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运用语言标志巧识高考病句1 病句 运用语言标志巧识高考病句综观今年15套高考病句辨识题中的43个病句,考纲规定的六类病句都有涉及。利用各类病句承载其语病关键处和结点的语言标志,能快速识别病句。笔者精选了其中的20个病句,把快速识别病句的方法归纳为“九看”。一看并列短语:其语言标志是连词“和、或”及顿号等,它使句子复杂化,导致语序不当,搭配不当、不合逻辑、残缺或多余等语病。这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(江西卷)这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。(安徽卷)对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。(湖北卷)提高早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质,因而我们对待早餐一定不要马虎 (四川卷)获取信息的能力,成为学生自主学习的前提和基础,也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。(天津卷)【简析】分别是以顿号为语言标志的逻辑错误和残缺,“球衣、球鞋”不属于“乒乓器材”,应为“对支出的费用”;分别是以“和”为语言标志的语序不当、歧义和搭配不当,将“深刻的说明”放在“详细的规定”前,将“总量三分之二”与“维生素和矿物质”换位,删掉“衡量”二看否定词:其语言标志是否定词“不”、“否则”、“杜绝”等,否定副词的连用及其与反问、有否定意义的动词、形容词连用,易造成逻辑错误或赘余。艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径,我们需要采取紧急行动制止它的传播,否则不采取紧急行动,将会迅速蔓延,给人类健康带来巨大的威胁。(湖北卷)【简析】“是否”是“如果不这样”的意思,与下文重复,删掉“不采取紧急行动”三看数量短语:其语言标志是“百八十”、“将近”等表数量或范围的词,表数量减少误用倍数和数量短语与表数量、范围的副词、代词连用,易造成搭配不当、前后矛盾或赘余等。漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中国后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。(北京卷)工厂实行了生产责任制以后,效率有了显著的提高,每月废品由原先一千只下降到一百只,废品率下降了九倍。(广东卷)【简析】是确数词与集合名词连用的搭配不当;表数量减少只能用分数,故将“九倍”改为“90%”。四看两面词:其语言标志是“成败”、“关键”等导致的一面和两面搭配不当。天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。(全国卷)【简析】是以“是否”为语言标志的两面和一面搭配不当,去掉“是否”。五看虚词或介词短语:其语言标志是介词“对”、副词“没有”,连词“虽然但是”等,其误用、混用、滥用、错位易造成搭配不当、语序不当、残缺和赘余等。科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。(浙江卷)345672020-02-13 病句 运用语言标志巧识高考病句综观今年15套高考病句辨识题中的43个病句,考纲规定的六类病句都有涉及。利用各类病句承载其语病关键处和结点的语言标志,能快速识别病句。笔者精选了其中的20个病句,把快速识别病句的方法归纳为“九看”。一看并列短语:其语言标志是连词“和、或”及顿号等,它使句子复杂化,导致语序不当,搭配不当、不合逻辑、残缺或多余等语病。这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(江西卷)这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。(安徽卷)对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。(湖北卷)提高早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质,因而我们对待早餐一定不要马虎 (四川卷)获取信息的能力,成为学生自主学习的前提和基础,也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。(天津卷)【简析】分别是以顿号为语言标志的逻辑错误和残缺,“球衣、球鞋”不属于“乒乓器材”,应为“对支出的费用”;分别是以“和”为语言标志的语序不当、歧义和搭配不当,将“深刻的说明”放在“详细的规定”前,将“总量三分之二”与“维生素和矿物质”换位,删掉“衡量”二看否定词:其语言标志是否定词“不”、“否则”、“杜绝”等,否定副词的连用及其与反问、有否定意义的动词、形容词连用,易造成逻辑错误或赘余。艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径,我们需要采取紧急行动制止它的传播,否则不采取紧急行动,将会迅速蔓延,给人类健康带来巨大的威胁。(湖北卷)【简析】“是否”是“如果不这样”的意思,与下文重复,删掉“不采取紧急行动”三看数量短语:其语言标志是“百八十”、“将近”等表数量或范围的词,表数量减少误用倍数和数量短语与表数量、范围的副词、代词连用,易造成搭配不当、前后矛盾或赘余等。漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中国后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。(北京卷)工厂实行了生产责任制以后,效率有了显著的提高,每月废品由原先一千只下降到一百只,废品率下降了九倍。(广东卷)【简析】是确数词与集合名词连用的搭配不当;表数量减少只能用分数,故将“九倍”改为“90%”。四看两面词:其语言标志是“成败”、“关键”等导致的一面和两面搭配不当。天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。(全国卷)【简析】是以“是否”为语言标志的两面和一面搭配不当,去掉“是否”。五看虚词或介词短语:其语言标志是介词“对”、副词“没有”,连词“虽然但是”等,其误用、混用、滥用、错位易造成搭配不当、语序不当、残缺和赘余等。科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。(浙江卷)345672020-02-13 病句 运用语言标志巧识高考病句综观今年15套高考病句辨识题中的43个病句,考纲规定的六类病句都有涉及。利用各类病句承载其语病关键处和结点的语言标志,能快速识别病句。笔者精选了其中的20个病句,把快速识别病句的方法归纳为“九看”。一看并列短语:其语言标志是连词“和、或”及顿号等,它使句子复杂化,导致语序不当,搭配不当、不合逻辑、残缺或多余等语病。这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(江西卷)这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。(安徽卷)对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。(湖北卷)提高早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质,因而我们对待早餐一定不要马虎 (四川卷)获取信息的能力,成为学生自主学习的前提和基础,也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。(天津卷)【简析】分别是以顿号为语言标志的逻辑错误和残缺,“球衣、球鞋”不属于“乒乓器材”,应为“对支出的费用”;分别是以“和”为语言标志的语序不当、歧义和搭配不当,将“深刻的说明”放在“详细的规定”前,将“总量三分之二”与“维生素和矿物质”换位,删掉“衡量”二看否定词:其语言标志是否定词“不”、“否则”、“杜绝”等,否定副词的连用及其与反问、有否定意义的动词、形容词连用,易造成逻辑错误或赘余。艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径,我们需要采取紧急行动制止它的传播,否则不采取紧急行动,将会迅速蔓延,给人类健康带来巨大的威胁。(湖北卷)【简析】“是否”是“如果不这样”的意思,与下文重复,删掉“不采取紧急行动”三看数量短语:其语言标志是“百八十”、“将近”等表数量或范围的词,表数量减少误用倍数和数量短语与表数量、范围的副词、代词连用,易造成搭配不当、前后矛盾或赘余等。漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中国后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。(北京卷)工厂实行了生产责任制以后,效率有了显著的提高,每月废品由原先一千只下降到一百只,废品率下降了九倍。(广东卷)【简析】是确数词与集合名词连用的搭配不当;表数量减少只能用分数,故将“九倍”改为“90%”。四看两面词:其语言标志是“成败”、“关键”等导致的一面和两面搭配不当。天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。(全国卷)【简析】是以“是否”为语言标志的两面和一面搭配不当,去掉“是否”。五看虚词或介词短语:其语言标志是介词“对”、副词“没有”,连词“虽然但是”等,其误用、混用、滥用、错位易造成搭配不当、语序不当、残缺和赘余等。科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。(浙江卷)345672020-02-13 病句 运用语言标志巧识高考病句综观今年15套高考病句辨识题中的43个病句,考纲规定的六类病句都有涉及。利用各类病句承载其语病关键处和结点的语言标志,能快速识别病句。笔者精选了其中的20个病句,把快速识别病句的方法归纳为“九看”。一看并列短语:其语言标志是连词“和、或”及顿号等,它使句子复杂化,导致语序不当,搭配不当、不合逻辑、残缺或多余等语病。这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(江西卷)这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。(安徽卷)对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。(湖北卷)提高早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质,因而我们对待早餐一定不要马虎 (四川卷)获取信息的能力,成为学生自主学习的前提和基础,也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。(天津卷)【简析】分别是以顿号为语言标志的逻辑错误和残缺,“球衣、球鞋”不属于“乒乓器材”,应为“对支出的费用”;分别是以“和”为语言标志的语序不当、歧义和搭配不当,将“深刻的说明”放在“详细的规定”前,将“总量三分之二”与“维生素和矿物质”换位,删掉“衡量”二看否定词:其语言标志是否定词“不”、“否则”、“杜绝”等,否定副词的连用及其与反问、有否定意义的动词、形容词连用,易造成逻辑错误或赘余。艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径,我们需要采取紧急行动制止它的传播,否则不采取紧急行动,将会迅速蔓延,给人类健康带来巨大的威胁。(湖北卷)【简析】“是否”是“如果不这样”的意思,与下文重复,删掉“不采取紧急行动”三看数量短语:其语言标志是“百八十”、“将近”等表数量或范围的词,表数量减少误用倍数和数量短语与表数量、范围的副词、代词连用,易造成搭配不当、前后矛盾或赘余等。漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中国后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。(北京卷)工厂实行了生产责任制以后,效率有了显著的提高,每月废品由原先一千只下降到一百只,废品率下降了九倍。(广东卷)【简析】是确数词与集合名词连用的搭配不当;表数量减少只能用分数,故将“九倍”改为“90%”。四看两面词:其语言标志是“成败”、“关键”等导致的一面和两面搭配不当。天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。(全国卷)【简析】是以“是否”
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