1 2020 统编版六（下）第四单元测试卷2020 统编版六（下）第四单元测试卷 题号一二三四五六七八九十总分 得分 一、读拼音，写词语。(8 分)一、读拼音，写词语。(8 分) ch dzhxngfn shopjng wng lup pngxshngbiozh 二、给带点的字选择正确的读音，打“”。(4 分)二、给带点的字选择正确的读音，打“”。(4 分) 坚劲 (jn jng)燕 山( yn yn)甘霖 (lnlng)暂 时( zhn zn) 严峻 ( jnjn)抽噎 (yy)瞻 仰( yn zhn)青稞 (kgu) 三、按查字典的要求填空。(3.5 分)三、按查字典的要求填空。(3.5 分) “鼎”字共()画，第六画笔画名称是()。用音序查字法查 “鼎”字，应先查大写字母()，再查音节()。“鼎”字在字典中 的解释有：古代煮东西用的器物；借指王位、帝业；正当，正在；大。 请为下列词语中加点的“鼎”字选择正确的解释。 人声鼎 沸（）鼎 力相助（）问鼎 中原（） 四、选词填空。(4.5 分) 剧烈激烈强烈 四、选词填空。(4.5 分) 剧烈激烈强烈 1.（）的战斗就要开始了，战士们摩拳擦掌，准备和敌人拼个你死我活。 2.一道()的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。 3。我的心()地跳动起来，我用恐怖的眼光看了看报告消息的那个人。 无论都虽然但是之所以是因为无论都虽然但是之所以是因为 2 4.甜甜同学()被评为“优秀学生干部”，()她时刻把班级的 事情放在心上。 ()谁有困难， 她()想办法去帮助。 她自己 （） 苦点儿、累点儿，()心里很踏实。 五、完成句子练习。(8 分)五、完成句子练习。(8 分) 1.用恰当的关联词语，把下面句子写成一句话。(2 分) 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的 我们这个队伍一定会兴旺起来。 _ _ 2.下面两句分别从不同角度对同一事物进行了评价，请依照这种形式，从不同 角度对“蜡烛”进行评价。(3 分) 橡皮：(1)为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。 (2)一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。 蜡烛: (1)_ (2)_ 3.幸福是什么?在不同的时代有着不同的定义，不同的人也有着不同的理解。李 大钊说： 幸福就是寻求革命真理； 张思德说： 幸福就是_； 周总理说：幸福就是_；作为 21 世纪小学生 的我说： 幸福就是_。 (仿写)(3 分) 六、根据积累与课文内容完成练习。(10 分)六、根据积累与课文内容完成练习。(10 分) 1.默写名句，再根据理解连线。(5 分) （1）_,无心插柳柳成荫。光“学”不“行”，终无 益。 （2）良药苦口利于病，_。应注意节约，不要浪费。 （3）树欲静而风不止，_。存心想求得的没得到，不 3 在意的.却意外地取得了收获。 （4）_，莫把无时当有时。时间的流逝是不随个人意 愿而停止的。 （5）_，事非经过不知难。应虚心接受别人的意见和 批评 2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”“固”的意思是_； “或”的意是_。“泰山”比喻_；“鸿毛”比喻 _。(2 分) 3. 为人民服务 文是从哪三个方面说明怎样才能完全、 彻底地为人民服务的?(3 分) _ 七、根据课本内容填空。(8 分)七、根据课本内容填空。(8 分) 1.石灰吟是_代诗人_写的一首诗，其中抒发了诗人高尚气节 的诗句是：_，_。 2.只要我们为人民的利益_,为人民的利益_，我们 这个队伍就一定会_。 3. 十六年前的回忆 写的是_年的事情， 是按李大钊_、 _、_、_的顺序记叙的，条理清 楚，结构严谨。 4. 金色的鱼钩 按照_的顺序写了长征途中一位_ 的故事，他接受上级的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己， 表现了红军战士_、_的高贵品质。 八、口语交际。(5 分)八、口语交际。(5 分) 7 月 30 日，位于上海市虹口区的一座“生活垃圾分类”展示馆“彩虹 小屋”建成启用。它通过 DIY 分类“神器”和“变废为宝”手办作品等寓教于 4 乐、丰富多样的形式为居民打造一个垃圾分类的示范区。假如你在放学回家的 路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“彩虹小屋”展示馆的看法，你会怎 么说呢? _ _ 九、阅读理解。(24 分) (一)品读课内语段，完成练习。(7 分) 十六年前的回忆 九、阅读理解。(24 分) (一)品读课内语段，完成练习。(7 分) 十六年前的回忆(节选) 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没 戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住嘁出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心 被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事 业的信心。 1.画 “_” 的句子运用了_、 _描写， 从“没戴眼镜”“乱 蓬蓬的长头发”可见_，“平静”说明_。(2 分) 2.选文最后一段中破折号的作用是()(1 分) A.表示声音的延长B.表示意思转折C.表示解释说明 3.在法庭上，父亲的神情为什么是“非常安定，非常沉着”的?(2 分) _ 4.“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时他心里也许在想：。(2 分) _ (二)阅读文言文，完成练习。(7 分) 范仲淹有志于天下 (二)阅读文言文，完成练习。(7 分) 范仲淹有志于天下 5 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或 夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾 身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子 衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” (选自宋欧阳修资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序) 【注释】昏怠：昏沉困倦。辄：往往，每每。啖：吃。 1.给下面句中加点字注音并释义。(2 分) (1)啖粥而读音： _义： _(2)食不给音： _ 义： _ 2.“每以天下为已任”的正确译句是：（）(2 分) A.每天拿天下大事作为自己的责任。 B.常常把治理国家大事作为自已应尽的责任。 C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。 D.每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。 3.将下面的句子译成现代汉语。(2 分) (1)或夜昏怠，辄以水沃面。 _ (2)妻子衣食仅自足而已。 _ 4.“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”是范仲淹的名句， 在本文中起了_ _的作用。(1 分) （三）阅读课外短文，完成练习。(10 分) 当代英雄官东 （三）阅读课外短文，完成练习。(10 分) 当代英雄官东 2015 年 6 月 1 日 21 时 30 分，载有 454 人的“东方之星”客轮，在由南京 驶往重庆途中道遇大风，翻沉在湖北荆州监利县长江大马洲水域。相关部门在 事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。 身为海军工程大学潜水员的官东主动请缨 参加救援。6 月 2 日 12 时，官东 6 身穿负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。面对水流湍急、 能见度极低的双重考验，官东一边耐心地安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装 备，最终成功地将老人救出。这是第一位被他救出的生还者。 14 时 15 分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子 船员陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透攴。官东毫不犹豫地将 自己的装备给了他。但由于陈书涵体力消耗巨大，他已无力穿戴。官东便迅速 帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑。官东冒着生命危险，最终将 其送出舱室。 就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船 体里成功救出了两名幸存者。 然而，官东在撤退时，却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急 之下，官东只能迅速割断信号绳，但也因此与水面彻底失去了联系。他在黑漆 漆的舱内摸索了近 20 分钟，终于找到出舱口。这时，一个暗流瞬间又将他卷入 了深水区。在氧气即将耗尽的情况下，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛 地往上游。由于上升速度过快，压力骤减，刚出水的官东满脸油污，双眼通红， 鼻孔流血，双耳胀痛难忍。 官东的感人事迹引起了社会的强烈反响，大家盛赞 他的英雄行为。面对采 访的记者，他腼腆地说：“生命高于一切！在当时的情沉下，别说我是一名海 军潜水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。” 帅气的外表，英雄的行为，平实的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有 血性、有品德的新一代革命军人的形象。正像感动中国给予官东的颁奖词 “人们夸你帅，不仅仅指的是面庞”。 1.联系上下文解释下列词语的意思。(2 分) 请缨：_ 盛赞：_ 2.读第二到第四自然段，