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多民族的大家庭 (第一课时)教学目标:教学重点:1、我国的民族构成特点;2、我国的民族分布特点。教学难点:对我国民族政策的认识和理解。课 时:二课时课 型:新授课教学过程:第一课时导入新课:视频引入或图片引入。(讲述)前面我们学习了我国人口数量、人口分布的特点,刚才大家也看了录像,我们知道在我国辽阔的国土上,不仅生活着汉族同胞,还有不少兄弟民族和我们汉族一起生活在这个大家庭中。今天我们就来学习:(板书)第三节 多民族的大家庭我们这个多民族的大家庭到底有多少个民族呢?参阅有关图片,然后读课文第一段、第二段,回答以下问题。1、我国大家庭中共有多少个民族?多少个少数民族?2、汉族人口占总人口的比例是多少?其他民族呢?(提问,学生回答,教师一边板书一边讲述)我国是一个统一的多民族的大家庭(板书),在这个快乐的大家庭中,有汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、朝鲜族、满族等56个民族组成。作为这个大家庭的成员,每个民族都为祖国的建设发展和繁荣稳定做出了自己的贡献。在我国各民族中,汉族人口最多,约占全国人口总数的92%(板书),其他55个民族人口较少,总共占全国人口总数的8%,因此被称为少数民族。我们把除汉族以外的民族叫少数民族,是因为这些民族的人口少,那么这些少数民族的人口到底有多少呢?展示,我国少数民族的名称和人口。请大家仔细阅读此表,回答下列问题。1、我国人口最多的少数民族是哪个?人口有多少?2、我国人口最少的少数民族是哪个?人口有多少?3、人口数在100万以上的少数民族有哪几个?人口在400万以上的少数民族有哪几个?(提问,学生回答)1、我国人口最多的少数民族是壮族,有1549万人口。2、我国人口最少的少数民族是珞巴族,人口只有2000人。3、人口在100万以上的少数民族有18个,它们分别是蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、满族、土家族等,以上这九个少数民族的人口在400万以上,属于我国比较多的少数民族。我们班有少数民族的同学吗?请说说是哪个民族的?你会讲你们的民族语言吗?(活动)请大家拿出一张人民币,看看人民币的背面,你认识那些文字吗?你知道那是哪个民族的文字吗? (教师补充讲述)在我国,各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。汉语和汉字是我国普遍使用的语言文字,但由于历史和地理的原因,汉语也存在多种方言,例如粤语、闽语等。但由于祖国建设的需要,国家确定以普通话作为现代汉族的共同语言。现在,汉语普通话已在全国迅速推广,普遍应用。我国各少数民族,除回族、满族通用汉语文外,都有自己的语言,其中30多个民族有自己的文字。我国各少数民族不仅有自己的语言、文字,还都有自己的独特的风俗习惯,丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。(活动)大屏幕投影展示我国几个少数民族的体育、艺术、民居和传统节日等图片。(也可补充一些其他有关少数民族活动的图片)1、说一说下面各图片分别反映的是哪个少数民族?你还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统?请你补充说明。2、说说你所了解的少数民族的生活习俗。请学生畅所欲言,讲述自己所了解的少数民族的风俗习惯、文化艺术、传统体育活动等,教师补充讲述几则:1、傣族盛大传统节日泼水节的来历。泼水节,是傣历新年,亦称“浴佛节”。傣历,把一年分12个月,拟6月为首。规定太阳进入金牛宫的那一天为泼水节。傣历6月上旬相当于公历4月,所以泼水节即在公历4月清明节后第七天开始举行,历时35天。泼水节来源于一个美丽传说。据说很久以前,傣家居住的地方,有一个妖法无边的魔王,它呼气就能变成大风,风到之处就能燃起邪火,张口便能吐水,淹没大地,横行霸道,无恶不作,而且刀箭不入,水火不服,大家十分忧愁。有一次,妖王抢了7个美丽的姑娘做妻子。她们十分痛恨魔王,合计杀死魔王,为乡亲报仇。最小的也是最美丽的姑娘叫依丹罕,在傣历6月的一天夜里,佯装与妖王十分亲热,用酒把妖王灌醉,奉承道:“大王,你本领高强,什么都伤3
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