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教师述职报告内容格式教师们的述职报告是很多的,因为教师们有很多的晋升机会,从而获得良好的职称评定。今天XX的XX就给大家带来一篇优秀的的文章,希望给大家提供一定的帮助,并且得 到大家的喜爱。请访问 XX基本情况;申报理由:1、师德与政治思想;2、工作业绩(教学成绩、 会议主持及参与的教研课题、学生辅导和培训获奖情况、老 师所获市级以上的教育荣誉、教研教学方面所获主要荣誉、 近年的市级以上公开课报告获奖情况、近年参与的培训、近 年发表的论文、参与的编写教材及专著获奖情况、对青年教 师的培养和学科建设情况;3、教书育人;晋升以后的主要工作目标和实现方法述职报告大多由开头、正文和落款这三个主要部分组 成。具体格式如下:1. 开头。主要包括标题、主送机关或称谓等内容。标题。述职报告的标题有单标题和双标题之分。单标题 一般为述职报告,也可以在述职报告前面加上任职时间 和所任职务;双标题由正标题和副标题组成,副标题的前面加破折号。正标题是对述职内容的高度概括,副标题与单标题的构成大体相似主送机关或称谓。标题之下第一行顶格写主送机关或称谓。向上级机关呈送的述职报告 ,应写明收文机关;向领导和 本单位干部职工作述职报告,则应写明称谓。2. 正文。由导言、主体和结尾三个部分组成。导言。包括两方面内容:一是任职介绍,说明自己的任职 时间、担任职务和主要职责,简要交代述职的内容和范围;二 是任职评价,扼要介绍任职以来的工作状况。这一部分力求 简洁明了。主体。这是述职报告的核心,主要陈述履行职务的情况, 包括三个方面的内容:一是任职期间的任务完成状况 ,取得 的主要工作成绩;二是存在的问题及经验教训 ;三是今后工 作的努力方向、目的或打算。结尾。一般要求用格式化的习惯语来结束全文,采用谦虚式结尾、总结归纳式结尾或表决心式结尾等形式。3. 落款。包括署名、成文或述职时间两种。也可以将署 名放在标题之下。述职报告范文尊敬的各位领导、各位评委:大家晚上好!我是初中数学老师 XX于20XX年12月被评为中学二级 教师,聘期已满,各项条件符合申请中学一级教师资格,现申请正常晋升为中学一级教师。自20XX年参加工作以来,尽职尽责,尽心尽力,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方 面取得了 一定的成绩。一、常规教学方面参加工作六年里,也是鲤城地面初中数学新课程改革的 六年,在市区不断提倡课改,鼓励教学上的大胆创新的条件 下,我努力探索、大胆尝试、逐渐摸索出了一套适合自己教 学的方法:努力培养学生的学习数学良好习惯、向课堂 45分 钟要效率,“活”教让学生“活”学,突出教学灵活性。在 这几年中,教学方面取得了一定的成绩,所教班级每次期中 末考试成绩各项指标在年段前茅,20XX年中考数学成绩平行班平均分及格率年段第一、优秀率第二。二、班主任工作方面对竞赛工作有所研究,师从省劳模XX老师,坚持做到每个月认真研读一本竞赛书籍,不断提高自身业务水平,在多次校青年教师技能考试中都取得较优异的成绩。积极参与 数学竞赛讲座,与竞赛组教练协作共同辅导竞赛学生。至今,所辅导学生已有 XX人次获得到省市区各项数学竞赛一、二、 三等奖,其中20XX年平行班XX同学获得希望杯数学邀请赛 全国银牌,辅导 XX等同学参加国际城市数学邀请赛取得团 体第二名。四、近年来取得的荣誉由于取得一定的工作成绩,得到了学校领导的充分肯定。20XX年所撰写的课改论文“在新课改下初中数学教学”获得区二等奖。20XX-20XX年度被鲤城区教育局评为“民办 学校优秀教师、先进工作者” 。20XX年度被中共鲤城区教育 系统委员会评为“优秀共产党员”。20XX-203年度被鲤城区人民政府评为“优秀教师”。我深感一位党员教师的责任,也深感一位人民教师的光 荣,成绩只能代表过去,作为一个成长中的青年教师,我知 道我的工作才刚刚开始,我惟有任劳任怨,勇于进取,不断创新,才能取得更优异的成绩。篇二自参加工作以来,我本着对职业负责、对专业负责、对 学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。现将一学年的情况汇 报如下:一.德要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高 尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积 极学习科学发展观,在实际的工作中寻找一条科学的发展之 路。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己, 积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情 况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有 步骤地开展。二. 能本学年,我在各位老师和领导的关心和帮助下,开始了 自己的工作。我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主 要关注老教师们的教学框架的设计,学会抓住基本的教学流 程。经过这样的努力,我开始了解基本的教学结构。此时, 我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题,特别 是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语,但是词 语可以引导孩子们说说课文中的相关内容,也可以通过举例 子来体会词语,这样就可以拓展词语的范畴。三. 勤我坚持每天在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与代课老师沟通好,做好班级的各项工作。我深知自己在 很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到于勤,脚 勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救 不足。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师 学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还 没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干。四. 绩作为教师,首要的是组织好自己的教学。开学初,我对 高段语文的教学无从下手。自己参考了很多教案,但是始终 不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常 态课的教学。所以在开学初的头两个月,我坚持每天去要听 别的老师上课。一开始,我坚持听一课,上一课。我将课堂 教学设计分为一下三步:自己独立研读教材,参考优秀教案, 形成第一次的教案;去听老教师的常态课,记录下他们的教 学环节和教学模式,对照着他们的课堂教学对自己的教案进 行修改,并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况 最后参考教学参考书进彳丁再次修改,将文本中的各个训 练点落实到位。听了别的老师上过课之后,让我对基本的教学环节有了 一定的把握,我逐步开始独立地进行课堂教学。当然,我还 是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进 行常态课的教学是我钱两个月大虽听课并进行总结的成果。 在听课的过程中,我了解到了常态课说要注意的是抓实基 础。第一课时主要是进行生字的教学,第二课时则是体会文 章的中心。现在,我的教学逐步上了轨道。当然,每次领导 来听我的课后,我总能从领导那里知道自己存在的问题,例 如课堂的容虽要大。例如在教学多音字这个练习中,我可以 出示选择题、判断题等多种形式的题目,让学生学会根据字 义来选择多音字的读音。同时,教育在线、教育博客是我进 步的摇篮,我还喜欢上了阅读。以上,是我这一学年来的工作总结。这一学年,我成长 了,我收获了,但更发现了很多不足的地方,这些都是我在 今后的工作中努力的方向。谢谢大家!以上内容由XX提供,如果您觉得的信息还不能完美解 决您的问题,可以联系我们,联系地址:,我们将在第一时间内为您解答。
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