竞赛题(6个)七、活动总结主持人:“读书与人生,人生与读书”,或许可以说:书是小人生,人生是大书。全体学生合唱枫桥夜泊(音乐起合唱再渐轻)主持人:读书不光能补充知识,还可以通过书籍,使作者与读者在对话中产生生命的共鸣,共同塑造人生。主持人:读书永远不恨其晚,晚比永远不读强。主持人:同学们热爱书吧,这是知识的源泉。合:让我们荡起阅读的双桨,在知识的海洋中尽情遨游吧!主持人:下面有请辅导员讲话。辅导员讲话:同学们,本次的主题班队活动举行得非常成功。自从开展这一主题的系列活动后,你们的热情使我感动。各位同学,时间在不停的运转,生命在飞快缩短。读书,在宇宙中“曾不能以一瞬”的生命历程中,使生命得到了质的扩张。如寝息予人以精神、饮食予人以力量,阅读则以共历作者历程而充延了生命,以思考生命的命题而完成了“存在”价值的内化。生命于此处而感充盈!高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”,黄金有价书无价,生活中如果没有书籍,就好象没有了阳光;智慧中没有了书籍,就好像鸟儿没有翅膀!同学们,让我们沐浴在书香氛围中,天天与书为伴,快乐遨游书海吧!谢谢。主持人:全体起立!退旗!敬礼!礼毕!去年的树一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌,树呢,天天听着鸟儿唱。 日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说: “再见了,小鸟!明年请你再回来,还唱歌给我听。” 鸟儿说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌,请等着我吧!” 鸟儿说完,就向南方飞去了。 春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。 可是,发生了什么事情呢?树,不见了,只剩下树根留在那里。 “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根说。 树根回答: “伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。” 鸟儿向山谷里飞去。 山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音,“沙沙”地响着。 鸟儿落在工厂的大门上。她问大门说: “门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?” 门回答说: “树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿向村子里飞去。 在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩儿。鸟儿问女孩儿: “小姑娘,请告诉我,你知道火柴在那儿吗?” 小女孩儿回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这个灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌儿,给灯火听。 唱完了歌儿,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。1.时钟坏了 无时无刻2.玉皇大帝当媒人 天作之合3.后有追兵,前无去路 进退两难4.自己种瓜自己吃 自食其果5.全部都答错 一无是处6.举起双手赞成 多此一举7.人人有屋住 各得其所8.五个手指 三长两短9.新发明 前所未有10.无底洞 深不可测小学生用眼卫生注意用眼卫生要做到二要二不要(1)二要:读书写字姿势要端正,保持一尺一拳一寸,即眼睛离书本一尺,身体离桌沿一拳,手指离笔尖一寸;连续看书写字一小时左右要休息片刻,或向远处眺望一会。(2)二不要:不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字;不要躺着、走路或乘车时看书。怎样预防近视?注意用眼卫生;坚持做眼保健操;劳逸结合,睡眠充足;注意营养,加强锻炼,增强体质;定期检查视力,发现减退及时矫正,防止近视加深。小学生饮食十二条原则1、注意营养平衡。在日常饮食中要吃各种粮食、水果、蔬菜、鱼肉、蛋、奶等,不要偏食2、多吃豆制品。豆类含有丰富的优质蛋白质,营养价值很高,既便宜,又容易消化。3、讲究食品加工方法。加工食品时掌握好火候和方法,尽量减少维生素的损失。4、变换食品花色品种,增加孩子食欲。5、愉快进食。进餐时做到思想集中,精神愉快,愉快进食可以提高食物的消化率6、细嚼慢咽。吃饭时不要太快,尤其是年龄小的孩子,更应该把食物嚼得细些,因为多嚼有益于提高食物的消化率和保护肠胃。7、不过量饮食。吃得过多会伤胃,同时降低了消化率。8、不乱吃加药食品。如强化食品,保健食品等加药食品要认真考虑是否真的需要。否则等于无病吃药,对身体不仅无益而且有害。9、不吃补品。传统的补品虽然对老人和体虚者有益,但对学生却利少弊多,以不吃为好。10、少吃糖 。因为每天的饭菜中有大量的碳水化合物可转化为糖,因此对孩子零食中的汽水、巧克力、甜点心、奶糖等应加以适量控制,不可过多。11、早餐要吃好。因为早餐所吸取的营养应占全天吸取营养的30左右。这样才能保证身体健康和消化需求,因此,早餐应有足够的营养,可在蛋、奶、肉松、咸蛋、芝麻酱、蜂蜜之类的营养价值较高的食物中作些选择。12、定时定量。这样可使大脑皮层里的食物中枢形成功力定型,使消化吸
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