幼儿园上学期教育笔记老师不当呢 今天上完语言课后，我闲聊时给我们班的孩子们进行了一次题为 _当一个科学家的谈话，不料聪聪小朋友向我提出了一个意想不到的问题：“王老师，您为什么光让我们当科学家，您自己为什么不当科学家呢?您也很聪明呀!”他的话一出口，就吸引了所有孩子的注意力。他们七嘴八舌地议论开了：“是啊，王老师为什么不当科学家呢?” 说心里话，聪聪提出的问题，我一点也没有心理准备。稍加思索后，我即对孩子们说：“小朋友，你们想一想，是王老师一个人当科学家好呢?还是教出许许多多的科学家好呢?”孩子们可活跃了：“当然是教出许多的科学家好!”“是呀，如果我们都当上了科学家，那王老师的功劳多大呀!”“对，比王老师一个人当科学家强多了。” 听着孩子们的议论，我心里感到欣慰极了。我利用这个机会，告诉孩子们要从小树立志向，努力争取做一个受人爱戴的科学家。我对孩子们说：“如果你们当上了科学家，发明了宇宙飞船，还要带上全班的小朋友呢。” 我笑了。虽然孩子们的想法比较天真，但我却觉得，这是一次比较成功的教育，它会在孩子们心中留下抹不掉的印象;与此同时，我自己也更加坚定了当好一名幼儿教师的信念。 模板,内容仅供参考