- 1 - 平面镜成像平面镜成像 1 （ （5 分）某同学在做“探究平面镜成像规律”的实验时，将一块分）某同学在做“探究平面镜成像规律”的实验时，将一块 玻璃板竖直架在一直尺的上面，在取两段等长的蜡烛玻璃板竖直架在一直尺的上面，在取两段等长的蜡烛 A 和和 B， 一前一后，竖放在尺上，点燃玻璃板前的蜡烛一前一后，竖放在尺上，点燃玻璃板前的蜡烛 A，用眼睛进行，用眼睛进行 观察，如右图所示，在此实验中：观察，如右图所示，在此实验中： （1）直尺的作用是便于比较物与像）直尺的作用是便于比较物与像 到平面镜的距离到平面镜的距离 关系；关系； （2）用两段等长的蜡烛是为了比较物与像）用两段等长的蜡烛是为了比较物与像 关系；关系； （3）移去蜡烛）移去蜡烛 B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 （填“能”或“不能” ）接收（填“能”或“不能” ）接收 到蜡烛到蜡烛 A 所成的像，这说明平面镜成的是像所成的像，这说明平面镜成的是像 。 （4）采用了替代的方法，用）采用了替代的方法，用 替代点燃的蜡烛的像。实验时观察到两者能完全重替代点燃的蜡烛的像。实验时观察到两者能完全重 合，此现象表明合，此现象表明 。 （大小、不能、虚像、另一支相同的蜡烛、像与物大小）（大小、不能、虚像、另一支相同的蜡烛、像与物大小） 2 （ （5 分）在做“研究平面镜成像特点” 的实验时。分）在做“研究平面镜成像特点” 的实验时。 （1）李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛）李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛 A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛 B，对，对 蜡烛蜡烛 A 和和 B 的要求是的要求是 ，这是为了，这是为了 。 （2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 A（填“（填“A”或“”或“B” ）这一侧观察。小明无论怎样调” ）这一侧观察。小明无论怎样调 节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 。 （3）张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：）张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像： 。 （1）二者等大、比较像与物体的大小；（）二者等大、比较像与物体的大小；（2）玻璃板与桌面不垂直）玻璃板与桌面不垂直 （或蜡烛与桌面不垂直） ；（或蜡烛与桌面不垂直） ； （3）用手电筒照亮跳棋。）用手电筒照亮跳棋。 3 （ （5 分）如下图是探究平面镜成像特点的实验装置。分）如下图是探究平面镜成像特点的实验装置。 （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点， 便于便于 ； （2）如果有）如果有 3mm 厚和厚和 2mm 厚的两块玻璃板，应厚的两块玻璃板，应 mm 厚的玻璃板做实验；厚的玻璃板做实验； （3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？ 答：答： 。 （4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一： “像距与物距相等” 。你认为这种方法是否合理？答： ）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一： “像距与物距相等” 。你认为这种方法是否合理？答： 。理由是：。理由是： 。 （4）不合理、实验次数太少。）不合理、实验次数太少。 4 （ （5 分）小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块分）小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块 玻璃板竖直架在水平台上，玻璃板竖直架在水平台上， 再取两段完全相同的蜡烛再取两段完全相同的蜡烛 A 和和 B，点，点 燃玻璃板前面的蜡烛燃玻璃板前面的蜡烛 A，进行观察，如右图所示，进行观察，如右图所示， 在实验中：在实验中： - 2 - （1）小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是）小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 。 （2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物）所用刻度尺的作用是便于比较像与物 的关系。的关系。 （3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系；关系； （4）移去后面的蜡烛）移去后面的蜡烛 B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像。接收到蜡烛烛焰的像。 （选填“能”或“不能” ） 。（选填“能”或“不能” ） 。 （5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的的像）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的的像 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。（选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。 5 （ （4 分）在探究“平面镜成像的特点”的实验中：分）在探究“平面镜成像的特点”的实验中： （1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到 跟前面那支蜡烛的像跟前面那支蜡烛的像 ， 若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛， 在玻璃板后面观察光屏， 若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛， 在玻璃板后面观察光屏， 观察玻璃板前点燃蜡烛的像（选填“能” 、“不能” ） 。观察玻璃板前点燃蜡烛的像（选填“能” 、“不能” ） 。 （2）记录了如下实验数据。）记录了如下实验数据。 像与物体的大小像与物体的大小 。像到平面镜的距离。像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离。物体到平面镜的距离。 6 （ （9 分）如右图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明分）如右图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明 玻璃板下方玻璃板下方 放一把直尺，直尺与玻璃垂直；两支相同的蜡烛放一把直尺，直尺与玻璃垂直；两支相同的蜡烛 A、 B 竖立于玻璃板两侧的直尺上，以竖立于玻璃板两侧的直尺上，以 A 蜡烛为成像体。蜡烛为成像体。 （1）为便于观察，该实验最好在）为便于观察，该实验最好在 环境中进行环境中进行 （选填“较暗”或“较明” ） ；（选填“较暗”或“较明” ） ； 此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰， 但却能在观察到但却能在观察到 A 蜡烛的同时，也能观察到蜡烛的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大，巧妙地解决了确定像的位置和大 小的问题。小的问题。 （2）点燃）点燃 A 蜡烛，小心地移动动蜡烛，小心地移动动 B 蜡烛，直到与蜡烛，直到与 A 蜡烛的像蜡烛的像 为止，这时发现像与物的为止，这时发现像与物的 大小大小 ；进一步观察；进一步观察 A、B 两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃 板板 ， 像和物到玻璃的距离像和物到玻璃的距离 。 （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ） A保持保持 A、B 两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 B保持玻璃板位置不变，多次改变保持玻璃板位置不变，多次改变 A 蜡烛的位置，进行与上述（蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作）相同的操作 7 （ （4 分）在做“探究平面镜成像”的实验时，常用一块块玻璃板代替分）在做“探究平面镜成像”的实验时，常用一块块玻璃板代替 平面镜，如图平面镜，如图 所示，将一支点燃的蜡烛所示，将一支点燃的蜡烛 A 放在放在 玻璃板前，另选一支完全相同未点燃的蜡烛玻璃板前，另选一支完全相同未点燃的蜡烛 B 放放 在玻璃板后观察。在此探究活动中：在玻璃板后观察。在此探究活动中： （1）选择）选择 A、B 两支完全相同的蜡烛是为了比较像与两支完全相同的蜡烛是为了比较像与 大小关系。大小关系。 （2）移去下班板后面的蜡烛）移去下班板后面的蜡烛 B，并在基位置上放一光屏，并在基位置上放一光屏， 则光屏上将则光屏上将 （选填“有”或“没有” ）蜡烛的像。（选填“有”或“没有” ）蜡烛的像。 （3）将蜡烛）将蜡烛 A 逐渐远离离板，它的像逐渐远离离板，它的像 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。（选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。 （4）如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛）如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛 A，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛 B，都无法与蜡烛，都无法与蜡烛 A 的像完全重合，其原因是的像完全重合，其原因是 。 实验次数实验次数物距物距 u/cm像距像距 v/cm像与物大小比较像与物大小比较 112.012.0等大等大 215.015.0等大等大 316.016.0等大等大 - 3 - 8 （ （5 分）小明在探究“平面镜成像特点”的实验中，将一块玻璃竖直放置分）小明在探究“平面镜成像特点”的实验中，将一块玻璃竖直放置 在水平桌面上，把点燃的蜡烛在水平桌面上，把点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前，然后将与放在玻璃板前，然后将与 A 等大的等大的 蜡烛蜡烛 B 放在像的位置，如图所示，在此试验中。放在像的位置，如图所示，在此试验中。 （1）他还要用到的测量工具是：）他还要用到的测量工具是： ，选用此，选用此 测量工具是为了测量工具是为了 。 （2）选用两支等大的蜡烛是为了）选用两支等大的蜡烛是为了 （3）若移去蜡烛）若移去蜡烛 B，在像的位置放一光屏，光屏上，在像的位置放一光屏，光屏上 （选填“能”或“不能” ）（选填“能”或“不能” ） 接收到蜡烛接收到蜡烛 A 的像，这说明平面镜成的像，这说明平面镜成 像。像。 9 （ （5 分）石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜分）石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜 成像的规律” ，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立成像的规律” ，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立 在水平桌面上，再准备在水平桌面上，再准备 A、B 两支大小、外形完全一样的蜡烛，两支大小、外形完全一样的蜡烛， 然后把点燃的蜡烛然后把点燃的蜡烛 A 立在玻璃板前，又把蜡烛立在玻璃板前，又把蜡烛 B 放在玻璃板后面，放在玻璃板后面， 并移动蜡烛并移动蜡烛 B 的位置，使它与蜡烛的位置，使它与蜡烛 A 的像完全重合。的像完全重合。 （1）张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了）张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了 。 （2）他选择的蜡烛）他选择的蜡烛 B 与蜡烛与蜡烛 A 的大小、外形完全一样是为了的大小、外形完全一样是为了 。 （3）如果把蜡烛）如果把蜡烛 A 向镜面移动一段距离，又移动蜡烛向镜面移动一段距离，又移动蜡烛 B 去与蜡烛去与蜡烛 A