有人说：若中国人不知道孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道论语，也不能算是有思想的中国人。1988年，77位诺贝尔奖得主在巴黎集会的宣言中说到：“人类要在21世纪生存下去，就要从中国的孔子那里寻找智慧。从中国的孔子那里寻找智慧，就要从论语里面去寻找智慧。”由此可见，孔子是一位对中国乃至世界都影响深远的文化巨人。请同学们就你所找到的关于孔子的资料拿来和老师、同学们一起分享。,2005年是孔子诞辰2556周年，为此，全世界包括中国、香港、台湾、韩国、日本、新加坡、美国、德国等地都举行了盛大的祭孔活动。,部编版统编教材人教版七年级语文上册,孔子：名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人，后人尊他为“圣人”。 论（ln）语是记录孔子及其弟子言行的一部书。 四书：大学中庸论语孟子 五经：诗经尚书礼记易经 春秋,子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？” 子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”,子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。” 子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回/也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。” 子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”,子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。” 子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。” 子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣。”,子曰：学而时习之，不亦说乎？ （同“悦”） 孔子说：学习了，然后按时温习，不是很愉快吗？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 有志同道合的人从远方来？不也很快乐吗？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ 人家不了解我，我并不因此生气，恼怒，不也是君子（有才德的人）吗？ 1、讲学习的方法、交友的乐趣和为人的态度。,曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 曾子说：我每天多次进行自我检查：替别人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？ 与朋友交而不信乎？ 跟朋友交往是不是真诚呢？ 传不习乎？ 老师传授的知识是否复习过了呢？ 2、古人治学非常重视品德的修养，“德才兼备”，每天自我反省。,子曰：吾十有五而志于学，三十而立， 孔子说：我十五岁时，有志于做学问，三十岁有所成就， 四十而不惑，五十而知天命， 四十岁，心里不再感到迷惑，五十岁知道了上天的意旨， 六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 六十岁能听得进不同的意见，七十岁，就可以顺从意愿，（但也）不会越过法度。 3、自述学习和修养的过程，知识、修养、精神境界随着年龄增长不断提升。,子曰：温故而知新， 孔子说：温习学过的知识，可以得到新的理解与体会， 可以为师矣。 就可以做老师了。 4、讲学习方法，强调独立思考的重要性。,子曰：学而不思则罔 孔子说：只是读书却不思考就会感到迷茫而无所适从， 思而不学则殆 只空想却不读书就会有疑惑。 5、阐述学习和思考的辩证关系，认为一定要学思结合。,子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮 孔子说：多么贤德啊,颜回！一竹筐饭，一瓢水， 在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 住在简陋的小巷，别人都不能忍受那穷困的忧愁，颜回却不改变他自有的快乐。 贤哉，回也！ 多么贤德啊，颜回！ 6、高度赞扬颜回安贫乐道、淡泊名利、不与世俗同流合污的高贵品质。,子曰：知之者不如好之者， 孔子说：懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人， 好之者不如乐之者。 喜爱它的人不如以研究这种学问作为快乐的人。 7、兴趣对于学习的重要性。“兴趣是最好的老师。”,子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 孔子说：吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣就在其中了。 不义而富且贵，于我如浮云。 用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。 8、孔子极力提倡“安贫乐道”的思想，认为真正有道德、有理想的君子，不会为物质享受而奔波忙碌。,子曰：三人行，必有我师焉。 几个人一同走路，其中必定有可以当我老师的人。 择其善者而从之，其不善者而改之。 选择他们的优点来学习，（看到自己也有）他们的那些缺点就要改正。 9、讲学习态度，随时随地都要注意学习。,子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 孔子站在河边说：时光像河水一样流去，日夜不停。 10、对时光流逝的慨叹，实际上是劝人们要珍惜时光。 子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 孔子说：军队可以被改变主帅，男子汉却不可以被夺去志气。 11、人一定要有志气、品格。在任何时候和情况下都不能改变自己的心志，应该坚定信念、矢志不渝。,子夏曰：博学而笃志， 子夏说：博览群书广泛学习而且能坚定志向， 切问而近思， 恳切地发问求教，多思考当前的事情， 仁在其中矣。 仁德就在其中了。 12、既要广博地学习，又要有坚定的志向，既要多提问题，又要多想与自己的实际情况密切相关的事情。,1、你对本文哪一则感受最深？请谈谈你的理解。 答：“学而不思则罔，思而不学则殆。”读了这则，我学习到一味去读书不思考，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，所谓尽信书不如无书，即指此意。而如果一味空想，不去实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。这告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。应践行“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。,2、“三军可夺帅，匹夫不可夺志也。”这句话对我们做人有什么启示？ 答：人一定要有志气、品格。在任何时候和情况下都不能改变自己的心志，应该坚定信念、矢志不渝。 3、“有朋自远方来”，孔子为什么会感到快乐？ 答：志同道合的人从远方来，双方可以探究学问，这自然是十分快乐的事情。,4、从曾子“三省”来看，古代治学之人非常重视的是什么？你怎样看待这种做法？ 答：重视品德修养。德乃为人之本，治学之基。一个人首先应该先有德，有才无德，其人会遭人鄙视，其才也不会起到积极的作用，却会引起消极的影响。,十二章中那些句子是道德修养、学习方法、学习态度,人不知而不愠 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐 不义而富贵者，于我如浮云 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣,学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆 博学而笃志，切问而近思,知之者不如好之者，好之者不如乐之者 三人行，必有我师焉 逝者如斯夫，不舍昼夜,通假字：,不亦说乎：同“悦”，愉快,吾十有五而志于学：同“又”，用于整数与零数之间,通假字的读音和所通的字应该一样。,文言文词语学习方法：,古今异义：,时：按时,三：多次,可以：可以凭借,水：冷水,善者：好的方面，优点 不善者：缺点,这类词要多比较，留心，记忆,学而时习之 时：名词-状语，按时 吾日三省吾身 日：名词-状语，每日 温故而知新 故、新：形容词-名词，旧的知识、新的理解和体会,词类活用：,传不习乎 传：动词-名词，老师传授的知识 饭疏食饮水 饭：名词-动词，吃饭 好之者不如乐之者 乐：名词-意动。以为快乐,这类词要多领会，留心，记忆,可以为师矣 为人谋而不忠乎 人不知而不愠 温故而知新 仁在其中矣 其不善者而改之,当、做,替,了解,懂得,一词多义：,它的,他人,语气词：,乎,相当于“吗”,矣,相当于“了”,也,有时相当于“了”，有时无义,焉,有时是“了”，有时无义，文中是“在里面，在其中”,这类词多读多体会，就会明白，无须死记,虚词：,之,它，它们。他，他们。（分别指代不同的对象。）,学而时习之 知之者不如好之者 曲肱而枕之 择其善者而从之,代指所学的知识,代指学习,代指胳膊,代指他们的优点、长处,于,1、在,吾十有五而志于学,2、对于,于我如浮云,而,“而”字的用法有： 表转接：（转折）（可是，但是，却） 表顺接：表并列、表承接（顺承）、表修饰,如： （1）学而时习之，不亦说乎 （2）人不知而不愠，不亦君子乎 （3）生于忧患而死于安乐 （4）面山而居,而,（表承接）然后,（表转折） 可是，但是，却,（表并列）,（表修饰）,判断下列句中“而”字的用法： （1）人不知而不愠 （2）为人谋而不忠乎 （3）与朋友交而不信乎 （4）吾十有五而志于学 （5）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲,（表转折）,（表转折）,（表转折）,（表承接）,（表承接）,（6）学而不思则罔，思而不学则殆 （7）曲肱而枕之 （8）不义而富且贵 （9）择其善者而从之，其不善者而改之 （7）博学而笃志，切问而近思,（表转折）,（表修饰）,（表承接）,（表承接）,（表并列）,