资源预览内容
第1页 / 共5页
第2页 / 共5页
第3页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
好习惯,好人生。 学习是一件快乐的事。 第五课第一框走向世界大舞台 一、教学目标 知识目标:了解和掌握我们走向世界的经历和意义;懂得在国际交往中要学会关爱。 能力目标:懂得如何提升个人素养。 情感态度与价值观目标:我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步 贡献智慧和力量。 二、教学重难点 重点:我们走向世界的经历和意义 难点:如何提升个人素养 三、教学方法 情景探究法、自主学习法 四、教学用具 一体机 五、教学过程 (一)导入环节 (阅读感悟)少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自 由则国自由,少年进步则国进步。 多少年来,一代又一代年轻人,怀揣梦想,脚踏实地,为国家和社会的发展,为中华 民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大,我们的视野不断扩展,我们心系 祖国,胸怀世界,迈向未来,逐渐承担起国家和民族的责任。 师总结:通过阅读我们可以感知出作为青少年我们要开扩自己的视野,心系祖国,胸 好习惯,好人生。 学习是一件快乐的事。 怀世界,迈向未来,逐渐承担起国家和民族的责任。今天,让我们走进第五课第一框“走 向大舞台”。 (二)新课探知 目标导学一:多彩世界中的我 师讲解:我们走向世界的经历,即:在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇 窗,迈出了探索世界的第一道门。 (举例说明问题) 情景探究:在金砖合作机制下,越来越多企业走出国门,到其他金砖四国寻找机会。福建 本土企业、 中国汽车玻璃领头羊福耀玻璃集团,早在 2011 年就在俄罗斯卡卢加州投资两亿 美元设立工厂,这也是福耀走向海外的第一个生产性企业,其中九成员工为俄罗斯本土员 工。企业目前年产120万套钢化和夹层玻璃,计划在今年末达到200 万套产能。 提出问题:我们走向世界的形式还有哪些?(学生讨论并交流发言) 师总结:我们可以通过互联网介绍家乡情况、我们可去国外留学或到国外旅游、我国 企业“走出去”建立分公司等。 师总结:通过案例我们知道,(知识点) 世界是多彩的, 我们走向世界的形式是多样的。 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往 的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。 (阅读感悟)少年时代是世界的心脏,你要相信他本着诚心诚意和向善的愿望所说的话, 到那时候,我们的日子就将永远是光明的,整个大地也将充满快乐和光明。我们为少年时 代祝福这是宇宙间善的总汇。 我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量,历史的逻辑赋予他们创造新的生 活方式和生活条件的使命。 高尔基 情景探究:互联网在增加社会生活便捷性的同时,也把人限制在电脑面前,限制在固定的 处所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。 好习惯,好人生。 学习是一件快乐的事。 有人说, “宅男宅女”也有自己的生活圈。沉浸在自己的世界里。如英雄联盟游戏、王者荣 耀游戏等,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。 提出问题:你如何评价上述材料?(学生讨论并交流发言) 师总结:从不同角度认识世界,同时,这也是一种认识世界的过程。 师讲解: 我们走向世界的意义, 即:我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。 我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。面对困难时,我们勤于沟通, 真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。 (我们要正确认识世界, 懂得分享意识和学习能力。 ) 目标导学二:我为世界添光彩 师讲解:我们要为世界添光彩的原因,即: (知识点) 我们与丰富多彩的世界紧密相连, 始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。(互联网时代让我们与世界的距离更近) (阅读感悟)中国维和部队,是中国根据联合国有关决议和国际法准则,派出的军事部队。 主要任务是制止冲突,恢复和平。应联合国秘书长请求,中国自1990 年开始,每年向联合 国派遣军事观察员执行维和任务。 2018 年 9 月 5 日在郑州,为即将赴南苏丹(瓦乌)执行维和任务的中国第九批维和工兵 分队壮行。 2018 年 9 月 20 日凌晨 3 时,中国第 22 批赴刚果(金)维和部队第一梯队100 名官兵,从乌鲁木齐地窝堡国际机场出发赶赴刚果(金)任务区,执行为期一年的维和任 务。 师总结:我们每个人所做的事情都有可能对世界产生影响。就如我国派出的维和人员, 他们所做的事情就是维护世界的和平与稳定。 师讲解: 我们要为世界添光彩的做法,即: (知识点) 每个人都是这个世界中的一员, 所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类 发展和世界进步贡献智慧和力量。 (阅读感悟)中国国际救援队成立于2001 年,是一支由年轻人组成的队伍,曾多次参与国 际救援行动。 好习惯,好人生。 学习是一件快乐的事。 2015 年 4 月 25 日 14 时 11 分,尼泊尔发生里氏8.1 级地震。由 62 人组成的中国国际 救援队携带搜救、医疗等有关救援设备和6 条训练有素的搜救犬,于26 日,从首都国际机 场出发,赴地震灾区实施国际人道主义救援。 救援队于当地时间4 月 26 日 10 时抵达加德满都后,立即投入救援行动,针对不同区 域有效编组、分区救援。队员们冒着余震,不畏艰险. 师总结: 我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和 力量。 (进一步让我们懂得我们要为世界添光彩的知识点一) 情景探究:中国学生发展核心素养以培养全面发展的人 为核心,分为文化基础、自主发 展、社会参与3 个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担 当、实践创新等六大素养,具体细化为国家认同等18 个基本要点。各素养之间相互联系、 互相补充、相互促进,在不同情境中整体发挥作用。为方便实践应用,将六大素养进一步 细化为 18个基本要点,并对其主要表现进行了描述。根据这一总体框架,可针对学生年龄 特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。 提出问题:如何才能提高个人素养?(学生讨论并交流发言) 师总结:我们要不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方 法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践 创新能力。 师讲解: 我们要为世界添光彩的做法,即: (知识点) 我们要适应世界发展趋势要求, 全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方 法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践 创新能力。 (阅读感悟)创新驱动就是创新成为引领发展的第一动力,科技创新与制度创新、管理创 新、商业模式创新、业态创新和文化创新相结合,推动发展方式向依靠持续的知识积累、 技术进步和劳动力素质提升转变,促进经济向形态更高级、分工更精细、结构更合理的阶 段演进 . 师总结:通过阅读让我们感受创新对我们的重要性,我们要在学习中不断创新,形成 好习惯,好人生。 学习是一件快乐的事。 创新能力,为以后打下坚实的基础。 六、本课小结 本节课我们学习了第五课第一框走向世界大舞台,主要内容有四个,即:我们走向世 界的经历、我们走向世界的意义、我们要为世界添光彩的原因、我们要为世界添光彩的做 法。我们要不断充实知识,拓宽自我视野。 七、板书设计 走向世界大舞台 (一)多彩世界中的我 (二)我为世界添光彩 八、教学反思
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号