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故事中的“狐狸”,一、根据你读过的故事,你对狐狸有什么印象?用词语来形容它。 ( )的狐狸。,小学名校资料号,读书学习考试下资料的好地方,狐狸分奶酪,二、小组合作讨论,你认为狐狸是怎么样的?写出你的理由。,小学名校资料号,读书学习考试下资料的好地方,狐狸和马狐狸孵蛋瞎眼狐清窝衷情的小狐狸,三、读了几篇文章后,你对狐狸的印象有了哪些改变?用词语来形容狐狸,填在课文后面表格中。,小学名校资料号,读书学习考试下资料的好地方,要求: 1、小组同学一起默读,要照顾读得慢的同学。 2、一边读,一边用一个或几个词语来形容狐狸,填写在概念图里。 3、小组发表,讲一讲故事的大致内容,并说出自己填写的内容。,小学名校资料号,读书学习考试下资料的好地方,四、想一想,你有没有过去曾经不喜欢的某种动物(植物、人),后来想法有所改变?课后写一写。,小学名校资料号,读书学习考试下资料的好地方,延伸阅读 中国童话大师丛书,小学名校资料号,读书学习考试下资料的好地方,
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