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z c s,0,说一说,谁在干什么?,0,读一读,z,c,s,0,编一编,狗熊老师穿紫衣, 漂亮的紫z z z。,z,编一编,c,三只刺猬长满刺, 满身的刺c c c。,0,叶上蚕儿吐白丝, 白白的丝s s s。,s,像个2字 z z z,写一写,一笔写成。上下两横一样长。,0,c,半个圆圈 c c c,一笔写成。注意要上下顶格。,s,半个8字 s s s,一笔写成。从右上起笔。,0,拼一拼,声轻介快韵母响,三音连读很顺畅。,0,z-u-zu,c-u-cu,s-u-su,z zi c ci s si,对比读,整体认读音节要“直接读出,读得长而响”。,0,观察带调的整体认读音节,说说你的发现。,比眼力,紫色树,紫色花,紫花开了结紫瓜。紫瓜柄上长小刺,撕开紫瓜装芝麻。,0,我会连,z s,s g,t s,b c,学,学,学,学生,学,我是小学生。,比一比,生字条里有几个“字”?,“学”“生”分别还能组成什么“词语”?,你还能用“学生”说些什么“句子”?,学,学,学,学生,学,我是小学生。,0,字,我会认,词,语,句,子,读儿歌,0,
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