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安全调研报告第一篇:校车以下提供一篇调研报告给大家参考!随着社会的进步、教育事业的蓬勃发展及人们生活节奏 的加快,中小学生及幼儿上、下学乘车需求日益增强,一批 批接送学生的运营车辆应运而生,但有些车辆的车况极差、 驾驶员的基本素质很低,存在较大的安全隐患,引起市委政 府和社会各界的广泛关注。为了规范车辆管理,消除交通安 全隐患,确保学生出行安全,今年4-5月-份,市政协教科文卫体委员会通过发放问卷调查、走访中小学及幼儿园了解 情况,组织召开相关部门及部分学生家长参加的专题座谈会 征求意见,到城管、公安、交警、交通、教育、安监、保险 等部门进行调研,基本掌握了目前我市接送学生车辆的管理 现状及存在的问题。一、目前的现状全市现有中小学187所,在校中小学生 61313人,其中 市区7所,15081人,不含职教中心和市一中,乡镇 180所, 50232人;幼儿园、学前班 156所,不含私立幼儿园、小饭 桌,在园在册幼儿27159名,其中市区4所,2822人,乡镇 152所,24337人。到目前为止,全市对需要接送的学生及 幼儿,因没有明确的政策和统一的管理模式,暂无专门用于 接送的校车。自去年 60辆公交车划归交通局接管后,分流 出一部分,增加流经学校附近的公交线路,因不是专用车, 受车上其他乘客的影响,公交车很难保证按时到达,造成有 的学生改乘其它车辆,了 了无几的客源,使公交车效益甚微, 久而久之,此线路公交车也就名存实亡了。所以,接送学生 的车辆除自家车、极少数公交车外,大多是无牌无证无保险、 假牌假证、套牌套证的面包车、小货车、三轮车、农用车、 报废车或拖拉机等。这些车辆车况较差、安全系数很低,有 的车主为了图方便和经济效益,擅自对车厢进行改造,增加 座位和摆上小凳子,不按限载的数虽分趟接送,常常把车厢 塞满为止,严重超员。上下学时段在校园门口接送学生的车 辆蜂拥而至,乱停乱放、随意行驶,秩序十分混乱,交通堵 塞严重,只能靠交警临时疏通,孩子家长对安全问题有的熟 视无睹,有的心存侥幸心理,有的无可奈何,学生及幼儿出 行存在极大的交通安全隐患。二、存在的问题车辆及驾驶人状况堪忧从调查的情况看,接送学生的车辆大部分是政府禁止营 运的报废车或带“病”车,安全性能很低,且车主乂没有购 买交强险,令人十分担忧。驾驶人素质参差不齐, 整体偏低, 安全意识不强,乂因接送学生不同于一般乘客,所以根本没 有具备从业资。格的,个别驾驶人甚至连驾驶证都没有。超员现象严重从对接送学生车辆的专项调查来看,超员现象十分严重。原因主要有三个方面:一是车主及驾驶人为了一味地追 求经济效益的最大化,能上多少上多少,能跑多快就跑多快, 特别是幼儿园的接送车,认为学生所占空间小,超载不会影 响安全,如定员七人的面包车挤十几个人甚至更多。二是学 生乘车时间集中。学生上、下学的时间都是在规定的一个时 段内,搭乘车辆的学生只要看到有车,就会争着上车,而驾 驶人也不拒载;三是时间紧。接送学生的车辆,由于接送时 间的特殊性要求,在实际接送中几乎是“一次到位”,增加 了超载现象发生的概率,每逢星期五下午学生放学和星期日 下午学生返校时间,超员现象更为突出。综合管理不够接送学生车辆的交通安全究竟怎么管理,大多数人认为 只是交警部门的事。在调查中发现,一些学校虽多次明确学 生上下学不乘坐“病”车,但效果不明显,对接送学生的车 辆存在超员等违法行为,受职权范围所限,无法管理,即使 管车主也不听。从我市的实际情况来看,中小学校、幼儿园 比较分散,学生出行乘坐不合格车辆, 存在极大的安全隐患, 在交警警力不足的情况下,单靠交警部门来管理,确实有一 定的难度。交警曾查扣一些不合格接送学生的车辆,但学生 按时到校、准时回家受到影响,所以对此类车辆可能出现的交通危害也无可奈何。还有些车辆采取“游击战”刻意逃避 执法部门的监管,形成了 “教育部门管不了,职能部门抓不 着”的局面。一旦发生交通事故,后果不堪设想。安全设施缺乏保证学生乘车安全不仅要做好学生乘车途中安全管理 工作,也要做好学生候车时的安全工作,这就要求必须有相 应的安全设施保障学生候车时的安全。城区中小学校及幼儿 园周边交通标志、标线不够完善,缺乏相应的安全设施,如 候车亭、警示标志、人行横道线、振荡减速标线及停车泊位 等,这些安全设施的缺少,不仅给学生候车带来不便,同时 也存在着诸多安全隐患。在乡镇农村,虽然随着“村村通”工程的实施,修建了相当规模的水泥路或砖路,但是,交通 安全设施也不健全,很多道路缺少、甚至全段路无任何交通 标志、标线,路面较窄,路况较差,很容易发生交通事故。三、确保学生出行安全的建议明确职责,综合管理当前,学生出行所暴露出的安全问题,不是单靠哪一个 部门或一两次突击整治就能解决的,而要从根本上消除学生 出行的安全隐患,必须坚持以政府为主导,建立以公安交通 管理部门为主体,相关部门积极配合,学校、家庭、社会共 同参与的安全防控体系,加强相关职能部门之间的协调配 合,形成齐抓共管的态势。政府:主要是制定有效的管理办法,协调各部门的关系,进行责任划分,加强对各部门落实管理措施的监督检查,对工作不负责任的单位-和领导进行惩戒,保证管理措施倒位。安监部门:要做好与有关部门关 于学生乘车安全的协调和督查工作,严格督促各部门、各校 学生接送安全管理措施的贯彻和落实,对接送学生的车辆进 行经常性地检查和监督。交通部门:要在稳定原有运力的基 础上,充分发挥公交系统的主力军作用,会同政府周密、合 理地安排接送线路,建好相关接送点上的安全设施,同时, 做好接送车辆驾驶员的管理工作,使其努力做到认真负责、 热情服务、按时准点、安全行驶,全力以赴做好学生的接送 工作。公安交警部门:要认真做好接送学生车辆的检测工作, 严禁不合格车辆接送学生。定期组织接送学生车辆的驾驶员 集中学习和培训,对学习和培训情况做好记录整理存档。促 使驾驶员限速、低速行驶,加强对接送过程的检查,及时查 处超员等交通违法行为。同时,在学生上、下学等重要时段 和路段科学部署警力,加大查处力度,改善校园周边交通秩 序。教育行政部门:要加强与各部门及学校的联系和协调, 督促各校做好接送学生车辆的安全工作,要将交通安全教育 纳入课堂教学计划,制定相关的考核方案。公安部门:要按 照公安部关于农村派出所参加预防重特大道路交通事故专 项行动的紧急通知的精神。组织全市各派出所切实担负起 辖区内重特大道路交通事故的预防工作,对接送学生车辆存在的交通违法行为,决不能于软,更不能姑息迁就,坚决从严从重处罚。城管部门:要加大经费投入,完善交通标志标 线建设,全市中小学及幼儿园路段均要设置警告、限速、慢 行、让行等交通标志,使校园及周边交通环境明显好转。严格审批,规范管理一是实行审批制度。凡是接送学生的车辆,在接送前必 须按照有关规定到相关部门办理手续,取得道路运输许可 证,且仅限于在规定的道路或相应的行政区域范围内接送学 生。并通过调查交警部门的事故记录、保险公司的理赔情况 和安全驾驶情况以及现实表现,对驾驶员进行审核,确保接 送车辆和驾驶员符合相关规定; 二是健全检查制度。成立由 城管、安监、教育、交通、公安、交警等部门负责人为成员 的接送学生车辆安全整治工作领导小组,每年集中对接送学 生车辆进行逐校、逐车、逐个驾驶员检查。同时要切实加强 对学生接送车辆日常安全检查,及时掌握接送学生车辆的基 本情况,对发现的问题,当即下达限期整改通知书,明确责 任人,实行跟踪督查,直到整改到位;三是落实责任追究制 度。市政府与有关部门要分别签订责任状,明确工作职责, 并与各学校、车主之间也要层层签订责任状,严格按照谁主 管谁负责、谁签字谁负责、谁检查谁负责的原则,将责任落 到实处,特别是对因安全监管工作不到位、工作措施不落实、安全隐患不及时消除而发生重大交通事故的,要追究相关人员的责任;四是有关部门要严格把关,对符合条件的全市所有中小学校和幼儿园专门用于接送学生、幼儿的车辆核发“校车准运证”或“临时校车准运证”,并在车身粘贴统一 的校车专用标识。加强宣传教育,提高防护能力对学生乘“安全车”的问题,交警联合教育部门通过播 放宣传光盘、悬挂宣传横幅、张贴交通安全宣传挂图、发放 交通安全宣传画册、宣传单、温馨提示卡等方式,开展以交 通安全为主题的宣传活动,宣传超员、超速、酒驾等严重违 法行为的危害性,教育广大学生及家长不乘无牌无证车、不 上超员车、不坐带“病”车,让安全理念深入人心。学校应 根据学生不同年龄、不同层次的特征,开展“大手牵小手、 小手拉大手”安全进出校园形象生动、灵活多样的宣传教育 活动,提高宣传教育效果,增强学生的交通安全意识和自我 防护能力,并通过召开家长会、教师进行家访以及通过孩子 们给亲属、父母的公开信等多种形式,增强家长对子女进行 安全教育的责任感、紧迫感和示范感,从自身做起,给孩子 树立好的榜样,做到如自行车接幼儿一定要有安全座椅,摩 托车接送小学生一定要戴安全头盔等,不得超速、超载,不 得违章行驶。同时公安交警部门要安排足够警力,维护中小 学校、幼儿园及周边道路交通秩序,及时纠正和制止危及孩 子们交通安全的行为,从源头上杜绝“病”车接送学生的现 象。接送学生车辆的安全问题既事关诸多学生的人身安全 和家庭幸福,也是一个社会问题,因此,我们必须时刻绷紧 交通安全这根弦,加强接送学生车辆的管理,加大对接送学 生车辆的安全检查力度,及时排除隐患,各有关部门要密切 配合,积极研究,采取有效措施,确保我市中小学生及幼儿 的人身安全。第二篇:学校安全问题的调研报告安全工作是开展一切工作的重要保障。对于学校而言, 为师生创造一个平安和谐的校园环境,保障人员及财产的安 全和教育教学工作顺利进行,是做好安全防范工作的意义所 在。近日来,全市各级各类学校对安全工作的重视程度与日 增强,做了大虽的工作并采取了切实有效的措施。为进一步 加强学习,加深了解,通过对学校的安全工作检查、走访了 解、相互交流等形式,对安顺十中的安全防范工作进行了调 研,现将调研结果报告如下:一、安全工作的现状1、安全工作制度基本完善。学校对安全工作都非常重视,将安全工作提到学校的议 事日程。成立了安全领导小组,学校一把于领导亲自抓,分 管领导具体抓,并配备专职人员具体负责。学校和上级主管 部门以及学校内部人员都层层签订了安全工作责任书,明确 职责,为学校的安全防范工作提供了组织保证。所有学校都 制订了安全工作的有关规章制度和应急预案,重点做好行政 值班、教师值日工作,加强一日常规的落实和检查,做到防 患于未然。2、安全教育得到加强。学校在宣传教育方面做得很好,都能根据要求和本校实 际对师生进行定期的安全教育,提高了师生的安全意识。并 充分利用国旗下讲话、墙报、校园广播、班队会课、讲座等 形式对学生进行安全教育,使学生了解预防疾病、道路交通 安全、防火、防触电、防溺水等有关知识。通过组织学习, 学生的安全意识得到增强,很大程度上减少了安全事故的发 生。3、安全防范措施得到落实。学校领导安全防范意识得到加强,学校内部防范体系较 为健全,重点部位安全防范责任落实,措施扎实,做到教育 现代化设施的配置与防范设施同步设计、同步安装、同步使 用。4、积极开展“安全文明校园”创建活动。实施“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月” “崇尚科学,拒绝xx”、“远离网吧”签名和宣誓等形式多样、丰富多彩的平安建设宣传教育活动,今年在教育局的领 导下,开展了 “地震自救”现场演练活动,切实增强了青少 年应对紧急情况的处理能力,有效促进了广大师生投身“安 全文明校园”创建活动的积极性、主动性和创造性,较好发 挥了广大师生的主体作用。5、加大排查力度,及时消除隐患。各单位按照教育局的统一要求, 对校舍安全、饮食安全、 交
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