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第三单元 达标测试卷 (时间:90 分钟满分:100 分) 一、积累与运用 (40 分) 1.读拼音 ,写词语。 (6 分) 2.下列加点字的注音有误的一项是( )(3 分) A.漫灭 (m n) 波涛(t o) 繁星 (f n) B.潇洒(xi o) 炫耀(xu n) 绽放 (zh n) C.余晖(hu ) 徜徉(ch ng) 胆怯 (qu ) D.曝晒(p ) 朦胧(m ng) 赤脚(ch ) 3.下列说法不正确的一项是( )(3 分) A.在天晴了的时候是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌,作者用心感悟自然 , 用爱抒写自然。 B.白桦是首现代诗 ,通过描写白桦的美丽形象,表达了诗人对家乡和大自然的 热爱之情。 C.繁星 (七一 )出自冰心之手 ,表达了诗人对母亲的深深怀念。 1 D.戴望舒的绿写出了绿的摇曳、绿的美幻、绿的闻风而动,乃至绿的生命。 4.写出下列词语的反义词。(6 分) 出奇( ) 寂静 ( ) 洁白( ) 朦胧( ) 集中 ( ) 躲藏( ) 5.选词填空。 (8 分) 平静安静宁静幽静 (1) 一走进 ( )的果树林 ,醉人的花香就扑面而来。 (2)夏天的夜晚是多么 ( ),多么美丽。 (3)看到李老师表情严肃地走进教室,同学们立刻 ( )了下来。 (4)听了这个消息 ,表面 ( )的她 ,早已心如刀割。 不但而且 宁可也不 因为所以 虽然但是 (5)白桦一课 ( )使我感动 ,( )引起了我许多的思考。 (6)( )奶奶离开了我 ,( )我永远不会忘记她。 (7)( )我们的捐献带给了别人快乐,( )这种做法是很高尚的。 (8)父母 ( )自己受苦 ,( )让孩子吃一点苦。 6.按要求写句子。 (8 分) (1)哪一次我的思潮里 ,没有你波涛的清响 ?(改为陈述句 ) (2)在我的窗前 ,有一棵白桦 ,仿佛涂上银霜 ,披了一身雪花。 (仿写比喻句 ) (3)一排排白桦树随风摇摆。(改为拟人句 ) 2 (4)云在闲游。 (扩写句子 ) 7.填空。 (6 分) (1)诗是人类向未来寄发的,诗给人类以朝向理想的。艾青 (2)诗和音乐一样 , 。 朱光潜 (3)诗是强烈感情的,它源于宁静中回忆起来的。英 国华兹华斯 二、阅读与欣赏 (30 分) (一)在天晴了的时候 (节选 ) 在天晴了的时候 , 请到小径中去走走 : 给雨润过的泥路 , 一定是凉爽又温柔 ; 炫耀着新绿的小草 , 一下子洗净了尘垢 ; 不再胆怯的小白菊 , 慢慢地抬起它们的头, 试试寒 ,试试暖 , 然后一瓣瓣地绽透 ; 抖去水珠的凤蝶儿 , 在木叶间自在闲游 , 把它五彩的智慧书页, 曝着阳光一开一收。 3 1.阅读诗歌时 ,要善于抓住关键字词加以品味,体会诗中的诗情画意。请在诗中选 择一个你认为最生动的字或词加以品析,说说它好在哪里。 (5 分) 2.如果用一个词来概括这首诗的特点,你觉得应该用哪个词?为什么 ?(5 分) 3.在这雨过天晴的环境里,小路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动起来,请你结合诗 歌内容 ,发挥想象 ,选择其中一种 ,具体描写出它在这个环境中的情态。(50 字左右 ) (5 分) (二)已是傍晚。荨麻上 俄叶赛宁 已是傍晚。荨麻上 闪着 ( )的露珠。 我站在大道旁 , 倚靠着一棵柳树。 ( )的月光 倾泻在我家房顶。 远处不知哪里 , 传来夜莺的歌声。 既温暖又惬意 , 仿佛围着冬天的火炉。 白桦亭亭玉立 , 4 如一根根高大的蜡烛。 而在树林的尽头 , 在远处的河对岸 , 一个 ( )的更夫 , 敲着 ( )的梆点。 1.选择恰当的词语依次填入文中的括号里。(4 分) 困倦沉闷皎洁晶莹 2.这首诗描绘出了一幅美丽的图画,在这幅画中 ,除了诗人 ,还有 等。如果给这幅画起个名字,我们可以称它为 : 。(3 分) 3.结尾处描写更夫敲着梆点,更突出了乡村傍晚的。(3 分) 4.这首诗让我们仿佛置身于宁静祥和的童话世界,寻常可见的乡村景色也变得更 美了,充满了诗人的挚爱。请从中选出你最喜欢的诗句,对其进行扩写。 (5 分) 三、表达与交流 (30 分) 在本单元里 ,我们阅读、收集了许多诗歌,还做了自己的诗歌摘抄本。同学们可以 尝试写一首诗 ,把自己的感受表达出来。 要求:1.表达出自己的真情实感,写的时候要注意分行。 2.题目自拟。 5 参考答案 一、1.(1)红霞朦胧寂静(2)涂满白桦指挥 2.C 3.D 4.示例 :平常喧闹乌黑清楚分散暴露 5.(1)幽静(2)宁静(3)安静(4)平静(5)不但而且(6)虽然但 是(7)因为所以(8)宁可也不 6.(1)每一次我的思潮里 ,都有你波涛的清响。 (2)示例 :那一棵柳树 ,仿佛一位梳着长辫子的姑娘站在河岸边。 (3)示例 :一排排白桦树随风跳起了婀娜多姿的舞蹈。 (4)天上的白云在阳光的照耀下闲游着。 7.(1)信息勇气(2)生命全在节奏(3)自然流露情感 二、(一)1.提示:这首诗中生动的词较多,只要能按要求选出字或词,并能说出 “ 好在 哪里” 即可。 2.示例:清新。因为全诗描绘的是雨后天晴的景象,经过雨的洗涤 ,一切景物都被冲 洗得干干净净 ,空气也是清新的。 3.略 (二)1.晶莹皎洁困倦沉闷 2.月光、柳树、夜莺、白桦、更夫、河、屋顶示例 :乡村入暮图 3.宁静恬美 4.略 三、略 6
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