大型民营、外企用人单位招聘考试、面试试题及各种怪试分析 大型民营、外企用人单位招聘考试、面试试题及各种怪试分析 本文选自成功就业第二篇第 6 节（部分） 新闻单位新闻单位 新闻单位的考试一般侧重于了解应聘者从事新闻业务的能力。一些小的新闻单位可 能不举行专门的考试，而是通过应聘者已有的作品来进行选择。而一些大的新闻机构，如 新华社、人民日报，由于招聘范围广泛、应聘者众多，所以都会举行专门的考试，而考试 分为笔试和面试。 新华社 新华社部门众多，所以试题也不尽相同，但一般分为这三个部分： 时事题：了解应聘者对国内外大事的关心程度。1998 年的时事题为：试论述党的十 五大的历史意义，时间为 20 分钟。 专业题：这部分试题各个部门不太一样，试题特点与部门、岗位特点相结合。编辑 侧重考察文字编排能力，记者侧重于写作能力；对外部门侧重于外语的应用。 用英文翻译一篇题为科索沃危机之后的欧安的文章。 这样的题目如果没有一定的专 业知识和专业英语的功底， 是很难驾驭的。 它也说明了新华社这样的单位招的就是专业的 人才。 就克林顿性丑闻写篇议论文。 部分部门（如半月谈杂志）招收编辑考试的试题类似于中学语文试题，第一部分 是语言常识，包括根据拼音写汉字、修改错别字、修改病句；第二部分则是写作，在规定 时间内完成一篇命题作文。 面试题： 主要考察应聘者的口头表达能力， 要求应聘者对某些问题表达自己的看法。 人民日报 人民日报的考试非常严格。以 1999 年为例，年前的笔试有两轮，初试进行了一天， 上午考专业和写作， 他们出了十个题目让你从中任选六个回答。 具体有对新闻的认识 怎样看待去年的洪灾，最好能从正反两方面谈谈自己的看法如何改进人民日报经济 版对有偿新闻的看法等。 写作的题目是改革开放 20 年， 要求夹叙夹议， 字数控制在 1000 字以内。下午是英语的笔试。 复试时，300 人只剩下 50 人，考试仍进行了一天。上午的题目是如何看待人民日 报、北京青年报、南方周末的异同，每人限时 15 分钟；下午安排应聘者参观 人民日报的网络部，要求就参观内容写一篇现场报道，800 字以内，限时 1 小时。 年后又通知应聘者去面试，这时只剩下 6 个人，而计划录取 3 个。 国有大型企业与外企 国有大型企业与外企 外企的面试非常系统，有很严密的一套流程，题目也比较规范，它可以从各个方面考 查你的能力。 北京几家著名的会计师事务所一般都有好几轮面试，分别由经理、高级经理及合伙 人主持。 有时是将你放入一个群体中比如说 8 个人一组给出一个案例， 要你们合作得出解 决方案。 你既不能太锋芒毕露又不能畏缩不前， 既要讲团队精神又必须充分发挥自己的个 性。还有的是给 8 个人一人一条消息，这些消息综合起来可以推测出凶手是谁，但 8 个人 彼此不认识，你必须尽最大可能和其余 7 个人交流获取最多的信息以便得出结证。 宝洁曾出了 8 个问题并设想出困难情境要你做出处理。 四通立方的考试，他们的笔试和口试综合在一起。起先给你一摞纸，上面有不同的 问题。市场部的题目是给出许多字母组合，问这些缩写是哪个公司的产品，世界著名通讯 社的缩写又是哪些， 还有著名网站和著名人名的缩写， 主要是考查你对信息的掌握是否广 泛。接下来读一小段英文。 国企的考试就不太一样，他们主要看你是否真正关心企业的现伏。一个同学被大唐 录用了，由于他对国企的内部控制特别有见地，和大唐的负责人聊了许多成本管理、资源 浪费等很多国企面临的具体问题，大唐的负责人比较欣赏，自然就优先录用了。 下面让我们来看几个具体的例子： 溢达高丰 笔试全都用英语进行，第一项是选择，第二项是写篇文章，题目分别是工作两年的 构想和你究竟想做什么。 五大会计事务所 主要考英文的阅读理解和一些翻译。毕马威考到数学，比如图表的分析。也有英文 的逻辑题，相当于考一次简单的 GRE（这个再次证明你在大学里多考一点试是有好处的， 可以拉开距离）。 国内的中国银行考的英文，和四级、六级差不多，没有听力，此外还考专业知识。 外企一般不限专业。外资和内资不同的，就是外资看重你的潜力。因为实务的东西是不用 学校里学的，让你干几个月，你就很熟了。国内的企业，很少有培训，所以你进去，专业 知识就要马上能用。 宝洁公司 求职申请表上面大概有 8 个问题，每题要求你用英文在 100 字以内回答。题目有你 的成绩排名如何？Top、前 20% 、前 50%？并说明原因；你在学校都参加了哪些社会活动， 你曾是哪些社团的负责人？接下来给你设置一个困难情景， 问你该如何处理； 最后是举例 说明你具有创造力。 宝洁的招聘程序很繁琐，能最后被他们招上的人，不仅要有才能，还要有耐心，受 得了那么多考试，他们招人是不限专业的，所以笔试的内容也与专业无关。多是选择题， 有心理测试题， 也有一些题是关于文史方面的知识。 他们比较注重应聘者拥有全面的知识， 有创新能力和组织能力。对中国文化，社会情态要有一定的了解，对国家的文化有比较了 解， 才能更好地帮助公司在这个国家的发展。 所以对理科的人也要求要懂一些文科的东西。 金融机构金融机构 金融机构的考试一般考查应试者的专业知识。一般来说，主要考金融、外语，部分金 融机构也考写作，如中国工商银行总行、原中国投资银行总行，都专门考过公文写作。此 外，这些部门也招其他专业人才，像计算机专业，则考该专业的内容。 中国工商银行总行 笔试试题分两大部分： 第一部分类似于国家公务员考试，有行政职业能力测试，有写作，有公文改错； 第二部分则是专业试题。面试则是以英语进行的，如向你提问你的成绩在学校排名 如何，为什么会有这种情况，要求你在 5 分钟之内回答；二外的学习情况等等。 原中国投资银行 笔试在 3 个半小时内进行，考 4 门课程： 1公文写作：包括公文知识判断、根据要求写公文。 2金融专业：考的是货币银行的有关专业知识，比较偏重于常识与实务。比如货币 的三个层次（中国 M0，M1，M2 的划分），汇票的具体操作等等。 3国际金融：这一部分考试难度较大，比如要你用英文回答什么是国际收支，影响 汇率的主要因素、影响的结果如何。 4英语：分为英译汉和汉译英。汉译英部分偏重于经济类外语。 宝洁面试题宝洁面试题 Procter & Gamble Asia Management Application Form Supplemental Data 宝洁公司招聘题号称由高级人力资源专家设计,无论您如实或编造回答, 都能反应您某 一方面的能力。 核心部分的题如下： Please provide concise examples that will help us better understand your capabilities. 、Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it though completion. Demnding Goal: To design a musical and dramatic show to celebrate the centennial Anniversary of Tianjin University. The person who reach this goal: Chairman of Tianjin University Student Union What I learned from this observation: It is not necessary for a true leader to be an expert in such or such field of his career. But he must possess the charismatic and the capacity to drive different people, who have diverging opinions, or even conflicting interests, to proceed togother to the same organizational goal. 、Summarize a situation where you took the initiative to get others on an important task or issue, and played a leading role to achieve the results you wanted. The activity I initiated: To organize a group to sing English anthems on Charistmas Eve, visit all domitories in university and send christmas gifts on behalf of our English Association The desired result: To broaden the students horizons about Western culture. My leading role: Combine the representatitives suggestions with my idea and draw the decision on: *What songs to play? *Who could attend the choir? *Which spots we performed on? The result: Many students said that they felt the warmness we sent to them and they hoped we would hold such activities next Charistmas. 、Describe a situation where you had seek out relevant information, define key issues, and decide on which steps to take to get the desired results. Background: I organized the first activity after the establishment of the Management School English Association. The desired result: To help the freshmen and the sophomores with their English while publicizing our group. Key issue: *What aspect of the students English abilities needed refining? Relevant Information: *What kind of entertainment was popular among students and also offered chances for them to learn English most effectively? *Which foreign teacher was suitable for this position? *When was our member free? *Whch place was convenient for most att