资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
更合中学七年级周测卷(第1周) 出卷人: 班别: 姓名: 成绩: 一、基础知识题:1、给下列词语中加点的字注音,根据拼音写汉字(每空3分、共24分)确凿( ) 菜畦 ( ) 脑髓( ) 盔甲( ) 秕谷( ) 蝉蜕( ) jin( )赏 和i( )2、指出下列句子使用的修辞手法。(每空3分、共6分)(1)碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。( )(2)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 ( )二、 课内语段阅读(共27分)(一)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。/单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。1、用一句话概括语段的内容。(4分)_2、 找出这段景物描写由整体到局部的过渡句。(5分)_3、这段文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句。(每个4分、共8分)听觉: _视觉:_4 说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?(4分)肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。_5、 从本段文字中,我们可以学到哪些写景的方法?(4分)_6、作者如此有兴致的描写百草园,有什么用意?(4分)_三、蜻蜓和蚂蚁(共18分)逛来逛去的蜻蜓,整个夏天尽是唱啊玩啊,转瞬之间,冬天已在眼前了。田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子,每张叶子下面都是现成的眠床和早晨的日子,已经逝去了。冬天来了,好日子过完了,寒冷和饥饿一齐逼来,蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧,好人儿!在你这里我不久就会强壮起来的,让我避寒寄食到春天吧!”“朋友,我可觉得奇怪;夏天的工作造就冬天的安乐,难道你不明白这个道理?”“在我们暖绵绵的青草窝上,唱歌呀,跳舞呀,一点钟接着一点钟的,玩得头都晕了,哪有工夫想的工作啊!”“那末你”“我整天唱我的歌,满不在乎。”“唱你的歌曲!嘿,多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!”1、 给加点的字注音 (9分)(1)逛( )(2)转瞬( )(3)载歌载舞( )2、蜻蜓为什么变得愁眉苦脸?(4分) 3、“寄食”一词在文中是什么意思?(4分)4、按照你的理解,把“那末你”后面的话补充完整. (4分)那末你 四、默写山中杂诗(20分、错一个字扣1分) 山中杂诗 吴均 , 。 , 。参考答案一、基础知识zao qi sui kui bi tui 鉴 蔼 排比 拟人二、 课内语段阅读1、百草园美丽的的自然景物之乐。2、单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。3、视觉:碧绿的菜畦,光滑的石井栏 听觉: 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴4、不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法5、既抓住事物的特点,又符合儿童的心理。形、声、色、味俱全,春、夏、秋景皆备。融情入景,景中有人。层次井然,条理分明。6、表达对自由,率真,充满乐趣的童年的怀念,也与下文封建教育制度的束缚进行对比。(三)课外阅读精选1gung shn zi 2.冬天到了,寒冷和饥饿一齐逼来3依附在蚂蚁家吃饭4那么你就不担心冬天的寒冷和受饿吗?3
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号