湖南永州市道县绍基学校学年七年级上学期语文第二次月测验题(word版含答案)9 / 9 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途永州市道县绍基学校2013-2014学年上学期第二次月考七年级语文试题时量：120分钟总分：120分一、积累与运用（29分）1.阅读新闻，完成后面的题目。（3分）文明是一个城市命脉的发展，是城市持续发展的不竭动力。近几年来，我县以提生城区文明程度，提高市民素质为中心；以创建省级文明城市为契机；以“讲文明、树新风”为主题。广泛深入的开展各项活动，一个富有实力、充满活力、彰显魅力的新城市正呈现在人们面前。(1) 选文处有语病，请改正： （2分）(2)选文处有一个错别字请找出加以改正。 （1分）错字： 改： 2.下列词语字形完全正确的一项是（ ） （2分）A.捶打 攲斜 树叉 整装待发 B.匿笑 分岐 寥廓 花团锦簇C.搓捻 退色 时辰 仙露琼浆 D.绰号 婉转 蜷曲 絮絮叨叨3、下列句子没有语病的一项是 （ ） （2分）A. 她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！B. 我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。C. 现在，他们之间的矛盾与友谊已基本解决。D. 为了避免不再遭受沙尘暴的侵害，控制环境恶化，加强生态环境建设势在必行。4.依次填入文段横线处的语句，最恰当的一项是（） （2分）时间飞了，；皱纹深了， ；泪水干了， ；太阳落了， 。 每一个泪痕生动起来 梦的脚印留了下来 月亮的笑容浮现出来 躺在里面的故事丰盈起来 A B C D5.冰心在印度诗人飞鸟集的影响下写了一些形式短小而意味深长的小诗，并将其收集在里。这些小诗大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。在作品中，她把视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。 （4分）6.默写（9分）语文从我身边轻轻走过。语文伴我走过古代，我和孔子对话“，思而不学则殆。”明白了“学”与“思”的辩证关系；我读曹孟德的诗“，若出其中；，若出其里。”让我领略了他的博大胸襟；我和孟浩然一起到田家小院，与他的旧交“，把酒话桑麻。”；我和白居易同游西子湖，眼前是“几处早莺争暖树，。”的美景；吟李商隐的“何当共剪西窗烛，”，仿佛让我看到了友人秉烛夜谈的情景；我伴随李白，将自己的思念托付给明月带给寂寞的朋友，“，”；而马致远的天净沙秋思中的“夕阳西下，”令我体悟到天涯旅人的思乡情怀语文从我身边轻轻地走过，让我变得充实，不再空虚。7.请你认真阅读下面的材料，完成后面的问题 清晨，当你漫步在大街上时，发现草坪中的告示牌上面赫然写着“小草在成长，请勿打扰”；经过理发店门口，抬头一看店名：“今日说发”“魔发师”“从头再来” 你开车到公路拐弯处，一条俏皮而又不乏温馨的标语映入你的眼帘：“此处风景如此秀丽，你何不慢慢欣赏？” 打开电视机，某化妆品正在做广告：“趁早下斑，请勿痘留！” （1）用一句话简要概括你阅读上述材料的感受或看法。 （2分）（）上述的标语或名称运用了哪些语言技巧？请你至少指出其中一种，并结合材料中的例子作简要分析。_ （2分） （）请你动用你的智慧，选择完成下面的任意一项任务。（3分） 请你写出一则你看到过的运用了以上某种语言技巧的广告与或标语。 某电扇厂征集一句电风扇的广告语，假如你是一名应征者，你会如何设计？要求语言风趣、幽默，朗朗上口。（不超过15个字） 二、阅读（一）阅读唐代诗人杨巨源的城东早春，回答89题。（4分）诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。【注释】上林：即上林苑，汉代宫苑，这里代指长安。8.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。（2分）9.诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣？（2分）（2） 阅读论语一章，回答1011题。（8分）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”10.解释加点的词。（2分）饭疏食饮水（ ） 乐亦在其中矣（ ）11.翻译句子：不义而富且贵，于我如浮云。（3分）12.“神马都是浮云”“不义而富且贵，于我如浮云”用“浮云”来表意有何妙处？（3分）（三）阅读春颂，回答1317题。（15分）热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般趋势而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩，心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着一股神奇的魔力和生命力。春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫于洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭于浩淼的九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园13. 仿照示例，写出作者在第段文字中描绘的其他三幅春之图。（3分）示例：田野春意图 14. 从内容上看，第段文字与第段文字中哪句话相照应？ （2分）15. 根据文中第段的意思，想想看，春天还是什么?发挥你的想象力，用自己的话再写出一例。（3分） 16. 本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。（4分） 17.本文在抒发感情方面与朱自清的春有何相同之处？请简要说明。（3分）（四）阅读下文，完成1819题。（4分） 我梦见自己在隘巷中行走，衣履破碎，像乞食者，一条狗在背后叫起来了。我傲慢地回顾，叱咤说：“呔！住口！你这势利的狗！”“嘻嘻！”他说了,还接着说：“不敢，愧不如人呢。”“什么？”我气愤极了，觉得这是个极端的侮辱。“我惭愧，我终于还不知道分别铜和银；还不知道分辩布和绸；还不知道分别官和民；还不知道分别主和奴；还不知道”我逃走了。“且慢！我们再谈谈”，他在后面大声挽留。我一径逃走，尽力地走,直到逃出梦境,躺在床上。18. “愧不如人”在文中的含义是：_。（2分）19.“我逃走了”是因为 （ ） （2分） A、 与狗无法讲道理，正如“秀才遇见兵，有理讲不请”。B、我无力驳诘狗的论点和论据。C、怕狗讲不过道理而咬自身。D、我从梦境中醒来了。（五）阅读后母的三巴掌，完成2023题。（10分）从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。哪来的？后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西我都没动过心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席子底下。“阿巧”，邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话：“章媳妇要生孩子，生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席子底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席子一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理，家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。求人借钱多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，不用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”20.文章的一条清晰的线索是什么？（2分）21.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事。（3分）22.“后母的三巴掌”给“我”的三次深刻的教益分别是什么？（3分）23.简析后母的性格特征。（2分） 四、作文（50分）25.请先品读一下满文军的