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父母画像:做父母是一场心胸与智慧的远行十余年的教师工作以及十余年的亲子教育咨询经历,让我经常与众多家长和孩子打交道,发现中国的父母大体可以分为四类:设计师型父母、教练员型父母、消防员型父母、牧羊人型父母。各位父母可以对照一下,看看你属于哪一种类型。一流父母做设计师基本画像:这类父母对教育孩子有强烈的责任感和用心度,在教育孩子上一般有科学思维和前瞻智慧,懂得“优生、优养、优育”的道理,懂得要提前规划、设计好孩子的成长路线,为孩子的成长和发展做必要准备,避免孩子走弯路、走错路。会主动学习亲子教育相关理论,经常与其他父母、与学校老师、教育专家交流讨论教育孩子的问题;对各类培训班、拓展班、兴趣班、训练营等非常感兴趣,会有意识去了解和比较,但绝不会盲目送孩子去学习,而是会根据孩子的生理特点、成长特点、智力特点、心理特点,考虑方方面面的情况,研究如何扬长补短、正向辅导孩子;对孩子上学始终保持积极关注,也懂得得体退出,对是否需要择校、是否需要进重点班、何时需要陪伴式辅导孩子、何时需要请课外老师辅导补课、何时需要脱手让孩子自主管理学习等问题,都会审慎对待、反复考量、不懂就问,而不会随意处理、脚踩西瓜皮。在教育孩子的方法上懂得正面管教、因材施教、赏识教育、以人为本等基本原理,在亲子教育咨询上不遗余力,始终保持民主、智慧、温暖、仁爱等特征。这类父母教育下的孩子,往往心智发展充分,心理较为健康,自主能力、思考能力、创新能力较有优势,长大后成才可能性和生活幸福指数较高。二流父母做教练员基本画像:这类父母同样对教育孩子有强烈的责任心和用心度,只是缺乏科学规划和前瞻思维,而把精力更多放在“教练孩子”上。他们往往对孩子要求严格,能第一时间、甚至提前发现孩子的问题并赶紧说教和纠正,生怕没有说到、没有纠正,孩子就会“出问题”。比如孩子做作业时,他们自己啥也不干,一路盯着孩子做作业,错一个地方立马提出纠正,哪里写得不好立马提出批评,经常有直接代替孩子做作业的冲动。孩子去亲戚家他们各种叮咛,孩子出门他们各种嘱咐,孩子与同学玩他们各种交代,孩子参加什么活动他们恨不得抱着孩子一起参加。他们始终把“说教”“批评”“指导”“纠正”视为第一要务,希望孩子各方面都按自己划定的路线走。他们内心充满热爱,做法相对固执,经常“恨铁不成钢”但又没有更好策略。他们一般比较累,但孩子基本能循规蹈矩、按常规秩序长大。这类父母教育下的孩子,规则感强,自审度高,多数有完美主义倾向,但往往自主性、灵活性、创造性不够;虽然经常被“教导”但不代表就不会出错;严重的容易患强迫、焦虑等问题。三流父母做消防员基本画像:这类父母的教育措施相对迟钝和滞后,往往要发现问题才赶紧解决问题,始终走在孩子成长的后面,形象比喻就是“哪里起火救哪里”。咨询中经常遇到这样的父母,一定要孩子考试分数掉队很多,才发现孩子学习遇到了障碍;一定要孩子偷东西打架了,才发现孩子不守纪律已久;一定要孩子逃课或退学,才发现孩子厌学已不是一天两天;一定要孩子与父母强烈对抗甚至无法沟通,才发现孩子逆反严重、与父母沟通早已存在障碍。在深入了解孩子的表现时,很多父母往往也是只知其果,不知其因,只知焦虑“孩子这样了可怎么办”,而从不追溯“孩子为什么会这样”。而万事万物的规律都是“冰冻三尺非一日之寒”,当我们发现问题严重的时候,往往是积延已久、甚至积重难返。所以这类父母往往疲于奔走在各个问题之间,今天发现孩子不做作业,明天发现孩子与同学打架,后天发现孩子把自己关在房间不出来,然后哪一天孩子突然不上学了、孩子突然拒绝与父母沟通了,各种问题频繁出现,父母往往一筹莫展、不知所以。甚至在做咨询时,很多父母也是一问三不知,对孩子的情况和问题了解甚少,而只是指望咨询师“能不能想个办法让孩子立马去上学”。长期的“救火”思维让他们在遇到问题时,首先想到的是怎么灭火,甚至速成灭火,而很少关注原因,关注过程,关注孩子的心理变化,缺乏系统性、根本性解决问题的策略,而导致父母救火不断、孩子问题不止。这类父母教育下的孩子,往往缺乏规则感和秩序感,与父母关系存在对抗性(很多父母处在吃力不讨好的尴尬境地);但由于长期问题不断、且学会了如何敷衍父母逃避问题,其长大后往往社会适应能力较强,创新能力较好,但容易偏离正确方向,如果要成功必须有很大运气因素,或后期有高人指引。四流父母做牧羊人基本画像:这类父母受经济、资源、思维及自身能力的限制,对孩子的教育基本呈只管吃饭、放任自流、脚踩西瓜皮的状态。没有规划、没有设想、没有方法、没有额外的选择和补救措施,只管按照祖辈惯有的方式喂养孩子,发自本能地打骂或溺爱孩子,“我就是这个性格”去陪伴孩子。择校、兴趣班、因材施教、正面管教、赏识教育、榜样示范等概念,与他们基本无关,他们的任务就是把孩子带大,让孩子按最基本的、低端的、粗糙的路线长大(甚至这些任务还完不成)。至于孩子会长成什么样,智力发展和心理健康程度如何,他们基本不考虑、或没能力考虑。这类父母“教育”下的孩子,未来会长成什么样主要靠运气。如果他们能在上学或工作的路上,特别是在青少年时期,能够遇到良师益友、专家高人替代父母发挥引领和指导作用,而成就他们的身心健康和智业发展,是他们的造化。而他们的大多数,可能并没有这样的好运气,而只能在社会底层挣扎,在粗糙、放任的教育环境下,延续他们粗糙、无序的一生。幸运的人一生都在被童年疗愈,不幸的人一生都在疗愈童年。智慧型父母是孩子的福气,粗糙型父母是孩子的灾难。但这个世界从来没有天生就智慧、天生就懂得教育孩子的父母,每个父母都是边上岗、边学习、边成长的。念念不忘,必有回响;不懂就问,迟早会懂;经常思考,自成专家。智慧型父母并不是每天很闲有大把时间研究亲子教育问题,只是比起既不思考、也不作为,既不懂得、也不学习的父母,他们更多一份爱与责任,所以多走了几步。做父母,是一场心胸与智慧的远行。父母多走几步,孩子可能少走几百上千步,然后他们可以把更多的时间和精力,用在走更远的路上。
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