小学反腐倡廉自查报告20XX年，咸宁市实验小学坚持以邓小平理论和党的基本 路线为指导，落实科学发展观，积极开展创先争优，狠抓党 风廉政建设，明确责任，确保我校各项重点工作顺利开展， 为我市教育工作服务。具体党风廉政建设自查报告如下一、高度重视，健全组织领导为认真贯彻落实咸宁市实验小学党总支党风廉政建设 责任书，切实加强我校党风廉政建设，我校成立了以校长 为组长，行政人员为成员的学校党风廉政建设领导班子，坚 持勤政廉政，团结协作，在各项廉政工作中不断加强班子凝 聚力和战斗力，按照“谁主管，谁负责”的原则，做到有制 度、有计划、有布置、有总结，从而在学校形成了一个齐抓 共管、上下协调联动的良好局势。领导小组组长：副组长：成员：二、明确职责，制定详细方案学校领导班子认真学习和贯彻局党委关于党风廉政建 设的具体要求，明确校长、书记建设一支勤政、廉政、优政 的干部队伍作为工作的职责。党支部制定各职能部门的廉政爱心用心怛心要求，制定了详细的廉洁文化进校园的活动方案。按照党风 廉政建设和反腐败工作的总体，求真务实，开拓创新，充分 发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘 扬新风正气，培养广大师生廉洁奉公、诚信守法的意识。要 求学校领导、党员教师以“一身正气廉洁治校”为主题，开 展理想信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋 斗教育和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践 廉意识，使他们做到以身作则，廉洁治教，勤政廉正，自觉 接受群众监督，办人民满意教育，成为师生的楷模。要求全体教职员工以“一身正派清白执教”为主题，开 展党纪法规及教师职业道德教育，通过活动增强教职员工敬 廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。 要求全体学生开展理想信念教育、基础道德及传统美德教 育、法制教育，通过活动增强全校学生敬廉崇洁、诚信立身 意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉 性和辨别是非能力。三、环境育人 营造文化氛围我校在努力构建“和谐、人文、丰富、向上”的校园文 化基础上，融入廉洁文化建设，丰实校园文化的内涵和品位 校园走廊橱窗有廉洁宣传图画、专栏，例如“清者自廉”、“勤以为民”的图画等。各教室寝室内布置廉洁警示条幅， 餐厅内有节俭自律格言。例如学校的花坛里竖起宣传牌子， 写着一些名言警句，“倡导廉洁之风弘扬浩然正气”等这样 的格言随处可见，时时激励监督教职员工。每学期学生会和 班级出一期廉洁专题黑板报，学生自行设计，自编内容，自 找材料，主动参加活动。学校还利用网站、金钥匙电视台、 红领巾广播台、学校与家庭报等平台宣传廉洁文化进校 园，校园的LED大显示屏也不断播放有关廉洁文化的资料。 进行廉政文化思想发动和知识宣传，形成浓厚的活动氛围， 学生在耳濡目染中提高了认识 ,陶冶了情操。校园处处散发 出和谐温馨的人文气息，处处洋溢着浓浓的书香，校园的文 化底蕴逐渐提升。四、加强学习树立党员榜样学校党支部坚持“三会一课”制度，每月进行一次党员 学习，贯彻党中央的精神，明确形势与任务；坚持中心组学习例会和民主生活会、组织生活会制度和党课学习，充分利 用丰富的资料、典型的事例进行多形式的正面宣传和反面教 育，督促干部树立勤政、廉政、优政意识，常修为政之德， 常思贪欲之害，常怀律己之心，不断提高党员干部的政治素 质，纯洁党员干部的心灵。发挥党员、干部在学校教育教学 工作中的先锋模范作用和战斗堡垒作用，为师风、教风、校 风的可持续发展带好头，打好基础。学校积极营造务实的学习风气，多层面、全方位、形式 多样地开展学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和构建社会主义和谐社会理论、以及教育法规和专业业务的学习， 切实提高教职工政治思想素质。学校切实加强形势任务教 育，利用集体学习、年级组学习、专家辅导、影像观看等形 式组织全体员工学习贯彻“十六届五中、六中全会精神”， 以科学的发展观来认识教育发展形势；以课堂为主阵地，以学科德育渗透为抓手，全员参与，提高育德能力，形成良好 育人机制，不断提高德育的实效性；深入开展以创建文明校风、健康校园、树师表形象为重点，以“志存高远、爱岗敬 业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的 师德教育；学习贯彻新义务教育法，进一步明确教书育 人的责任和义务，建立当代新型的师生关系，坚决杜绝歧视 学生、体罚学生、无故向学生推销学习资料等一些有损教师 形象的现象，依法执教、廉洁从教、文明施教；大力宣传、学习教育系统及身边的先进典型和优秀事迹，全面倡导优良 的师德风范，挖掘身边的好人好事，寻找教师身上的闪光点， 弘扬良好的师德师风，使教师学有榜样，超有目标。通过学 习和开展丰富多彩的活动，形成了学理论、扬师德、钻业务、 促教学的良好氛围，也提高了全体员工的综合素质。五、开展活动，促建廉政建设1、廉洁从教。学校在咸宁日报、南鄂晚报等媒体公开 发表禁止有偿家教承诺书，接受社会的监督，本学年， 学校两次与教师签订禁止有偿家教责任书，全体教师严 于律己，廉洁从教。学校党总支与各党员签订中共咸宁 市实验小学总支部委员党风廉政建设承诺书，加强党风廉 政建设。在本学期开展的全员参与的“课内比教学课外访万 家”活动中，我校教师严格按照省教育厅、市教育局的文件 精神要求，在家访中做到不接受家长礼物馈赠，不接受家长 请吃等活动，树立实验小学教师良好形象。2、廉洁文化植根学生中。学校有针对性开展“三节三 爱”活动，即节约水电、节约粮食、节约用纸，爱护公物、 爱护花草、爱护学习用品。以此教育学生敬廉崇洁，节俭自 律。开展廉洁教育系列竞赛活动。如廉洁于抄报竞赛、廉洁 论文征集、廉洁名言汇编、廉洁心得交流、廉洁书法竞赛， 学校对优胜者进行表彰奖励，以此进一步增强学生廉洁意识，培养他们尊敬廉洁人物、 推崇廉洁行为的情感，形成“以 廉为荣、以贪为耻”的良好廉洁文化氛围。3、开展治庸问责。11月23日，我校召开治庸问责动员 会，校长习海平在会议上要求全体教师要认清形势，主动担 责，勤勉工作，奋力有为，不负岗位，努力做人民满意优秀 教师。特别是学校行政干部，要找准自己的位置，认真履行 自己的职责。在工作中，拒绝“庸懒散软”的作风，做到作风朴实，工作扎实，任务落实。全面加强教学质虽监管和督 导评估，增强教师危机意识、责任意识、纪律意识、担当意 识、服务意识，强化校园管理、质虽管理和队伍管理。以文明、卫生、安全和学生养成教育为着力点；以教学环节、过程管理为突破口，积极打造高效课堂；以师德、师风、师能为落脚点，静心教书，潜心育人，做学生喜欢、学校放心、 家长满意的教师。六、校务公开广泛接受监督在领导班子和教职员工的努力之下，学校进一步健全完 善了学校章程，制订出台了政务公开制度、财务 公开制度、经费管理制度、重大事情议事制度等 一系列规章制度，各项规章制度都重点强调了党风廉政建设 的内容，做到落实到人，实施到位，管理不留漏洞，使得各 项工作有法可依，有章可循，规范严谨的制度为学校工作提 供了强有力的保障，从源头上杜绝了违规违纪行为的发生。 切实开展党务、政务、校务公开工作对促进学校民主管理， 深化教育改革能起到积极作用。同时也是全心全意依靠教职 工提升办学质虽的重要体现。制定了党务、校务、政务公开 的方案，通过校园网、党员大会、教职工大会等渠道告知职 工，保证教师具有参与权、知情权、监督权，引导组织教职 工积极参与学校“公开民主管理”；进一步完善各项制度，加强党风廉政建设，强化校务公开，认真落实市委、市直机 关工委、市教育局党政建设责任制，确保了学校基建维 修、人事聘用、校车管理、财务管理、招生、教材教辅征订 工作中无违法违纪行为。多年来因为校务、政务公开工作开 展得踏实、规范且具有实效性，所以得到了全体教工的认可, 曾被评为湖北省校务公开先进单位。学校党支部每学期都要 召开群众教工座谈会，与广大教职工进行沟通交流思想、征 询他们对学校工作的意见和建议。七、存在问题本学年，我校的党风廉政建设工作取得了一定成绩，从 总体上看，在党风廉政建设上做到了有组织领导、有责任规 范、有制度措施、有监督约束机制，工作内容到位、工作措 施到位、工作效果到位。但是经过自查和总结，可以肯定地 讲，虽然主观上没有违反党风廉政建设有关制度纪律的故 意，特别是在很大程度上不具备腐蚀、腐化、腐败、腐朽的 条件，但在客观上仍不免存在这样那样或轻或重的问题，特 别是在思想上、工作上仍存在一些不足。一是全体教师在认识不够到位 ；二是党风廉政建设在日常的教学工作中体现不够；三是党风廉政建设责任制度还有待进一步完善。