1 22 我的油布伞 下雨了，飘飘洒洒的雨丝儿，(飘 网 织)成了一幅遮天盖地的珠帘儿。 小巷深处，(撑 涌 冒)出来许许多多的伞儿 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里以外的镇上去上学。学校里没有住 宿，只好来回走读。当走读生，最怕遇上雨天。冷不丁的半路上下起大雨，便被浇 成“落汤鸡” 。那时候，我多么盼望有一把伞呀! 有一回，放学的路上 ； 我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。 娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却 说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧!” 娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把!” 听了娘的话，我半信半疑。那年月，队里吃“大锅饭” ，收成又不好，全指望着 娘织卖土布贴补家用，换回几个油盐钱，还要给我交学费；买书和本子。她能有钱 给我买伞吗?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬， “哐里口匡当” ，满屋里便 都是 机声了。这一夜，我(伴 听 枕)着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织 了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。 ”娘用熬红了的眼睛看着 我，不自然地笑笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了!” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了” 终有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了 印花包袱，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞!” 啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过伞采。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合 上， 再撑开， 再合上， 举起来， 拧动伞柄， 让它在空中旋转。 欣喜之余， 我偶一回头， 望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 从此，这把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐 地，这把黄油布伞很落伍了，我却舍不得扔掉。熟悉的朋友说我艰苦朴素；不知内 情的人，笑我寒酸小气，我都不去管它，只是笑笑。殊不知，我带着这把伞就仿佛 母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1在括号中选出你认为最贴切的词语，用“”标出。 2。解释词语。 殊不知： 寒酸： 3，为什么“我”开头提出：“咱买一把吧!”后来又说：“俺不要伞了!”这两 句话分别表现了作者怎样的思想感情？ 4文章多处直接表达自己的思想感情，用“”画出这样的句子。 5概括本文主要内容。 23 眼神 有个老奶奶，60 多岁了，在医院的大门口看了 10 多年的自行车，自认为养成 职业的眼神儿，啥样的人她都能看个八九不离十。 这天中午，天气闷热，老奶奶站在楼影下边，一个十二三岁的孩子来存车。这 孩子把身上的口袋掏遍了，很为难地说：“老奶奶，我这次忘了带钱”老奶奶 抖 了抖眼皮说 ： “去吧，不要你钱了，算我白看!”可是孩子还没有走，想了想说 ： “明 天给您送看车钱好吗?“哟，咋又来一个这样的孩子呢?” 2 原来，刚才也有一个孩子来存车，说他没有带零钱。为了证实他说的是实话， 还把一张 10 元的“大团结”票子扬了一扬，然后头也不回地跑进医院。他出来时， 热得脑门上滚汗珠，急急忙忙打开车锁，努了努嘴说：“刚才把大票子弄丢了，没 钱 给存车费了。 ”老奶奶心想：咋这么巧?但还是说：“那就算了，快走吧!两分钱算 什么?”小孩子一拐弯，以为看不见他了呢，就停下来，买了一根冰棍吃起来 刚才的孩子是那样，眼下这个孩子会是什么样呢?老奶奶轻易不敢相信一个 孩子的话了，她唯一相信的是自己的眼神儿。 第二天是星期天，老奶奶刚来到看车场，一个孩子迎面走过来，给她敬个礼 说：“对不起，老奶奶，我昨天忘带看车费，今天送来了!”老奶奶问：“你家住在 哪 儿?” “住铁西。 ” “这么远的道，就为了送两分钱?” “奶奶，这是应该的!”小孩子走 远了。 老奶奶觉得手掌心那两分钱很重，感到心里一阵发热她怀疑起自己的眼 神儿。 “看来，真的有些老了”她自言自语地说。 1解释文中带点词语，注意联系上下文。 八九不离十： 为难： 自言自语： 2.回答问题： 什么原因使得老奶奶唯一相信的是自己的眼神? 你是怎么理解下面这句话的意思的? “老奶奶觉得手掌心那两分钱很重，感到心里一阵发热” 3给文章分段，并概括段意。 27 在古时候的宋代，有一次举行绘画比赛，画题是一句诗：“踏花归来马蹄香。 ” 这句诗的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩后，由于踏着了飘落在地上的花 瓣儿，使马蹄也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从下笔。有一位画家画是画了，但 只是画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭的人，并没有把“香”字表现出来。画题 虽难，但仍有一个聪明的画家画出来了，这个画家只画了一匹马，再在马蹄旁边画 上几只飞舞的蝴蝶。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞?不正是因为马蹄上沾有落花的 香气吗?马蹄上为什么会沾有香气?不正是因为这匹马刚从满地落花的地方踏 过来的吗?这样，他用几只蝴蝶就把看不见的香气表现出来。这幅画被公认为成 功的作品。 1给短文加个题目。 2用“”画出解释画题意思的句子。 3把文中画“ ”的句子换个说法，意思不变。 4这篇短文的中，心思想是什么?在正确答案的后面打“。 ” A.表现了画画成功的那位画家聪明，讽刺其他画家的愚笨。 B.告诉我们做事要灵活，不要刻板，没有变化。 3 24 手和脑的故事 一天，手正在欣赏一件自己的精心杰作，又高兴又自傲地说： 果没有我，怎能制造精美的东西，人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意地，越说 越兴奋，大有目空一切的气概。 大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什 么 了不起?如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事 罢了。 ”手立即加以反驳：“胡说!你只凭空想，不做一事。哪里及得我一天到晚都 埋头苦干，制造出无数有用的东西!” 他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大：脑每天在计戈怎样改良机械，怎样设 计精密的仪器希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也 只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至 于为了什么缘故，总是莫名其妙弄不清楚。 眼睛看见他们互不相让，真是又急又气，便对他们说：“你们这样相持下去， 终 不是办法，必须互相紧密联系才对。大脑想出，来的计划，手从实际工作中证明这 个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大 脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活、更精明了。这样，大家才能够收到 相辅相成的效果；人类的文化，才能够不断地进步。 ” 听了眼睛的忠告后，手和脑觉悟过来。从此以后，大家和好如初，一同合作了。 1用“”选择带点字的正确读音。 兴奋( ) 机械( ) 缘故( ) 提供( ) 2.按要求填空。 3 3写出下列词语的近义词。 自傲( ) 立即( )， 缘故( ) 4回答问题。 手和脑为什么而争吵?请用一句话概括出他们争吵的原因。 手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成怎样的后果，请用“”在文章中画出 有关内容。 什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到了什么？ 25 城市上空的麻雀 在南京这块绿色土地上，有多少种类的鸟儿在飞着鸣着，不知禽类专家统计 过没有?偶逛公园，鸟鸣之声盈耳，细看来却都是笼中鸟在唱。这些鸟儿虽都属 名种，却都囿于竹笼，有翅难展。不能飞的鸟严格说是不能算是禽类的。夫子庙 花鸟市场的鸟类也还不少，一个大铁丝笼里关着一大群多彩的阿苏儿，也都可鸣 而不可飞。还有每年早春时节，夫子庙广场上玩腊嘴的闲人，手持小铁丸，一面放 查什么部再查几画查什么大写字母字典里的解释应取哪种解释 莫名其妙 好， 美， 神奇 巧妙，奥妙 相持 拿着支 持 主管对抗 4 开腊嘴，让它冲天而去，一面高抛铁丸，腊嘴立即当空衔住， “刷”地飞回主人臂上。 这是已受驯养的鸟，并不能上天自由翱翔的。 在我的小园里，每天清晨，必有叽叽喳喳的鸟声，将我从梦中唤醒，我于是披 衣起视，总看见一群棕色的小鸟，在地上跳跃着觅食。等我走近，它们就一起“呼” 地飞起，这才真是冲天而去，不知所往。而当我回到房间里，它们又飞回来，在玻 璃窗外窥视我。这就是最普通的鸟，大家称之为麻雀的。在南京城里，麻雀现在 大概是唯一的自由飞翔的鸟吧! 麻雀虽然色彩不丰富，但长相活泼讨喜，是画家乐于描绘的对象。赵良翰先 生生前就画过颇有神韵的麻雀图。不过人们”曾绎误判麻雀为敌人，它们在 20 世 纪 50 年代受过围剿之苦。而它们的生命力之强，竟是捕不尽杀不绝的。那时候， 我曾经动过恻隐之心，把捕到的麻雀用竹笼养起采，不料它们忍受不了离群的孤 独，不久就黯然死去。后采我才知道几乎所有的野生禽类都能笼养，唯独生活在 我们附近的麻雀是笼养不好的。也许正是它们这种独特的性格使它们在大自然 中顽强地繁衍生存着。 麻雀在城市里活跃着，增添着城市的生活情趣。我们的环境里经常有自由飞 翔的鸟儿来光顾，其广阔高远的境界绝不是笼鸟虽然是名贵品种所能提 供的。我爱麻雀，远胜于百灵画眉。当麻雀光顾我小园的时候，我总要隔窗撒一 把米给它们。它们常来，知道这里没有危险。 1联系上下文理解词语。 恻隐之心： 黯然： 2.“我”喜欢麻雀的原因是什么? 3本文赞扬什么? 26 金丝小枣 农历七月十五过后，秋娃娃来到枣林间，将一颗颗小枣吻遍，吻得它们青一 块，红一块。小枣渐渐成熟了，沟沟坎坎( )到处是彩霞片片，红珠串串。 红艳艳、沉甸甸( )的小枣，把枝条压弯，把树干遮严。有的枝条几乎垂到 地面，人躺在地上，甚至一抬头、一张嘴，便可吃到枣儿了。 中秋过后， 小枣由花红变得满红， 渐渐收缩躯体， 枣皮上出现了条皱纹， 微风拂( )过，便从枝头落到地面。 把熟枣从中间一掰（ ） 两半，两片枣肉之间能拉出四五厘米长的金丝。金丝小枣也便 而得名。 1给文中加点的字选择正确的读音，在对的下面打“” 。 2，在横线上填写出恰当的连接词。 3文中描写了 季小枣的 过程。 4.“甚至一抬头、一张嘴，便可吃到枣儿了