反问句和陈述句 1常用反问句例句及特点1. 难道我会不知道？-说话者是在强调自己是知道的。2. （难道）我有这么笨吗？-说话者在强调自己并不笨。3.难道数学真的这么难么?-说话者在强调数学不难。4.那什么是一样的呢？-说话者在强调那是不一样的。5.难道我们能浪费时间吗？强调要珍惜时间6.你们怎能破坏环境呢? 强调要保护环境反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。如：“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。反问句的特点：通常反问句是陈述句的改版。如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的.除此之外，反问句还要有反问词，如：难道 怎么 这么 除了反问词，还要在最后加上反问字，如：呢 吗 而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。反问句和陈述句我难道不知道这个答案是正确的吗？ 我知道这个答案是正确的。这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？ 这个企业的老总因为经济问题落马了。飞机难道不是今天早上坠毁的吗？ 飞机今天早上坠毁了。难道就真的束手无策，等待死神的到来？ 不能真的束手无策，等待死神的到来。别人能做的事，难道我不能做到吗？ 别人能做的事，我能做到。我们怎能甘当落后呢？ 我们不能甘当落后。朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？ 朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。北 京 获 得 了 2008 年 奥 运 会 举 办 权 ， 大 家 怎 能 不 高 兴 呢 ？ 北 京 获 得 了 2008 年 奥 运 会 举 办 权 ， 大 家 很 高兴 。难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？ 你的爸爸是一个技术熟练的工人。同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？ 同学们不得不想出办法克服这个困难。邱 少 云 严 格 遵 守 纪 律 的 革 命 精 神 ， 怎 能 不 值 得 我 们 学 习 呢 ？邱 少 云 严 格 遵 守 纪 律 的 革 命 精 神 ， 值 得 我 们学 习 。凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢？ 凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。反问句和陈述句 2要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？ 要想取得好成绩，不刻苦学习不行。勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？ 勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？ 这个企业的老总因为经济问题落马了。反问句的特征是问中有答，如果能读出句中的答案，那么答案就是反问句即将变成的陈述句。如果不会，可以按下面的规则来变！ 1、反问句变陈述句的规则： 去掉反问词和疑问词，把问号改成句号。 反问句中有否定词（例如：不、无、没有）等，就去掉；如果没有，就要加上。 例题： 1、还有比事实更能说明道理的吗？ 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 4、十万支箭，三天怎么造得成？ 5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？7、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 8、那浪花所奏的不正是一首欢乐. 9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？ 10、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 11、钱在孤岛上又有什么用呢？ 12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行? 13.这个故事怎能不使我感动呢? 14. 王老师带病工作，我怎能不感动呢？ 15. 要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行? 16、说出的话难道可以不算数吗? 17、我们遇到困难怎么能退缩呢？ 18、没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？ 19、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？ 20、这点小事，难道还要妈妈操心吗？ 21、小明真聪明，我怎么比得上他呢？ 22、这件事难道我不会做吗？ 23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗？ 24、这么重的东西,我怎么拎得动呢?25、大千世界,哪里没有野花的倩影? 26、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?27、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? 28、这么远,箭哪能射得到呢? 29、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 30、王老师带病工作,我们怎能不感动呢? 31、谁一辈子不犯错误呢？ 反问句和陈述句 332、水浇多了,花能不死吗? 33、这不是伟大的奇观吗? 34、说出的话难道可以不算数吗? 35、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗? 36、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? 37、城难道靠几个统治者的发号施令就能建成吗？ 39、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 40、这么重的东西,我怎么拎得动呢? 1、不耕耘怎么有收获？ 不学习怎会有知识？ 2、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？ 3、不是自家人，难道就不该互相关心吗？4、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？ 5、当农民，难道就不需要文化知识了吗？ 6、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 7、 肺 结 核 病 人 躺 在 床 上 呻 吟 的 时 候 ， 他 怎 么 会 想 到 使 他 生 病 的 就 是 那 个 在 马 路 上 随 便 吐 痰 的 人呢 ？8、海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 9、 难道数学真的这么难么? 10、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 12、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗 13、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？ 反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。一、反问句变陈述句：1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？3.肺 结 核 病 人 躺 在 床 上 呻 吟 的 时 候 ， 他 怎 么 会 想 到 使 他 生 病 的 就 是 那 个 在 马 路 上 随 便 吐 痰 的 人呢 ？反问句和陈述句 44.字典不正是我无声的朋友和老师吗？5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？7.外公，这不是您最宝贵的画吗？8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？10.你们看见过这样的总理吗？，战士们怎能离开自已的阵地呢？ ，我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？ ，这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？ ，这个故事怎能不使我感动得流泪呢？ ，不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？ ，美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？ ，作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？ ，他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？ ，字典不正是我们的朋友吗？ ，这件事怎能不让人高兴呢？二、陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等） 。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等） 。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是” ，在句首加上“难道” ，句尾加上“吗” ，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能” ，再在“能”前加上“怎么” ，句尾加上“呢” ，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢反问句和陈述句 51.不好好学习，自然不能取得好成绩。2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。3.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。5.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。6.我们不能被困难吓倒。7.这就是伟大的奇观。8.大家都是朋友，这样做真不应该。9.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心1.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 2.十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘? 3.千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗? 4.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢? 5.巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗? 6.难道谁能否认这部电影没有教育意义吗? 7.我们难道能做损人利己的事吗? 8.对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗? 9.人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗? 10.同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗? 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5、功课没做完，不能去看电影。 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 10、我们不能被困难吓倒。 反问句和陈述句 612、你们没看见过这样的总理。 13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。 14、这潮湿冰冷的地面不能睡。 15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。 16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。 17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 19、咱们早就分好了。 20、游览了长城，我受到了教育。 21、我们没有近道，和你们走的是一条道。 22、这个世界上应该有您最想要的东西。 23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。24、这本书真好看，叫人喜欢。25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。28、我们应该相信自己的眼睛。29、我们都爱自己慈爱的母亲。30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。39、沿着这条小路走，能到金明家。 40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。 41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。 反问句和陈述句 742、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。 43、如果下面