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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。德育工作计划篇一:20202020第一小学德育工作计划 第一小学德育工作计划 秋风送爽,在这果实累累的季节里,紧张忙碌的新学期开始了,为了认真学习贯彻党的十八大精神,以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以立德树人为根本,以实施素质教育为主题,以提升教育质量为核心,以精细化管理为切入口,以青年教师培养为着力点,以德育化课题为新亮点,以体育特色为增长点,以和谐促发展。以“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作,以开展德育系列教育活动为抓手,完善德育工作制度,创新德育工作形式,开拓德育渠道,帮助学生树立正确的人生观;提高学生自我管理能力,提高德育工作的实效性,确保无学生违法犯罪行为。加强培训,完善考核,提升德育队伍的素质。 一、指导思想 围绕社会主义核心价值观开展德育工作,开展以学习宪法为重点的法制教育,继续开展诚信教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育。丰富少先队活动内容,增强主题班队会的时效性,开展以“诚信文明”为主题的系列班队会。提高学生自主参与的热情,实现在活动中育人。弘扬中华传统文化,开发特色课程。将三字经、弟子规等国学作为我校的校本课程,坚持每日学一句,课前读一读,让学生每天都能感受中华传统文化魅力,得到中华传统美德熏陶。 通过各类形式的演讲比赛、国旗下讲话、国防教育课和学科教学渗透等形式,开展爱国主义、集体主义和革命传统教育,大力弘扬和培养民族精神;持之以恒地开展小学生日常行为的养成教育。坚持日常检查,月考核评比,从学生每个日常行为开始使养成教育真正做到实处。 加强各学科队伍建设,继续对青年教师实施导师制,用榜样引领进步,以科学的方法引导人,树立具有时代特征的德育工作思想。并进一步加强出勤考核、管理考核,以考核促进步,激励各位教师的工作热情。 继续重视校园文化建设,健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比,让学生在舒适的环境中学习。 树立“全员德育,处处德育”的工作理念,围绕为教学服务这个中心,以加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理为重点,凸显常规教育规范化、主题教育特色化、学生主题活动系列化,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面:教导处根据不同年级、不同阶段学生的特点,通过班主任会、年级会等方式,提出不同的德育目标,增强德育工作的针对性,提高德育工作实效;加强年级组的德育工作职能,充分发挥工作的主动性、积极性,协调好年级组内班与班之间、班主任与科任教师之间的关系,充分发挥教育合力作用。 班主任要以班级、小组建设为抓手,细化班级管理。认真落实德育处工作人员的工作职责,积极作好本职工作。加强班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用。要让每一节课,每一项活动,每一次与学生谈话都渗透德育因素,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。 落实学生行为习惯的管理。通过“两辅助”一是指社会、家庭、学校连成一体的德育网络,二是指年级组、班级的常规管理。把我们的德育教育变成学校、家庭、社会共建的德育工作,把单纯的管理变成全方位的养成教育。对学生的生命教育是要抓好、珍爱生命教育。要以生命教育作为德育切入点,加强学生的前途理想。 人生观教育、励志教育和感恩教育,渐进式地开展珍爱生命教育,引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系,帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命,学会寻求生命价值的真谛,不断提高对生命质量和生命意义的认识,从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观。通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义,引导家长树立正确的人才观、质量观,掌握科学教育子女的方法,帮助家长端正家庭教育思想,改进教育方法,提高家庭教育水平。 二、主要工作及措施: 1、走进九月,首先迎来的是一年一度的”教师节”和中国传统节日”中秋节”、”重阳节”,辅导员老师要借此良机,通过开展”我爱我师”、”中秋赏月”等活动,对少年儿童进行思想品德教育,培养他们尊敬师长,尊老爱幼的良好品质。继续开展班级文化建设,同时结合宣传四川抗震救灾小英雄的事迹,激发队员爱国、爱家乡的情感。 2、 金秋十月,红旗飘飘。我们将迎来祖国华诞和少先队建队日。少先队组织要抓住这些契机,努力积极开展以爱党,爱国,爱社会主义为主题的教育活动。在国庆节期间,各个中队开展”祖国妈妈在我心中”读书活动;建队节前,对一年级新入学的同学进行以辅导员老师为主的队前教育及举行”在队旗下成长”入队仪式。 3、 结合11月法制教育月,落实教育局法制安全科关于学校法制工作的要求,开展系列活动。一是按照“五五”普法教育的要求,努力做到计划、教材、课时、师资“四落实”。二是组织学生开展“法律教育月”活动;三是继续坚持从严治校的方针,在一般纪律管理的基础上重点抓午间、课间纪律,以推动“三风”的进一步好转;四是以多种形式,紧抓学校教育这块主阵地,加大法制教育的宣传力度,发挥法制副校长的作用,加师生的法制意识和法制观念,使其从小就养成遵纪守法的良好习惯。平时以班级为单位,利用晨会、班会活动等形式,向全体师生宣传、普及有关法律知识,增强自护意识和能力。 4、 在12月份扎实开展“体验式德育”活动。一是结合参加有关部门体验式德育活动的要求,加强对班主任的培训和指导;二是大力开展班级的体验式德育活动,做到有要求、有检查、有评比。 5、 1月份主要进行考核评估工作。在少先队工作的实施进程中,要予以检查、评估、对少先队工作实绩突出的工作者和班级要予以表彰奖励。 三、活动安排 九月份:班级文化建设月 1、召开班主任工作例会,部署本学期少先队工作和九月份少先队工作重点2、强化行为规范的养成教育(新生教育周) 3、结合教师节,开展“庆祝教师节”系列活动 4、继续开展班级文化建设(黑板、班级墙壁、小报、书画、班级设岗育人) 班级活动主题:班级文化建设 黑板报主题:喜迎教师节或学校常规要求 十月份:爱国主义教育月 1、班主任月工作例会 2、开展“在队旗下成长”新队员入队仪式 3、结合国庆节开展爱国主义教育 4、班级文化建设的检查评比、颁发九月份流动红旗 班级活动主题:我爱红领巾 黑板报主题:欢度国庆 十一月份:法制教育月 1、开展班主任月工作例会 2、开展“精彩人生,与法同行”系列活动 (1) 观看法律知识宣传的电教片 (2) 开展“法在心中”法律知识讲座 (3) 开展“法律伴我成长”的小报评比 3、颁发十月份流动红旗 班级活动主题:跟我学法 黑板报主题:法在我们身边 十二月份:体验式活动展示月 1、开展班主任月工作例会篇二:教师个人德育工作计划 教师个人德育工作计划 张维一中 高占臣 要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 一、加强教师自身修养,提高自身道德境界 1、加强自身学习:本学期我认真学习了科学发展观学习读本以及时时关心国家大事,认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,“见贤思齐,见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴,共同提高。在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,与同事之间相互配合,相互支持,形成良好校园工作环境。 3、在学生中树立榜样作用,要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率,一身垂范,严格要求,以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。 二、以学生为本,加强学生的德育教育 作为教师不但教好书,更重要的要育人,因此,我努力从以下几个方面加强培养: 1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为老师,在这学期中我重点关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以语文学科为教育内容,培养他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。 2、学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为,要及时引导学生学习中学生守则和中学生日常行为规范,并进行对照。教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。 3、让德育走进学生的心灵,巧抓机遇,充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。让学生在实践中,把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想认识,净化自己的心灵。 4、真诚地关心学生,与学生共享甘苦,赢得学生的敬爱,师生之间建立起深厚的情谊。从而建立平等、民主、和谐的师生关系,不断地提高学生德育水平。 5、抓好常规管理,培养好习惯。 (1)要培养学生具有良好的语文学习习惯,首先应从抓好平日的常规管理入手。因此,我要鼓励他们在头脑中形成”原来做什么事情都得有个规矩”的意识,即形成”习惯意识”。培养学生良好的行为习惯,最有效的方法就是强化训练。另外还要给予及时地监督、鼓励、表扬等,使学生解行为的结果和练习的进步情况,及时给予强化。篇三:2020年小学德育工作计划 板桥乡小学德育工作计划 (20202020学年度第二学期) 一、指导思想: 以“以人为本”的思想为指导,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 二、工作要点: 1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标: (一)加强学生日常行为规范教育。 (二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。 (三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。 (四)坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。 (五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。 1、 加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督,以保证学校良好的秩序和风气。 2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教育活动,有学生和教师代表讲话
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