巾帼礼仪标兵先进事迹材料巾帼礼仪标兵个人事迹段普金于XX年7月毕业于保山师范学校，后自考 汉语言文学本科毕业。参加工作七年来，一直教语文，任班 主任，担任过科任教师、班主任、少先队大队辅导员、学校 教研组长，历任高年级语文教学及班主任，承担了三届毕业 班语文教学及班主任工作。她爱岗敬业，潜心钻研教学，对 教育的痴情、激情、执着一如既往。她任劳任怨，严格恪守“教书育人、为人师表、爱 岗敬业、严谨笃学、依法治教”的师德。她注重提升学生的文明素养。 开展礼仪、礼貌教育, 实施“知耻、感恩、责任”教育，全面提高学生的道德礼仪 素质。她把“教书”和“育人”紧密结合，把德育渗透于 教育教学的全过程和学生日常生活的方方面面。她在管理中育人；在教书中育人，充分挖掘学科教 学中的德育资源，将德育教育与学科知识教育相结合，寓德 育教学于各种活动之中；采取“家校联系卡”、每学期不定期 召开家长会等多种方式，加强学生家长与学校之间的沟通与 联系，时时把准学生的思想动态，使家庭教育和学校教育形 成合力。实施分层教学、分类指导工程。贯彻了以人为本， 因材施教，因人施教的教育理念。七年来，所带班级多次被学校评为“校级先进班集 体”，XX年6月，所带班级被x x县教育局评为“县级先进 班集体”，同年，被xx县教育局定为“周恩来班”。在XX年9月至XX年7月担任少先队大队辅导员期间，创办了 “红领巾广播站”、培训鼓号队，培养主持人、队干部，全面监 督、强化学生的养成教育，在全乡鼓号队比赛中，她所培训 的鼓号队荣获全乡第一名;XX年5月，她培养的学校小主持 人被评为“县级优秀小主持人”。所带的少先队成为全乡各 校学习的示范和榜样，她本人被评为“优秀少先队辅导员”， 受到乡级有关部门的表彰。XX年10月，她和学生共同创办的追求班报受到学校领导和同行的肯定。自XX年7月，全县开办实验班（录取全县成绩前100名学生）以来，她每年 都能向实验班输送优秀学生。多年来，她一直承担校级、乡级公开课、研讨课的 教研任务，曾参加县研讨课比赛，获好评。她工作兢兢业业， 刻苦努力，不懈追求，取得了较为可喜的成绩，深受各级领 导干部、学生家长及所有同事的好评，是乡级、校级优秀语 文骨干教师、语文学科带头人。所获荣誉如下：XX年7月，撰写的一篇论文在第二届“烛光杯”全 国优秀教育教学论文大赛中，荣获三等奖；XX年8月，撰写 的乂一篇论文在师魂一新时期教育改革论文征文活动中，荣获三等奖；XX年8月参加全县纪念邓小平诞辰 100周年演讲比赛，获纪念奖；XX年12月被XX县教育局评为 “XX县师 德先进个人”；XX年12月，所辅导的学生参与全县小学语文、 数学、自然综合竞赛，成绩突出；XX年12月，所辅导的两位 学生撰写科技小论文获全县二等级 ；XX年12月，在XX年初 中实验班学生焙养工作中，成绩突出;XX年3月被中共x x傣族乡委员会评为“巾帼建功”女标兵 ；XX年9月，被云南 省教育厅、云南省人事厅、云南省中小学幼儿教师奖励基金 会、云南省教育卫生科研工会联合表彰为“云南省优秀教师”