圆的认识（2）,一、圆,课前导入,生活中，你见过哪些图形是圆的？,生活中，你见过哪些图形是圆的？,车轮为什么是圆的呢？,探究新知,分别用硬纸板做成下面的图形，代替车轮。,小组合作，将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边滚一滚，描出A点留下的痕迹。,小组合作，将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边滚一滚，描出A点留下的痕迹。,小组合作，将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边滚一滚，描出A点留下的痕迹。,小组合作，将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边滚一滚，描出A点留下的痕迹。,为什么圆心的痕迹是直线？,说一说，圆和其他图形有什么不同？,人们很早就认识了圆。在我国古代名著墨经中就有这样的记载：圆，一中同长也。,说一说，圆和其他图形有什么不同？,课堂练习,1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？ 想一想，说一说。,2.画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O，标出它的圆心、半径和直径 。,o,1.5cm,d,r,3.填表。,4dm,2.5m,1.2cm,3.6dm,4.16m,4.填一填。,8cm,4cm,3cm,6cm,4cm,2cm,圆的半径是（ ），,直径是（ ）。,圆的半径是（ ），,直径是（ ）。,长方形的长是（ ），,宽是（ ）。,5.在没有圆规的情况下，你能用哪些方法画圆？,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,（2）一个圆内半径有无数条，直径也有无数条。,（1）用O表示圆心，用r表示半径，用d表示直径。直径与半径的关系：d=2r。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,（3）在同一圆内，圆上两点间的距离，圆的直径最长。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,