江西省上高县第二中学届高三上学期第三次月考-生物 作者： 日期：2 上高县第二中学2019届高三上学期第三次月考生物试题一、单选题(每题2分，共50分)1下列生化反应不在细胞器中进行的是A 氨基酸脱水缩合形成肽键 B 各种消化酶的合成C 细菌利用葡萄糖进行需氧呼吸 D 绿色植物二氧化碳的固定2下列关于细胞膜的叙述错误的是A 用蛋白酶处理细胞膜可改变其通透性B 细胞膜的两层磷脂分子层并不是完全相同的C 细胞膜与核被膜的相连是通过高尔基体来实现的D 细胞膜具有流动性主要是因为磷脂分子和蛋白质分子可以运动3下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述，正确的是A 需借助显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒B 检测还原糖时，试剂的颜色变化是从无色到红黄色C 甘蔗中含有较多的无色的糖，可用于进行还原糖的检测D 向蛋清液中同时加入双缩脲试剂A和B，加热后溶液变紫色4有关酶和ATP的说法正确的是A 测定胃蛋白酶的活性时，将pH由10下降至2的过程中，该酶活性先升高后下降B 检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解C 有机物彻底氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中D 叶绿体和线粒体中H被消耗的过程中都会伴随ATP含量的增加5下列关于叶绿体和线粒体产生气体过程的叙述，错误的是( )A 产生气体的过程都有水的参与 B 产生气体的过程都与生物膜有关C 产生气体的过程都有酶的催化 D 产生气体的过程都会产生 ATP6下列叙述，正确的是（ ）A 内质网是蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”,由磷脂、蛋白质和 rRNA 组成B 细胞分裂的间期开始时与结束时相比物质运输效率相同C 衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达D 原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变7下列有关实验分析正确的是A 用 35S 标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是保温时间过长所致B 探究温度对淀粉酶活性的影响，不可用斐林试剂对产物进行检测C 重铬酸钾在酸性条件下与二氧化碳发生化学反应变成灰绿色D 分离叶绿体色素实验中，色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小8下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是A 细胞内的化合物都以碳链为骨架B tRNA、神经递质、激素发挥一次作用后都失去活性C 相同质量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最终产物相同，但释放的能量不同D 在小球藻的培养液中加入ATP合成酶，淀粉的合成量增加9下列关于细胞分裂各阶段的描述，正确的是A 有核膜和核仁的时期，细胞内的DNA聚合酶较为活跃，而RNA聚合酶不活跃B 染色体螺旋化程度达到最高的时期，细胞内不一定有同源染色体，但一定有染色单体C 着丝点数目加倍的时期，细胞内的全部染色体数与全部DNA数之比为1:1D 蛋白质合成较旺盛的时期，纺锤体可由中心粒发出的星射线或者细胞两极发出的纺锤丝形成10细胞代谢受酶的调节和控制，下列叙述正确的是A 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度C 酶制剂可在较低的温度和pH下长期保存D 酶的催化效率一定比无机催化剂高11下列关于生物体中化合物的叙述,不正确的是A 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输B 构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性C 真核细胞中的蛋白质和核酸都是线粒体和染色体的重要组成成分D 蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖,脂质中的性激紊具有调节功能12下列有关叙述中正确的是()A 叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量B 糖蛋白、载体蛋白、抗体都是具有特异性识别的物质C 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、蛋白质和磷脂等成分D 线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水13下列有关叶绿体和线粒体内部分代谢活动的叙述，正确的是A 叶绿体内:CO2C3C6H12O6，线粒体内:6H12O6C3CO2B 两种细胞器都与能量转换有关，产生的ATP均可用于自身DNA的复制C ATP和H在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生D 两种细胞器都具有较大的膜面积和相同的酶系统，有利于代谢高效的进行14下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是 A 甲图表示人体肌肉细胞产生ATP的生成速率与氧气浓度的关系B 乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化C 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大D 丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系15已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误的是()合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个若去掉该多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个若去掉该多肽中的甲硫氨酸，O原子数目减少1个A B C D 16下列有关实验变量的叙述，正确的是( )A 在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和 pH 是自变量B 在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中，氯化钠浓度是因变量C 探究光照强度对植物光合速率影响的实验中，CO2 浓度、温度、植物种类等是无关变量D 在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，温度可以不同17对右图柱形图的相关含义叙述中，不正确的是（ ）A 若Y表示细胞中有机物的含量，a、b、c、d表示四种不同的物质，则b最有可能是蛋白质B 若Y表示生物体内Hg含量，a、b、c、d表示四种不同生物，则a最有可能是生产者C 若Y表示一段时间后不同离子在培养液中所占原来的比例，则该培养液中培养的植物，其根细胞膜上a离子的载体少于c离子的载体D 若Y表示细胞液的浓度，a、b、c、d表示不同细胞，则在0.3 g/mL蔗糖溶液中，发生质壁分离的可能性大小为bdca18如图甲为光合作用最适温度条件下，植物光合速率测定装置图，该植物呼吸作用的最适温度略高于光合作用。图乙中 a、b 为测定过程中某些生理指标相对量的变化。下列说法错误的是A 图甲装置在较强光照下有色液滴向右移动，再放到黑暗环境中有色液滴向左移动B 若将图甲中的 CO2缓冲液换成质量分数为1%的NaOH溶液，其他条件不变，则植物幼苗叶绿体产生NADPH的速率将不变C 一定光照条件下，如果再适当升高温度，真光合速率会发生图乙中从 b 到 a 的变化，同时呼吸速率会发生从 a 到 b 的变化D 若图乙表示甲图植物光合速率由a到b的变化，则可能是适当提高了CO2 缓冲液的浓度19下列各项叙述中，能用右图表示的是A 若X表示生长素浓度，Y表示植物茎生长1cm所需时间，则X1不会大于X2B 若X表示细胞体积大小，Y表示细胞与外界的物质交换效率，则X2大于X1C 若X1和X2表示FeCl3和过氧化氢酶，则Y表示等量过氧化氢经其催化分解后最终的氧气产生量D 若X表示双链DNA分子中（A+T）所占比例，Y表示DNA 分子的结构稳定性，则X1应大于X220光合作用通过密切关联的两大阶段光反应和暗反应实现。对于改变反应条件而引起的变化，说法正确的是 ( )A 突然中断CO2供应，会暂时引起叶绿体基质中C5C3比值减小B 突然中断CO2供应，会暂时引起叶绿体基质中ATPADP比值增大C 突然将红光改变为绿光，会暂时引起叶绿体基质中C3C5比值减小D 突然将绿光改变为红光，会暂时引起叶绿体基质中ATPADP比值减小21研究小组同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包起来；将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。则24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析正确的是A 光合作用产生的氧气量为(kv) mol/瓶B 光合作用产生的氧气量为(kw) mol/瓶C 有氧呼吸消耗的氧气量为(kv) mol/瓶D 有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶22如图为常见的两套渗透装置图（图中S1为0.3mol/L的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0.3mol/L葡萄糖溶液；已知葡萄糖能通过半透膜，但蔗糖不能通过半透膜），两装置半透膜面积相同，初始时液面高度一致，A装置一段时间后再加入蔗糖酶。有关叙述错误的是（ ）A 实验刚刚开始时，装置A和装置B中水分子从S2侧进入另一侧的速度一样B 装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面持平C 漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降D 若不加入酶，装置A、B达到渗透平衡时，S1溶液浓度小于S3溶液浓度23右图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化，且该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30。下列说法正确的是：A 若A代表O2吸收量，可以判断D点开始进行光合作用B 若A代表CO2释放量，E点时限制光合作用的因素可能是CO2浓度C 若A代表CO2释放量，若提高大气中CO2浓度，E点不移动D 若A代表O2吸收量，图示曲线是环境温度为25时测定的，当环境温度上升至30，B点下移24下图是一种可测定呼吸强度的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等且不考虑温度引起的体积膨胀)。下列有关说法正确的是A 玻璃管中有色液滴移动的距离是种子呼吸消耗氧气和释放二氧化碳的差值B A、B两试管有色液滴左移的速率一样C 一段较短时间后，玻璃管中有色液滴移动距离的关系可能为 hChBhAD 当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数TC最低25用含3H-TdR(标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)培养液培养海拉细胞适当时间，使所有细胞都带标记；加入DNA合成抑制剂培养适当时间，直至所有细胞都停止分裂；洗去抑制剂，将细胞移至无放射性的完全培养液中培养并开始计时，定期测量分裂期细胞的放射性，结果如下：经过4.5小时后第一次测量到有放射性的分裂期细胞，经过5.5小时后第一次测量到有放射性的分裂末期细胞，经过10.5小时后发现有放射性的分裂期细胞开始减少，经过24.5小时后第二次测量到有