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小班教育随笔每周一句悄悄话学会礼让 为了发展幼儿的口语表达能力,在班里开展了每周一句悄悄话的活动,要求每个幼儿,在周末告诉老师一句话;这句话是他在这一周中最想告诉老师的一个小秘密,或一个美好的愿望,一件有趣的事。 为了说好这句话,老师费了很大的劲,组织孩子讲好自己的语言,说好一句话,即锻炼了口语的表达能力,又加深了我和孩子之间的感情。开始,有好多孩子说不好,把要说的话讲成故事,有的不用串联词,串联句子;经过我反复的引导,孩子们终于能说一句完整的悄悄话了。 学会礼让 在结构区活动时,我总是把积木平均分给每个幼儿,这样的目的,是为了避免幼儿之间的争抢,每人都一样多,谁也不拿谁的;殊不知,这样却助长了幼儿的自私的心里,不利于培养幼儿团结协作的精神,我改变了分积木的方法,把积木放在幼儿中间,谁需要谁拿。刚开始,我刚把积木放在桌子上,只听“哗”的一声,积木就让动作快的小朋友都抢去了,动作慢一点的,没有积木,就去告诉老师;我进行了教育,玩积木时用多少拿多少,小朋友之间要互相谦让,玩具是大家的,不能把积木都抢到你自己身边去,刚你自己玩,别人就没有积木玩了,那样做太自私了,通过强调和说服教育,幼儿逐渐的按照自己所需要的积木进行拼插,没有了挣抢。 模板,内容仅供参考
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