四年级语文教案：第八册知识整理 1、词语盘点中读读写写的词语会写会默。 2、课文中或生字表中的多音字会根据读音组词。 3、能正确区分形近字和音近字。 二、句子 1、语文园地中日积月累的句子会读会背能理解。 2、继续巩固各类常用句式，加强练习。如修改病句、缩句、扩 句. 3、课文内容尤其是好句佳段能背诵。 三、阅读 1、联系上下文理解词语。 2、理解含意深刻的句子。 3、品味描写人物语言、行动、外貌的句子， 感受人物的品行。 4、理清文章结构，读懂一段话的主要内容。 5、领会作者的写作意图。 四、口语交际和习作方面。本学期习作内容主要如下： （一）走，我们去春游（写实作文） （1）按照事情的发展顺序，写出旅游的过程。（2）运用过渡 句、段，用移步换景的方法把旅游景点介绍给大家。（3）写景时，可 以展开联想，寄托自己的情感。 （二）以成长为话题，写一篇xx，我想对你说的记叙文。 （写实作文） （1）用第二人称叙事。（ 2）把心里的想法写出来。 （三）以我的发现为话题，写一篇记叙文。（写实作文） （1）从生活中、学习中、玩耍中、劳动中.去寻找材料。 （2）把自己的发现写具体。 （四）看图作文（想象作文） （1）根据图意，收集有关资料。（2）拟定题目，写清画面。 （3）根据收集到的信息，展开合理想象。 （五）以热爱生命为话题，写一篇记叙文。（写实作文） （1）以自己熟悉的动植物为材料，结合生活经验，把事情写清 楚。（ 2）所写的事例必须围绕热爱生命这个中心。 （六）以乡村生活和田园风光为话题，写一篇记叙文。（写实作 文） （1）结合春游和生活体验，写写在乡村、田野里发生的趣事。 （2）融景和事为一体。 （七）我最敬佩的一个人 （1）选好材料，拟定题目。（2）抓住人物的语言、动作来表现 人物的特点。 （八）写一篇读后感。 （1）把自己读过的一本书介绍给大家。（2）先介绍故事的主要 内容，再谈谈自己的想法。