资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
名校名 推荐降落伞本节课是我自己认为上的比较成功的一节科学课,在这一节课的教学中,有这几点体会比较深刻。1、教师的正确引导,能有效的提高课堂效率。做一名科学老师,我们都深有感触,孩子的问题往往很多, 面很广,让我们不知从何说起,有时候一个问题的争执,就会让整堂课停滞不前,大大影响了课堂效率,而这往往与老师的引导有很大的关系。在本节的设计中,我就非常注重了这一点,在各个环节, 都对学生的问题给与了比较明确的引导,使得课堂进行的比较顺利。 如在了解降落伞的结构这一环节中,我设计了一个记录表,这样就让学生的讨论有了明确的范围,整个讨论时间只有几分钟完成了。再比如在学生设计影响降落伞下降快慢的因素的方案这一环节前,我先做了一个小小的实验进行铺垫,让学生观察, 得出结论,指导学生如何进行对比实验。这样也是大大提高了学生在设计方案时的速度和规范性。2、通过科学活动,保持学生的科学兴趣。本节课最后,我提出了要进行一次降落伞比赛,学生的兴趣非常高。 一周之后, 我们举行了这次活动, 五年级的两个班进行了一次比赛,学生的参与度很高, 80%的学生参加了比赛,其它年级的同学也观看了我们的比赛。这次活动之后, 我发现同学们学习科学的兴趣空前高涨,有的学生比了一次还想比第二次,观看比赛的其它年级的同学也找到我,想参加比赛。一次小小的活动,不但带动了本年级的同学,还带动了其它年级的同学的学习科学兴趣。可见科学活动力量之大。 能让学生保持科学探究的兴趣,就是一名科学老师最大的成功。3、利用实验记录表、设计方案等,规范提升学生科学实验的能力。科学课的一个重要任务就是教会学生“做事” 。科学之所以对学生的吸引力那么大,很重要的一点就是科学课上,学生的动手机会多, 做实验是学生科学课上最期盼的。科学课上的实验,不是老师或学生准备好了器材,老师出示步骤,学生操作,而是要让学生自己设计实验,自己操作,这样的一节实验课, 才算是一节成功的实验课。因此如何提高学生的实验设计能力和操作能力就显得非常重要。 这时,就需要老师对学生实验设计和操作能力进行规范和指导,而实验记录表、设计方案等就是一个很好的规范方法。实验设计方案既是学生思维的一种体现,也是学生表达能力的体现。 实验过程中, 数据的记录是非常重要的, 各种数据我们进行实验结果分析的依据,因此在每个实验中,实验记录表都是必要的。这不仅是对学生实验的一种规范,也是对学生做事能力的一种提高。 当学生具备了实验设计和操作能力之后, 还能更好的激发学生学习科学的兴趣。1名校名 推荐学生的潜力是无穷的,尤其是科学课上, 这一点是体现最明显的。这一节虽然比较成功,但是还是有些低估了学生的能力,课堂上学生们的精彩表现,给了我更大的信心,也让我认识到了自己要学习的东西还有很所,自己的课堂组织和调控能力也还有待提高。2
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号