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河源中英文实验学校两段五环讲学稿(7 英)学习目标与要求:1、 能 熟练使用常见的表示颜色的形容词。2、 能够使用What 引导的特殊疑问句询问物品的颜色并作回答。3、 能认读国际音标.vowels( 元音 )、 consonants(辅音 )模块一:温故知新摘 记3-4 人小组长,组织学生,利用晚自习独立、安静完成。一、请读以下单词,并用补充所缺音标。1.boss2.cat3.toss4.back5.bag6. thing7.thick8.thin9.they10.that二、请结合以上填空,归类出下列字母或字母组合一般发什么音?请写出音标:1、 o -_2、 a - _3、 th-_三、同学们,我们已经学习了字母Ss-Zz,请将它们默写在下面的横线上。注意大小写及笔顺。_模块二:自主学习摘 记3-4 人小组长,组织学生,利用晚自习,按要求独立、安静完成下面的内容。一、 国际音标 ,vowels( 元音 )、 consonants(辅音 )1、请同学们试着拼读下列音标。vowels( 元音 ):consonants( 辅音 ):2、 Can you read the following? (请试着拼读下列内容)Note:ir -er-3、 Distinguish the following(分辨 )第1页共 4页二、小 内相互 完成情况;小声交流,并相互 定等 。_( 1-5)模块三:合作交流摘 记 堂 价要素 :Step1. 听 1、 合理 价 ,1.教 播放 PS11-3a,学生 真听并跟 。并完成 物品涂上 的 色,并完成3b全 参与, 有序展示; 充句子。2、 写 范, 工整2教 播放 PS11-3c,学生 真听 音并完成表格。美 ,双色笔运3.熟 3d 内容。用得当;Ste2. 合作交流3、 音清晰, 声音一、 3-4 人互助 :集中 解决, 学 程中未完成的 ,共同分享学 成果。洪亮;二 、6-8 人共同体:在抽 完成的情况下, 根据展示方案 行分工, 在 4、 面向全体, 自然内 行 展, 展示作准 。大方,肢体 言Step3 展示运用得当;展示任 一:模 二中“ 2”的内容5 、 展 示 生 动 活展示任 二:模 二中“ 3”的内容 ,独具特色建 : 集体接力展示所 内容,做到声音自信、洪亮、不卡壳。(接受台下PK,力争流利准确, 音 美)展示任 三:用 3a-3c 中的物品 。模块四:精讲梳理摘 记1、国 音 ,vowels( 元音 )、 consonants( 音 )2. what s this /that这?/那是什么 ? It s它是 3. what color is it ? 它是什么 色的?It s它是 4. the 是定冠 ,表示特指的人和物,其作用相当于指示代 this,that,th ese those,表示 (个),那(个), 些,那 些 .它用在名 前,表示 双方都知道的或上文中提到的人和事物。具体用法如下:A. 指上文提到的人或事。This is a pen. The pen is black.B. 用在世界上独一无二的事物前。the sun 太阳the earth 地球the moon 月亮the world世界C. 与 有名 用。The Great Wall 城D. 用在一些固定短 中In the morning/afternoon /evening在上午 /下午 /晚上.教学后记:_模块五:当堂训练授 第 3 周班 姓名老 的 :复 的事情 做, 的事情 真做, 真做的事情重复做,重复做的事情 造性做!一 第2页共 4页专一事,做最好的自己,你一定成功!一、基础题:1.请根据汉语写出英语。1.红色 _2.黄色 _3 白色 _4.黑色 _5.蓝色 _6.钥匙_7. 杯子 _8 尺子 _2. 找出下列黑体划线部分发音不词的词。()1. A. birdB. girlC. water()2. A. rightB. bearC. chair()3. A .nearB. dearC. poor二、发展题。按要求完成下列各题。1.单项选择。()1. What s this? It s _.A. redB. YC. quiltD. a orange()2. What color is it ? It s _.A. mapB. rulerC. jacketD. white()3. What s this in English? It s _.A. penB. redC. blackD. blue()4. Do you know _Great Wall?A. /B. aC. theD. an()5. This is a pen. _pen is black.A. /B. aC.TheD. an()6. I go to school in _ morning.A. /B. aC. theD. an2.句型转化1.The quilt is green.( 就划线部分提问 )_ _is the quilt?.2.This is an orange.(就划线部分提问 )_ _?3.you, can, the,spell, word.( 连词成句 )_ ?4.这是一床黄色的被子。 (翻译 )This is_ _ quilt.5.它是一把钥匙。请把它拼写出来。(翻译 )It s a _._it, please.三、提高题:补全对话。( G=Grace , B=Bob )G: Good morning, Bob!B: Good morning, Grace ! _1_ are you?G: I m fine,_2_.And you?B: I m _3_,too.G: _4_ this in English? B:_5_ a pen.G: Spell it, _6_.B: P -E-N.G: What_7_is it ?B: It s blue.【学生自主反思】 (写出今日一得和今日不足)今日一得今日不足第3页共 4页第4页共 4页
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