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,孤独之旅,作者:曹文轩,教学目标:,1理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、 一落千丈”等词语的意思。,2理清故事情节,分析人物形象,把握课文主题。,3体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用, 掌握鉴赏小说的方法。,4感悟人物的成长历程,扩展视野,丰富情感体验, 树立奋进信念,培养战胜困难的勇气。,学情 诊断,情境导入,在连绵不断的行动和感情的激流里, 你们应该为自己保留一间单房, 离开人群,单独幽居, 以便认清自己的力量和弱点,深入思考, 然后像安泰那样,重新接触大地。,-罗曼罗兰,学情 诊断,生字、新词,轩 雍 洼地,掺杂 胆怯 给予,觅食 撩逗 眺望,( xun ),( yng ),( w ),( chn ),( qi ),( j y ),( m ),( lio ),( tio ),学情 诊断,生字、新词,驱除:赶走;除掉。,厚实:丰富;富裕。,歇斯底里:形容情绪异常激动, 举止失常。,自主探究,初读课文,第一部分 (第1段),第二部分 (第227段),交代了小说的背景杜小康因为家道中落, 被迫辍学,随父放鸭。,写父子俩到达目的地前的所见、所闻、所感, 及到达目的地后,在芦苇滩上安了新家。,第三部分 (第2852段),写杜小康在芦苇荡中历经重重磨难,战胜了孤独,终于等到鸭子下蛋,他自己也长大成人了。,自主探究,初读课文,家道中落,随父放鸭(开端),撑船赶鸭,初到芦苇荡(发展),芦苇荡遇雨,经受考验(高潮),与鸭共成长(结局),自主探究,初读课文,表现“孤独”的句子示例:,现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子? 前方是未知的。未知的东西,似乎更能撩逗一个少年的心思。 他盘腿坐在船头上,望着一片白茫茫的水。,分析:,这是杜小康对前景感到茫然, 但似乎也包含着对未来的向往。,自主探究,初读课文,当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了 这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。 杜小康有一种永远逃不走了的感觉。,分析:,面对眼前无边无际的芦荡, 杜小康产生了害怕现实、害怕孤独的感觉。,自主探究,深入分析,在离家牧鸭的生活中,杜小康的心理活动经历了 怎样的发展而完成了“孤独之旅”?,恐惧 孤独 无奈 坚强,自主探究,深入分析,对杜小康这样的孩子来说,“孤独”的含义是什么?,1.失去交流的环境。,2.失去了人文环境。,3.对自然环境的恐惧。,4.对前途的恐惧。,自主探究,深入分析,环境描写,自主探究,深入分析,小说主人公是杜小康, 但作者以较大的篇幅来写他父亲和鸭子的用意是什么?,自主探究,深入分析,写父亲和鸭子,对完成杜小康这个形象的塑造有着不可或缺的衬托作用。,作为成年人,经历了生活沧桑的父亲对前途未来都深感茫然和恐惧, 何况小小少年杜小康?,作为低等动物的鸭子,离开了熟悉的环境,尚且感觉孤独害怕, 何况是作为人的杜小康?,因此对这二者的描写,使得杜小康的孤独感受显得更为真切, 更能帮助我们更好地理解小主人公的内心世界。,课堂小结,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 (一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。 (二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 (三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 (四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念: (一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。 (二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。 (三)加强了教材编写的科学性,编研结合。 (四)贴近当代学生生活,体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点: (一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。 (二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。 (三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。 (四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。 (五)把课外阅读纳入教材体制。 (六)识字写字教学更加讲究科学性。 (七)提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识,非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结:好教,但教好不易。,下课啦!,本作品由无名收集整理,精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜欢请分享给您的好友,同时欢迎您提出宝贵意见和建议,谢谢! 本作品由无名收集整理,精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友,同时欢迎您提出宝贵意见和建议,谢谢! 本作品由无名收集整理,精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友,同时欢迎您提出宝贵意见和建议,谢谢! 本作品由无名收集整理,精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友,同时欢迎您提出宝贵意见和建议,谢谢!,
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