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天津市2016届高三语文五校联考试卷及答案-高三语文试卷天津市“五校”2016届高三年级联考语文试卷第卷注意事项:1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。2.本卷共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。一、(15分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.烘焙(bi)徇(xn)私绮(q)丽铩(sh)羽而归B.矫(jio)情酩(mng)酊通缉(j)屡见不鲜(xin)C.懵(mng)懂脑髓(su)聒(gu)噪提纲挈(qi)领D.粗犷(gung)晕(yn)眩折(zh)耗咄(du)逼人2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.戳穿毕竟金刚钻掎角之势B.告罄凋蔽亲和力至高无尚C.瞑目骠勇掉书袋砾石流金D.殉职熨贴暴冷门溘然长逝3.在下面一段话空缺处一次填入词语,最恰当的一项是()我国每年出版的专著,但不少传播有限,特别是那些蕴含真知灼见、启人、极具现实意义的论著,并没有得到进一步推广和传播,以致,这是非常可惜的。A、汗牛充栋心智默默无闻B、叠床架屋心志默默无闻C、叠床架屋心志湮没无闻D、汗牛充栋心智湮没无闻4.下列各句中,没有语病的一项是()A.三联书店总经理樊希安接受采访时表示,经过十天试运营后,三联韬奋书店将于4月18日正式成为24小时不打烊的京城首家书店。B.中国政府联合工作组和中国驻马来西亚大使馆工作人员12日在吉隆坡与马方举行联合工作会议,继续处理马来西亚航空公司客机失联事件磋商协调。C.国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”,判定其违反了国际公约,于3月31日颁布判决书,下令禁止日本船只在南极海以任何名义捕鲸。D.今年首次月全食出现在北京时间4月15日下午,北美洲和南美洲的大部分地区都可看到月全食的全过程,但中国大部分地区无缘目睹。5.下列文学常识表述错误的一项是()A.北宋中叶的文坛领袖欧阳修,其散文平易晓畅,委婉多姿,其中一组有连续性的八篇游记,称为“永州八记”,是山水散文的精品。B.草堂诗余东坡乐府稼轩长短句都是词集。C.左传是我国第一部叙事详备的编年体史书,也是一部杰出的历史散文著作。D.“四书”“五经”中“四书”是指论语大学中庸孟子,“五经”是指诗书易礼春秋。二、(9分)阅读下面的文字,完成6-8题。手机或许不是人的一个单纯用具。实际上,它已经变成了人的一个器官。手机似乎长在人们的身体上面。它长在人们的手上,就如同手是长在人们的身体上面一样。手机是另一个说话器官,是一个针对着远距离的人而说话的器官,因为有了手机,人的语言能力增加了,人们可以将语言传送到非常遥远的地方。同样,人们的听觉也增加了,耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音。我们看到了人体身上的新的四位一体:手,嘴巴,耳朵和一个金属铁盒-手机。它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。手机深深地植根于人体,并成为人体的一个重要部分。离开了人体,离开了手,它就找不到自己的意义。正如人们对它的称呼“手机”那样,它只有依附于手,才能获得它的存在性。手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流。手机这一最基本的无限延展的交流能力,能使人轻而易举地克服时空间距离而超越孤立的状态。这是人们使用手机的最根本和最初的原因。一个危机时刻的人,如果有手机相伴,就可能会迅速地解除这种危机。手机的沉默,在某种意义上,也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。事实上,如果一个人从来不用手机,他发现不了手机的意义和功能,但是,一旦他使用了手机,他会发现,没有手机是一件难以想象的事情。也就是说,人已经进化到手机人的状态。社会越是被手机所充斥,手机越是能够发挥自己的潜能。这从另一个方面要求了手机的普及化。事实是,手机确实越来越普及了。手机在多大程度上解放了人们,也在多大程度上抑制了人们。手机抑制了人体的某些官能:它抑制了行动能力,人们尽可能减少身体运动;抑制了书写能力,人们越来越借助机器通话;抑制了记忆能力,人们越来越依赖手机储存消息。有时候,手会无意识地去寻找手机,去摸索手机,去把玩手机。人们偶然丢失了手机,他就会变得烦躁不安。正是因为人们如此地依赖于手机,反过来,人们又被它所折磨和打扰。手机成为每天要面对的问题。如何处理手机?这是每个人的日常性的自我技术开机还是关机?静音还是震动?短信还是会话?是将这个器官暂行性地关闭,还是让它随时随地警觉地待命?总是要反复地抉择手机变成了日常生活的难题。焦急地等待某个特定的手机铃声,或者惧怕某个特定的手机铃声,常常会令人不安。手机融合了文字和声音的双重交流功能,它将书信和电话融为一体,而且更为便捷。不过,同书信姗姗来迟相比,手机将等待的美好期望一扫而空。等待和期盼趋于消失。手机在扫荡了书信的同时,也扫荡了书信的特有抒情,扫荡了埋伏在书信中的品味和生活风格。手机让人通向一个公共空间,它是打开公共空间的钥匙。因为手机上储存着如此之多的名字和号码,你能够随时迅速地跟他讲话,但是,夜深人静之际,你想要跟一个人说说话,将手机上的号码逐个地翻阅一遍,你真正想拨打的号码一个都不存在。(摘编自汪民安论家用电器)6下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()A手机不仅仅是人的一个单纯用具,事实上,手机已经变成了人的一个器官,好像长在人们的身体上面。B手机已经成为说话器官,是针对着远距离的人而说话的器官,借助这一器官人们可以将语言传送到距离非常远的地方。C手机的运用,不但人们的语言能力增加了,而且我们的听觉能力也增加了,千里之外的声音居然能够听到。D手,嘴巴,耳朵和手机构成了人们身体上的新的四位一体,它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。7下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A手机已经并成为人体的一个重要部分。如果离开了人体和手,手机也就找不到自己的意义。B手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行无限延展的交流能力,能使人轻而易举地克服时空距离超越孤立的状态。C如果某个手机人处于一种特殊的状态,那么保持手机的沉默是一种必然,此时手机的意义和功能也没有体现出来。D社会越是被手机所充斥,手机越是能够发挥自己的潜能,这从另一个方面要求了手机的普及化。8根据原文内容,下列理解和分析,不正确的一项是()A手机的确给人们带来了极大的方便,但是在很大程度上抑制了人们的行动能力、书写能力、记忆能力,甚至会变成人们日常生活的难题。B过分依赖手机的人们也备受手机的折磨和打扰,如何处理手机?每天面对的两难选择问题经常令人们心绪难宁。C“烽火连三月,家书抵万金。”“欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!”,人们这样对书信特有的情怀在手机充斥的社会中已经荡然无存了。D古人“乘兴而行,兴尽而返”的生活情形与文中夜深人静之际想给别人打电话而最终没有拨出的情形是一致的。三、(12分)阅读下面的文言文,完成9-12题。郑遨,字云叟,滑州白马人也。唐明宗祖庙讳遨,故世行其字。遨少好学,敏于文辞。唐昭宗时,举进士不中,见天下已乱,有拂衣远去之意,欲携其妻子与俱隐,其妻不从,遨乃入少室山为道士。其妻数以书劝遨还家,辄投之于火,后闻其妻子卒,一恸而止。遨与李振故善,振后事梁贵显,欲以禄遨,遨不顾,后振得罪南窜,遨徒步千里往省之,由是闻者益高其行。其后,遨闻华山有五粒松,脂沦入地,千岁化为药,能去三尸,因徙居华阴,欲求之。与道士李道殷、罗隐之友善,世目以为三高士。遨种田,隐之卖药以自给,道殷有钓鱼术,钩而不饵,又能化石为金,遨尝验其信然,而不之求也。节度使刘遂凝数以宝货遗之,遨一不受。唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之,皆不起,即赐号为逍遥先生。天福四年卒,年七十四。遨之节高矣,遭乱世不污于荣利,至弃妻子不顾而去,岂非与世自绝而笃爱其身者欤?然遨好饮酒弈棋,时时为诗章落人间,人间多写以缣素,相赠遗以为宝,至或图写其形,玩于屋壁,其迹虽远而其名愈彰,与乎石门之徒异矣。与遨同时张荐明者,燕人也。少以儒学游河朔,后去为道士,通老子、庄周之说。高祖召见,问“道家可以治国乎?”对曰:“道也者,妙万物而为言,得其极者,尸居衽席之间可以治天地也。”高祖大其言,延入内殿讲道德经,拜以为师。荐明闻宫中奉时鼓,曰:“陛下闻鼓乎?其声一而已。五音十二律,鼓无一焉,然和之者鼓也。夫一,万事之本也,能守一者可以治天下。”高祖善之,赐号通玄先生,后不知其所终。(选自欧阳修新五代史隐逸传)9下列各句加点字解释正确的一项是()A.唐明宗祖庙讳遨,故世行其字字:书法B.遨与李振故善 善:善良C.与乎石门之徒异矣 徒:门徒D.世目以为三高士 目:看作10下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()A.遨乃入少室山为道士 今其智乃反不能及B.节度使刘遂凝数以宝货遗之 及其所之既倦C.因徙居华阴,欲求之 因击沛公于坐D.鼓无一焉 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉11下列各句,均能说明郑遨“节高”的一组是()遨少好学,敏于文辞后闻妻子卒,一恸而止欲以禄遨,遨不顾节度使刘遂凝数以宝货遗之,遨一不受遭乱世不污于荣利然遨好饮酒弈棋,时时为诗章落人间A.B.C.D.12下列对文章内容的分析和概括,不正确的一项是()A.郑遨年轻时好学能文,后来考进士却落第了,又恰逢社会动荡,于是隐居山林,当了道士。B.郑遨与道友李道殷、罗隐交情深厚,三人虽屡受朝廷征召,但均未出仕,被世人看作是三位高洁之士。C.郑遨隐居山林,但经常有诗稿散落民间,人们对这些诗稿珍爱有加,甚至把它们誊写在丝绢上,作为馈赠佳品。D.张荐明与郑遨同为当时著名的隐士,他曾喜好儒学,后来则一心崇奉道家学说,他认为道家学说对治国大有裨益。第卷注意事项:1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。2.本卷共12小题,共114分。四、(23分)13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)后振得罪南窜,遨徒步千里往省之,由是闻者益高其行。(3分)(2)遨尝验其信然,而不之求也。(2分)(3)高祖大其言,延入内殿讲道德经,拜以为师。(3分)14.阅读下面宋词,完成下面问题。(6分)唐多令刘过芦叶满汀洲,寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳,能几日,又中秋。黄鹤断矶头,故人曾到否?旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒,终不似,少年游。注刘过作为辛派词人,与辛弃疾、陆游、陈亮等人有着较深的交往,他们“同声相应,同气相求”。南楼,在武昌黄鹤山上,一名安远楼。南宋时“武昌系与敌分争之地”(蓼园词选),很多词人登临黄鹤楼时都留下了深沉的作品。(1)作者在这首登临之作中表达了怎样的情感?请结合全词作简要分析。(3分)(2)请赏析这首词中主要运用的表现手法?(3分)15补写出下列诗文中的空缺部分。(9分)(1)谨庠序之教,_,_。 (孟子寡人之于国也)(2)_
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