聪慧教育网络教学资料 学习是一件快乐的事，因为学习只是一种状态。 1. 相遇问题是在学习了速度、时间和路程的数量关系的基础上进行教学的,由一个物体运动的特点 和数量关系为基础来探索两个物体运动的特点和数量关系。通过对教材合理整合,使学生学现实的、有 意义的、有价值的数学,使学生感受到数学源于生活,又用于生活 ,从而增强学生学好数学的信心,激发学 生学习数学的兴趣。 2. 体现快乐的数学,即数学教学趣味化。关注学生学习兴趣,让学生在快乐中学习数学。课堂教学不 仅注重学生知识的获得、能力的提高,同时也注重学生情感态度与价值观的培养。