今泰学院推荐文档 第 1 页 共 4 页 英语：I can教学设计英语：I can教学设计 I can instructional design 编订：JinTai College 今泰学院推荐文档 第 2 页 共 4 页 英语：I can教学设计英语：I can教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 teaching process:（活动过程） l; greeting: t:hello! s:hi！ t:goodming,boys and girls! s:googming,teacher! l; warm up t:now！lets warm up. stand up! lets sing a song googmoringtogether!ok? 今泰学院推荐文档 第 3 页 共 4 页 t and s:sing googmoring t:you are very good! s:thank you! t:sit down!next,lets play a game!follw me、my face t and s lets play a game! l; review: t:lets have a review!look!whats this?（bird） what am i doing?（fly） whats on the card?（fish/tiger/rabbit） l; presen tation: t:“whos coming?” ainmal:im a bird/a fish/a tiger/a rabbit. i can fly/swim/run/jump. 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 4 页 ill go to the animal sports. l; practice: song:i can game:送小动物回家 t:who wants to try? l; closure. teaching aims:（活动目标） l; 通过看看、听听、动动、说说、理解并学习句型“i can” l; 鼓励幼儿尝试用英语进行交住。 teaching aids:（活动准备） l; 请大班四名幼儿扮演动物。 l; 头饰、背景图（天空、草地、小河、跑道） - Designed By JinTai College - Designed By JinTai College -