4、四个太阳（第二课时）,1、上节课你有哪些收获？ 2、向父母了解了哪些关于太阳的知识？,活动一：品读课文，理解课文 活动任务：讨论“你最喜欢哪段课文？你为什么喜欢这段？” 活动流程： 1、自主学习：自由读课文，把喜欢的自然段读2遍，想想你为什么喜欢这段？ 2、小组讨论：小组长组织，把自主学习的想法在小组内先依次交流，讨论后形成成果。 3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享。,活动二：画太阳：展开想象，表达愿望,活动任务：讨论“你们除了喜欢课文中的太阳，还喜欢什么样的太阳呢？为什么喜欢这样的太阳？” 活动流程： 1、自主学习：动手画出自己心中的太阳。 2、小组讨论：小组长组织，把自主学习的想法在小组内先依次交流，讨论后形成成果。 3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享。,活动三：写一写,活动任务：讨论“这几个字有什么特殊的地方？什么地方最难写？” 活动流程： 1、自主学习：观察田字格里的生字，思考问题。 2、小组讨论：小组长组织，把自主学习的想法在小组内先依次交流，讨论后形成成果。 3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享。,这节课你有哪些收获？,