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期末复习总结(每复习完一项在后面中括号里画对勾)第一单元1、 数正方形,长方形,三角形,圆和平行四边形的个数,课本P5第2和3题。 二、长方体和正方体分别有几个面,每个面分别是什么形状?课本P7第6和7题。 三、正方体展开后,各个面的对应面分别是谁?课本P7第8题。本题口诀:两个小翅膀,永远面对面;横着的,隔一个面对面。 4、 七巧板有( )个图形组成;( )种图形组成,分别是( )个( ),( )个( ),( )个( )。 第二单元1、 两位数减一位数的退位减法(做对应的口算题十分钟,课本上没有完成的题补完) 14-9= 15-8= 13-7= 12-6= 11-5= 13-4= 11-3=2、 求一共多少个,多多少个,少多少个,相差多少个(课本P23第5、7、9题) 小明有15块糖,小红有9块糖。 小明比小红多几块糖?小红比小明少几块糖?提出一个其他问题并解答。3、 无效信息(课本P22第2、4题) 一(5)班一共有39人,男生20人,有28人在看书,女生有多少人?第三单元1、 象形统计图(课本P29第2题,P30页第3、4题) 注意数数的方法2、 简单统计表(课本P30第4题,P31第5、6题,P32第7题) 注意按什么分类,分类的方法,要把所有的物品全部分进去。第四单元一、数数1、最接近73的整十数是( ),比39多1的数是( )。2、按规律填数 40 42 44 ( ) ( ) ( )二、数的组成1、100由( )个十组成,6个十和4个一组成( ),二十是由( )个十组成。2、48添上2是( ),一共是( )个十。3、 读数和写数1、读数和写数都要从(高)位开始。易错点2、写出计数器上的数并读出来。(课本P37第2题) 注意写作后面写数字,读作后面写汉字。3、 最小的两位数是( ),最大的两位数是( ),最大的一位数是,最小的两位数和最大的一位数的和是( )。4、 个位是5的两位数有( ); 十位是3的两位数有( ); 个位和十位数字相同的数有( ),不要忘记100。 十位上数字比个位上数字多2的数有( ),注意谁比谁多。5、 百数表(课本P41) 百数表中数的规律:除了最后一列,每一行十位不变,每一列个位不变。6、 多得多,少得多,多一些,少一些(课本P43做一做,P45第4题) 对于20 78 84,用“多得多,少得多,多一些,少一些”分别说一句话。7、 用“圈一圈”解决问题(课本P47第1,2,3题) 注意“装满”含义是什么。第五单元一、认识人民币1、人民币的单位有( )、( )、( )。2、单位换算 1元=( )角 1角=( )分 1元=( )分 1元2角=( )角3角4分=( )分 45角=( )元( )角 37分=( )角( )分3、 付钱方法(课本P55第5题) 56元该怎么付?56元=( )张10元+( )张1元56元=( )张50元+( )张1元除了以上两种方法,还可以怎么付?再写出至少一种付款方法。4、 一张50元可以换( )张10元; 一张100元可以换( )张10元; 一张20元可以换( )张10元; 一张10元可以换( )张5元; 一张5元可以换( )张1元。5、 简单计算(课本P59第3题) 10元-5元=( )元 7角-4角=( )角 40元+8元=( )元6角2分+6分=( )角( )分 8元7角-3元4角=( )角( )分6、 “正好”的含义(课本P58做一做,P59第4题) “正好”就是刚刚好把钱全部花完,没有剩余。第六单元1、 计算 1、 做课本P71的练习十六。2、 带括号的计算,有括号先算括号里面的。做课本P75的练习十七,其中第3题用两种方法,列两个算式。2、 解决问题1、 用相同的数连加解决问题(课本P79第1题) 有三位小朋友,每位小朋友分得10个苹果,需要多少个苹果?2、 用减去相同的数解决问题(课本P78例5、P79第3题) 必须会列带箭头的算式。注意“装满”的含义,一个不能多,一个页不能少。第七单元1、 图形的规律(课本P85做一做) 2、 数形结合(课本P86做一做1、2题) 3、 等差数列(课本P89第5题) 4、 利用规律解决问题(课本P88做一做) 易错题整理一、图形与几何1、正方体有( )个面,每个面都是( )2、摆一个正方形最少要( )根火柴棒,摆两个正方形至少需要( )根火柴棒3、至少用( )小正方形才能拼成一个大正方体,至少用( )个小正方形才能拼成一个大正方形4、 5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个( )6、有( )个三角形 有( )个正方形 7、把下面的图形剪成相同的两部分(用虚线表示) 8、按规律填出下一个数42 38 34 ( ) ( )1 2 4 7 ( ) ( )9、本题最后一个是易错点,一定要让孩子描述规律时说清数的位置,本题规律是右边下边等于左边,所以最后一个空里应该填10,有些孩子会错填为90.10、11、12、13、14、15、二、数与代数1、从8、6、7、15、4里选出三个数写出两道加法算式和两道减法算式2、( )+8=13 ( )-6=12 11-( )=5 7+( )=15注:相比直接求算式得数,此类求算式左边一个量的题对孩子来说相对要难。3、言言:“我有8朵花” 北北:“我有12朵花”。请你提出两个数学问题并解答(一道加法、一道减法)4、圈一圈、算一算r r r r r r rr r r r r r r 14-9=注:此类题很多孩子会忘了圈,牢记减几圈几个。5、一图四式 注:减法算式要用总数减去一部分等于另一部分6、7、99添1是( )。8、从右边数,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位9、读数写数都从( )位起。10、10个十是( ),100个一是( )11、个位是8,十位是6,这个数是( )。注:细心!不要写成86。12、( )个十和( )个一组成78。8个十和( )个十合起来是一百。13、五个五个的数,70后面的三个数是( ),( ),( )14、两个两个的数,68前面的三个数是( ),( ),( )15、 66是( )位数,左边的6表示( )个( )。 16、写出所有个位上是5的数:( )17、按从大到小的顺序写出所有个位上是5的数:( )要求:必须用合适的符号连接(大于号、小于号)18、按百数图的顺序填空: 45 4619、58个珠子,10个穿一串,能穿几串?还剩几个?方法1:58 1048103810281018108,每次减8,减到不能再减为止,数减了几次8,就是穿了几串,算式最后剩余几就是还剩几个。方法2:如果给的有图,可以用圈一圈的方法,10个圈一圈。数到底圈了几圈,就是能穿几串。20、一盒铅笔有10支,爸爸买来了4盒,一共有几支?505142332415021、用5个珠子在计数器上表示不同的数(想5的分成,结果有6种,摆出的6个数分别是:5、14、23、32、41、50)22、25 + 2 = 27 先算5+2=7 再算20+7=27 723、25 + 20 = 47 先算20+20=40 再算40+5=45 4024、28 + 5 = 33 先算8+5=13 再算20+13=33 1325、72 4 = 68 先算12-4=82-4不够减 借位 再算60+8=6826、有10个,先剪掉2个,再剪掉3个。还剩几个?两种算法:1、10-2-3 先减去第一次剪掉的,再减去第二次减掉的3个 2、10-(2+3) 先算一共剪了多少个,再用总数去减27、36+=43 距离不太大,可用数的方法37、38、39、40、41、42、43、数了7次,故36+7=43-50=16用50加16计算前面空里的数。57-=48 56,55,54,53,52,51,50,49,48。倒着数了9次,故57-9=4828、29、用1、6、9三个数字任意选2个组成没有重复数字的两位数,最大的是( ),最小的是( )。30、周五大扫除,兰兰擦了5张桌子和12块玻璃,明明擦了9张桌子,丽丽擦了6块玻璃。(1)兰兰和丽丽一共擦了多少块玻璃?(2)明明比兰兰多擦了多少张桌子?31、学校体育室有26个足球和18个篮球,分给2年级9个足球。体育室还有多少个足球?注:列式,单位,回答缺一不可。考点:正确选择,处理有效信息,剔除无效信息。三、分类与整理1、2、四、认识人民币1、一张100元可以换成( )张50元或( )张20元或( )张10元或( )张5元。2、一张100元可以换成( )张20元和( )张10元。3、9角+7角=( )角=( )元( )角方法:先分1元出来减3角4、7元-3角=( )元( )角5、7元-2元3角=(
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