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中小学上学期教学资料 让学习成为一件快乐的游戏 小学一年级语文上册教学 工作总结 随着时间的流逝,一学期的教育教学工作又要结束了。本学期我担任 一年级的语文教学。 整个班学生成绩较好, 有不少学生聪明, 且基础不错, 班级学风优良,有正气。但也有些学生成绩偏差,作风懒散。现将一学期 以来的具体情况总结如下: 一、主要工作和成绩 我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好 的学习习惯。在教学中,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常 规工作,尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,并坚持做好培优扶差工作. 1.做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复 习一遍教案的做法。 能围绕本课时教学目标、 要求,根据学生的实际情况, 把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记。 2.上好每一节课。课堂教学能做到:教学目标明确,能认真钻研教材, 了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情, 能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂 教学质量关。 3.作业布置做到合理, 有代表性和启发性, 注重学生创新能力的培养, 重复死板的作业不做。能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。 4.抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至 关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有 把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫 清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、 有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。 5.通过一学期的努力,学生达到了开学初制定的学习目标,掌握了以 下知识: 认识 300个字,会写 100 个字。要求认识的字能读准字音,结合词 句了解意思。 要求会写的字能读准字音, 认清字形,理解意思, 正确书写, 中小学上学期教学资料 让学习成为一件快乐的游戏 练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。 养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。 学会了使用音序查字法,学生有了独立识字的能力。 大部分学生喜欢阅读,对阅读有兴趣,能用普通话正确、流利、有 感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 通过学习能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅 读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和 想法。养成了爱护图书的习惯。 认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、 问号和叹号。 通过这学期里口语交际训练,学生有了愿意与人交流的意识,能认 真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见 闻。说话时态度自然大方,有礼貌。 在语文教学中对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话 中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 二、存在不足 1.学生发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然 欠突出,还需提高; 2.教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不 够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确; 三、今后打算 继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段, 提高教学质量;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。 总之,经过一个学期的不懈努力,本班学生的学习成绩有所提高,今 后我一定继续努力争取更好的成绩。 中小学上学期教学资料 让学习成为一件快乐的游戏 课 外 拓 展 课后小知识 - 学习方法指导: 同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力, 学习能力包括三个要素: 规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
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