部编版六年级语文上册第六单元测试题 班级姓名得分 题目一二三四五六七八九总分 得分 (考试时间90 分钟，满分100 分) 一、下面画线字注音错误的一项是( )。(2 分) A.这是西伯利亚大风常来肆虐(n )的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞(j ) 之地。 B.地翻好，又耙 (p )了几遍，耙得又平又顺溜。 C.丰富的矿 (ku ng)产资源是地球母亲给我们的恩赐(c )。 D.老人带上干粮扛 (k ng)上铁锹 (qi o)进沟上山。 二、写同音节的字，组词。(6 分) 【du】( )徒( )职( )定耳闻目 ( ) 【kang】( )慨健( ) 土( ) ( )俪情深 【ying】( )接晶( ) ( )光军( ) 三、下面词语中感情色彩完全相同的一项是( )。(2 分) A.后果滥用和蔼B.恭敬宏伟勇敢 C.威胁璀璨壮观D.渺小愚蠢劲挺 四、在下列句中的括号内填上合适的关联词语。(3 分) 1.拿矿产资源来说，它 ( )谁的恩赐， ( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才 形成的。 2.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，( )使它们不能再生， ( ) 造成了一系列生态灾难。 3.( )这些设想能实现， ( )是遥远的事情。 五、按要求写句子。 (l0 分) 1.种的养麦已经开花，白要的像一片雪。(仿写句子 ) 秋风吹红了满山枫叶，像。 麦苗长得更高了，像。 2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句) 3.宇宙空间不是大得很吗？(换种说法，意思不变 ) 4.当地县志载： “ 风大作时，能逆吹生马使倒行，或擎之高二三丈而坠。” (将画线部分翻译成现 代汉语 ) 六、将下面的诗句补充完整并答题。(11分) 1. “ 南朝四百八十寺，。” 这句诗出自唐代诗人的作品 ，诗中 “ 四百八十 ” 是，形容。(5 分) 2. “，两山排阔送青来 ” 两句运用了的修辞手法， 生动形象地写出 了，含蓄地表达了诗人。(4 分) 3.“ 九曲黄河万里沙，” 两句状写了黄河的雄浑气魄， 突出了黄河的 特点。 (2 分) 七、班级开展 “ 共建绿色家园 ” 的专题活动，请你参与。(9 分) 【绿色倡议】下面是班级倡议书的部分内容，其中有三处语病，请找出并改正。(3 分) 共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，环境治理一定要避免不能陷入 “ 污染治理再污染 ” 的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京 的“ 绿肺” ，中山陵园管理局已于去年底提交了申报“ 世界自然与文化遗产 ” 。作为小学生，我 们也要积极运动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。 【绿色行动】下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔，请你根据语境为文中空缺处 填写恰当的词。 (3 分) 在共建绿色家园的历程中，我们有太多的感动。 ，感动着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责 任激励大家迎难而上，负重拼搏。 ，感动着我们。 从城市到农村， 从机关干部到普通市民， 全市上下团结 一心，共同诠释 “ 绿色南京 ” 的内涵。 ， 感动着我们。树上的小鸟多了，水里的游鱼多了； 大街小巷整洁多了， 邻里相处和睦多了。如果留心，类似的细节还有很多很多。 【绿色展望】李响同学搜集到下面一组图，请你根据组图，简要说明国民日常使用交通工 具的变化。 (3 分) 八、阅读训练。 (32 分) (一)只有一个地球 (节选)(15 分) 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球 体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“ 纱衣” 。地球，这位人类的 母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是， 在群星璀璨的字宙中， 地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫字宙相比， 地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 1.地球在字航员的眼中是这样的：。(1 分) 2.文中“ 纱衣” 一词引号的用法是。(2 分) 3.用“”画出第 1 自然段中的比喻句， 这句话是把比作和，形象地 说明了。(4 分) 4.文中画 “” 的句子使用的说明方法是，目的在于(4 分) 5.选文是从两个方面来介绍地球的：一方面写了地球非常； 另一方面写了 地球非常。(2 分) 6.读完选文，你想对地球母亲说些什么？(2 分) (二)“ 绿色” 浅层地温能 (17 分) 你听说过 “ 浅层地温能 ” 吗？它是蕴藏在地表以下一定深度(一般小于200 米)范围内岩土 体、地下水和地表水中，一般低于25? C 的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一 小部分来自地心热量。 我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为 地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7 亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源 消耗总量的 45 万倍。据专家测算，我国地处北纬30 42 的许多城市，地下近百米深度内，土 壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750 倍，地下水中每年可采集 的浅层地温能能量也有2 亿千瓦。 浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可 以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能 资源无处不在，人们可以就近利用，就地取(排)热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、 水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。 可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现 在的问题是， 我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢？科技人员采用了“ 热泵” 原 理。“ 热泵” 和“ 水泵” 类似。大家熟悉 “ 水泵” 吧， 它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械， 只不过 “ 热泵” 传递的是热能。 我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的 温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“ 抽” 出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内 的热能 “ 取” 出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能 量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载 体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需 消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000 瓦的能量，就可以得到 4000瓦以上的能量。 浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现， 浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。 1. “浅层地温能 ” 有哪几方面的优点？ (4 分) 2.本文运用了各种说明方法，试举一例，并说说其作用。(3 分) 3.画线句中的 “ 通常情况下 ” 能否删去？为什么？ (3 分) 4.文中第自然段介绍 “ 热泵” 时为什么要从 “ 水泵” 说起？(4 分) 5.下列说法不符合文意的一项是( )。(3 分) A.浅层地温能的主要来源是太阳辐射。 B.地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.72倍。 C.我们生活的室外环境和地层土壤中的温度通常情况具有一定的温差。 D.冬季时，地下的热能可以用热泵抽出来，以供室内取暖。 九、作文。 (25 分) 大自然中，雄奇的山峰、广袤的原野、欢快的溪流、深沉的海洋，都会引起我们深思；朝 晖夕阴、寒来暑往、花开叶落、鸟语虫鸣，都会引起我们遐想。在沉思和遐想中，我们定会有 所感悟。请以 “ 感悟大自然 ” 为话题，自拟题目，写一篇不少于400 字的文章。 第六单元测试答案 一、A 二、赌 渎 笃 睹 慷 康 炕 伉 迎 莹 荧 营 三、B 四、1. 不是而是2. 不但还3. 即使也 五、1. 红艳艳的熊熊燃起的火焰 绿油油的一块碧绿的地毯 2. 老头创造了绿洲。3. 宇宙空间大得很。 4. 风刮得很大的时候，可以吹得牛马都往后退，有时能将它们吹到二三丈高之后再落下来。 六、1. 多少楼台烟雨中杜牧江南春虚指寺院很多 2. 一水护田将绿绕拟人田园风光的盎然生机对田园生活的喜爱之情 3. 浪淘风簸自天涯冲风破浪、一往无前 七、 【绿色倡议】第句， 删去“ 不能” ；第句，在句尾加 “ 的方案 ” ；第句，将“ 运动” 改为“ 行 动” 。 【绿色行动】责任团结细节 【绿色愿望】 国民日常交通工具1979年主要是自行车， 到 2009年小汽车越来越多， 2020 年自 行车将成为新宠。 (意思对即可 ) 八、(一)1. 晶莹的球体，蓝、白纹痕相互交错，周围裹着一层水蓝色“ 纱衣” 2. 表特殊含义 3. 地球，这位人类的母亲 可亲。地球母亲摇篮地球是人类及万物生存繁衍之地 4. 列数字、做比较说明地球在宇宙中是渺小的 5. 壮观美丽渺小 6. 示例：地球母亲啊，是您给予我们生命，给予我们美好的家园我们感谢您。 (二)1. 资源量丰富；可就近利用，成本低；清洁无污染；可循环利用。 2. 示例：“ 与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。” 这句话运用了做比较的说明 方法，通过比较，突出浅层地温能的成本低。 3. 不能删去，“ 通常情况下 ” 是说一般情况下每消耗1000 瓦的能量，就可以得到 4000瓦以上的 能量，如果删去就变成绝对的了，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。 4. 以人们熟悉的事物说起，通俗易懂地说明“ 热泵” 的工作原理。 5. C 九、 略