2019-2020 学年第一学期六年级期中质量监测生物试题 （60 分钟满分： 100 分） 一、选择题： （单项选择，请将正确选项前的序号涂到答题卡；每题2 分，共 60 分） 1下列不属于生命现象的是（） 。 A人通过呼吸排出一些多余的气体 B春天的秧苗随风而长 C小狗受到惊吓马上跑开D机器人打扫卫生 2乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明 A.生物对刺激能做出反应 B.动物能够运动 C. 动物遇到危险能释放墨汁 D.乌贼对刺激的反应最敏感 3某同学调查公园里的生物，发现有鸟类、爬行类、昆虫等以及多种树木花草。下面是该同 学对这些生物共同特征的描述，其中错误的是 A.都能制造营养物质 B.都能获得营养产生废物 C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖 4我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明 A环境影响生物生存 B生物能适应环境 C生物生存依赖环境D生物能够影响环境 5你在探究“光对鼠妇生活的影响”时，如何保证实验组和对照组实验结果的不同只是由于光照导致的。 A实验中保证相同的光照 B实验中只设定光照这一个变量 C给以不同的光照和湿度 D除了光照不同外，还要给以不同的营养 6在探究“响尾蛇是如何跟踪被它咬伤的猎物”实验中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的 是 A重复实验 B研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击 C与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照 D研究响尾蛇对老鼠体温的反应 7观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是 A上网搜索资料 B用直尺测量肾蕨的高度 C进行人口普查 D 用放大镜看蚂蚁的结构 8. 蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力， 这说明（） A生物能适应环境，并能主宰环境 B生物能适应环境，环境能适应生物 C生物只能适应环境，不能影响环境 D生物能适应一定的环境，也能影响环境 9鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 A生物影响环境B生物适应环境 C生物改变环境D生物依赖环境 10下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（） 。 A春来江水绿如蓝B玉露滋润禾苗壮 C草盛豆苗稀 D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 11下列不能体现出生物与环境相适应的是（） 。 A人到高原后出现高原反应 B竹节虫形似竹节 C北极狐的体色接近白色 D草蜥遇到敌害自动断尾 12东营市近年来在栽培农业方面，出现了大棚种植反季节疏菜、水果和原生于热带作物的热潮并取得了 良好的经济效益。大棚种植技术主要解决了作物生长中的限制因素（） A. 水B. 温度 C.空气D. 光照 13“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了动物之间的 A捕食关系B合作关系C竞争关系D互利关系 14下列关于生物圈的说法正确的是 A生物圈是指地球上生物生存的全部环境的总称 B生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈 C生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D生物圈是指生活在地球上的所有生物 15. 如表所示，某同学为了研究光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中播种下大豆种子并且设计了如 下实验，这个实验设计的错误是，两个花盆 花盆种大豆（粒）光照温度 /C 水 A 10 向阳光20 充足 B 10 暗室20 不充足 A. 光照不同B.浇水不同 C.温度都为20C D.都应当种植在同质量的土壤中 16 “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征 A呼吸 B排出体内废物C对刺激作出反应D生长和发育 17法国梧桐树在冬天叶纷纷落叶，而松树依然郁郁葱葱。这表明 A法国梧桐不适应寒冷的环境 B 松树不适应寒冷的环境 C它们都不适应寒冷的环境D它们都适应寒冷的环境 18在探究光对鼠妇生活的影响实验中，所用的鼠妇是10 只而不是 1 只的原因是 A减少误差 B数量多便于观察C便于计算D好玩 19对生长在农田中的一只青蛙来说，环境是指： A农田中的植物、蛇、昆虫 B阳光、温度、水、空气、土壤等 C上述 A和 B的总和 D上述 A和 B的总和再加上其他的青蛙 20草原上，昆虫吃草；有的鸟吃草籽，也吃昆虫；还有的田鼠危害牧草。而鸟和田鼠又往往会成为鹰的 食物。为了防止鸟吃草籽，有人将草用网子罩起来，一段时间后，草叶几乎被虫子吃光了，而没有用网子 罩起来的草却生长良好。以下说法错误的是 A鸟与鹰之间是捕食关系 B昆虫与鸟之间是捕食关系 C对草来说，昆虫、鸟、鹰都属于生物因素 D若鹰大量被捕杀，那将对草生长不利 21在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是 青蛙蚯蚓甘薯蛇猫头鹰 ABC D 22在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是 A生产者B消费者C 分解者D 食肉动物 23下列属于生态系统的是 A黄河中的所有动物和植物B 洞庭湖中的所有生物 C内蒙古草原上的所有的草、兔子、狐狸D东营植物园 24在没有使用DDT （一种农药）的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在，企鹅体内的DDT是通过 A气候的变化引起的B食物链积累的 C鸟类的迁徙带来的D鱼类的洄游带来的 25黄河是我国的母亲河，由于泥沙沉积，如今的黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的 措施是 A加强黄河两岸堤坝的修筑 B对黄河河床底部的泥沙清淘 C大力培养水生生物D植树、种草、解决黄河上游的水土流失 26一个生态系统无论大小，都是由 A植物、动物和分细菌、真菌组成的B动物和植物组成的 C生物部分和非生物部分组成的D所有生物组成的 27要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能，应选择哪一组食物结构? A鱼和鸡蛋 B谷物和蔬菜C 兔肉和水果D豆腐和牛肉 28下列符合生物学意义的食物链是（） A阳光草鼠蛇鹰B草鼠蛇鹰 C草鼠蛇鹰细菌 D草鼠蛇鹰 29 2011 年 3 月, 日本地震造成福岛第一核电站发生核泄漏事故, 最近从日本近海海水中检测出放射性物质 铯。在硅藻浮游动物鲱鱼鳕鱼这条食物链中, 铯含量最高的生物是（） 。 A硅藻B浮游动物C鲱鱼D鳕鱼 302 月 2 日是世界湿地日。我国目前有22 个国家级湿地公园，东营市黄河口湿地公园是其中之一。以下 不属于湿地生态系统特点的是（） 。 A湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的 B湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用 C湿地是生物种类最丰富的生态系统 D沼泽是最典型的湿地生态系统 二、填充题（每空l 分，共 40 分；请将答案按要求写到答题纸上） 31 （ 13 分）下图为某一森林生态系统的食物网，请据图回答： （1）该食物网有_条食物链。最长的食物链是_ _。 （2）从总体来看，生态系统中_个体数量最多。 （3）狐与兔的关系是_ _ 。鹰和蛇的关系是_ _。 （4）要使该食物网成为一个生态系统，需增加的成分是_ _。 （5）如果鹰被突然灭绝，那么蛇的数量_ _ （6）该生态系统所消耗的能量归根到底来自草固定的。 （7）生态系统的和是沿着食物链和食物网进行的。 （8） 该生态系统在很长一个时期能保持稳定，说明生态系统具有一定的。 超出了这种能力，生态系统将遭到。 32 （6 分）曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的。经检测，水俣湾海水中甲 基汞含量最高为0.00017mgL。设当地海水中生活着A、B、C、D四种生物，由于海水被污染生物体内 残存甲基汞的含量如下表所示： 生物A B C D 甲基汞浓度（毫克升）0.05 5.00 0.5l 50.00 请分析表中信息，并回答问题： （1）这个生态系统的成分中，生物A属于 _。 （2）生物体内甲基汞含量的积累是通过_实现的。 （3）根据上述数据分析，四种生物形成的食物链应是： _ _（用字母和箭头表示） （4）甲基汞在生态系统中的传递规律是消费者级别越高的生物是_， 其原因是 _ _。 （5）写出四种生物能量流动特点_ _。 33在长白山中，虎、植物和梅花鹿的数量关系如下图所示，请据图回答：（9 分） （1）A代表的生物是；C代表的生物是。 （2）冬天植物落叶，梅花鹿的数量（增多或减少）老虎的数量（增多或减少） ， 一般情况下，三种生物的数量和所占比例总是维持在的状态，保持相基本稳定。 （3） 从地理特点上看该生态系统属于生态系统。生态系统中物质可以以某种形式反 复，如生产者能将空气中的二氧化碳固定并转化为，将碳储存在体内；生物又通过 把生物体内的碳转化为二氧化碳返回到空气中。34 （8 分）有一次小刚把从菜市场买回来的一袋黄豆芽放 在光下， 下午打开一看， 惊奇地发现黄豆芽变成了绿豆芽。他把这一发现告诉了同学和老师。老师说： “要 解开这个谜只有靠你自己，你要想办法自己去探究。”请你和小刚一起来探究这个问题。 （1）植物呈现绿色，是由于植物体内含叶绿素。你提出的问题：_有影响吗 ? （2）针对提出的问题，做出假设：_ _ 。 （3）设计实验方案 取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内。 甲放在 _下培养，乙放在_下培养。 注意：甲、乙仅有这一个条件不同，其他条件均相同。这样甲乙两组就是一个_实验。 （4）结果预期：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_绿。 （填“变”或“不变”） （5）得出结论： _能促进叶绿素的产生 35探究“植物对空气湿度的影响”中，活动数据记录如下，请回答（4 分） 组别裸地组草地组灌木丛组 早、中、晚空气湿度的平均值559% 637% 697% （1）比较裸地和草地两组数据，能说明的问题是。 （2）若草地组和灌木丛组两组形成对照，那么变量是 , 比较这两组数据，能说明的问题。 （4）通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是（） A生物适应环境B生物影响环境 C环境影响生物D生物依赖环境 生物试题2019-2020 学年第一学期六年级期中质量检测 生物试题 注：本答案仅供参考，只要合理均可得分。 一、选择题答案 1-5 DAADB 6-10 CDDDC 11-15 ABACB 16-20 DDADB 21-25 CADBD 26-30 CBDDC 二、填充题 31（13 分） 、 （1） 5；草鼠蛇鹰 （2）草 （3）捕食 , 捕食和竞争 （4）非生物部分和分解者 （5） 快速增加（6） 光合作用太阳能（7） 物质循环； 能量流动（8） 自动调节能力破 坏 32、 （ 6 分） （1）生产者（2）食物链 （3） A C BD （4）越多 （5） D 逐步消耗 33、 （ 9 分） 、 （1）虎植物 （2）减少、减少相对稳定 （3）森林、循环、有机物、呼吸作用 34、 （ 8 分） （1）光对叶绿素的形成 （2）光对叶绿素的形成有（或无）影响。 （3）光无光对照 （4）变不变（5）光 35、 （ 4 分） （1）植物能增大空气湿度 （2）植物的多少植物越多空气湿度越大（ 3）B