初中学业水平考试 语文试卷 ( 满分 120 分，考试时间120 分钟 ) 注意事项： 1答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。 2所有解答内容均需涂、写在答题卡上。 3第 1 卷单项选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动， 须擦净 另涂。 4第卷在答题卡对应题号位置用O 5 毫米黑色字迹笔书写。 第 1 卷 (共 20 分) 一、 ( 共 14 分，每小题2 分) 1下列加点字注音完全正确的一项是( ) A 酬和 (h ) 沉湎 (mi n) 龙吟凤哕 (hu ) 吹毛求疵 (ch ) B 炽 痛(zh ) 缄 默(ji n) 咫 尺天涯 (zh ) 花团锦簇 (z ) C 顷 刻(q ng) 陨 落(y n) 长吁 短叹 (y ) 怒不可遏 ( ) D 狡黠 (xi ) 狩 猎(sh u) 遍稽 群籍 (j ) 汗流浃 背(ji ) 2下列词语书写完全正确的一项是( ) A 告罄骇人听闻一泄千里杂乱无章 B 荣膺迫不及待眼花瞭乱粗制滥造 C 蓬蒿迥乎不同在劫难逃月明风清 D 倒坍既往不究恻隐之心贪赃枉法 3下列加点成语使用正确的一项是( ) A 为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。他们登峰造极的精神真让 人钦佩。 B 五星花园四周的建筑鳞次栉比 ，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。 C 作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰 ，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。 D 留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然 。 4下列句子没有语病的一项是( ) A 有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法， 而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。 B 经典咏流传节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。 C 通过 5 月 22 日在西安举办的以“伟人故里灵秀南充”为主题的南充旅游推介会，再 一次把南充旅游业的发展推上了一个新的台阶。 D 上级通知王明同学6 月 5 日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。 5下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( ) A 我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立 夏”即为夏季的开始。 B 具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证，其编写体例较多。 司马迁的 史 记为编年体，刘向的战国策为国别体，司马光的资治通鉴为纪传体。 C “社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。 D 中国书法源远流长，是我国民族文化的瑰宝。颜真卿的楷书多宝塔碑、王羲之的 行书兰亭集序都是极具代表性的作品。 6 下列表述有误的一项是( ) A“人民艺术家”老舍在骆驼祥子中，运用肖像描写、心理刻画等表现了主人公 祥子由老实、坚韧、满怀希望到麻木、狡猾、自暴自弃的性格变化，深刻揭露了旧中国“不 让好人有出路”的社会罪恶。 B18 世纪英国作家乔纳森斯威夫特的小说格列佛游记讲述了英国船医格列佛 因海难等原因流落到小人国、大人国、 飞岛以及马国等地的经历，其辛辣的讽刺中包含了对 人性及人类社会的悲观见解，隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。 C柳宗元的小石潭记描绘了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠闲的游鱼、清幽的竹林。 全文主要表达了作者寄情山水的愉悦心情。 D写记叙文，可以用人物作为线索，如胡适的我的母亲；可以用事件作为线索， 如莫怀戚的散步；也可以用一个具体的事物作为线索，如牛汉的我的第一本书。 7下列句子排序恰当的一项是( ) “晚来天欲雪，能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。 “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。 一提到雨，也就必然的要想到雪。 借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多? “前村深雪里，昨夜一枝开”， 又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告 村景了 “寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。 A B c D。 二、阅读下面文字，完成810 题。 (共 6 分，每小题2 分) 有些看似平淡无奇的花朵，但实则是一件令人叹为观止的艺术品。 中世纪数学家比萨的莱奥纳多发现了斐波那契数列，它是这样一组数列：l ，1，2，3， 5即后一数字为前面两个数字之和。那么， 数列和花朵有什么关联呢?请耐心点， 答案马 上为你揭晓！ 自然界中，一些植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式，都是非常符合著名 的斐波那契数列的。在一定条件下，细致观察我们可以发现，向El 葵的花盘中有2 组螺旋 线，一组顺时针方向盘绕，另一组则逆时针方向盘绕，并且彼此相嵌。虽然不同的向日葵品 种中，这些嘤逆螺旋的数目并不固定，但往往不会超出34 和 55、 55 和 89 或者 89 和 144 这三组寂字，这每组数字都是斐波那契数列中相邻的2 个数，很有趣吧! 这样排列的目的， 是为了让植物最充分地利用阳光和空气，繁育更多的后代。 斐波那契数列在自然里还有许多体现。例如，树木的生长。由于新生的枝条，往往需 要一段“休息”时间，供自身生长，而后才能萌发新枝。所以，一株树苗在一段间隔，例如 一年，以后长出一条新枝；第二年新枝“休息”，老枝依旧萌发；此后，老技与“休息”过 一年的枝同时萌发，当年生的新枝则次年“休息”。这样，一株树木各个年份的枝桠数，便 构成斐波那契数列。这个规律，就是生物学上著名的“鲁德维格定律”。 为什么自然界中有如此之多的斐波那契数列巧合呢?这是植物在大自然中长期适应和 进化的结果，就像盐的晶体必然是立方体的形状一样。当然，受气候或病虫害的影响，真实 的植物往往没有完美的斐波那契螺旋。 8选文的说明对象恰当的一项是( ) A 数学中的斐波那契数列 B大自然里的斐波那契数列 C 生物学上的“鲁德维格定律” D斐波那契数列的应用规律 9下列对选文的有关分析不正确的一项是( ) A选文第段用举例子的说明方法，以树木的生长情况来说明斐波那契数列在自然界中 的体现。 B 这是一篇事理说明文采用了逻辑说明顺序。 C “向日葵的花盘中有2 组螺旋线，一组顺时针方向盘绕，另一组则逆时针方向盘绕， 并且彼此相嵌。”运用作比较的说明方法，具体说明了向日葵花盘中螺旋线的特点。 D “当然，受气候或病虫害的影响，真实的植物往往没有完美的斐波那契螺旋”一句中 “往往”一词体现了说明语言的准确性。 1O 下列表述符合文意的一项是( ) A 植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契数列 的。 B 虽然向日葵的顺逆螺旋的数目并不固定，但每组数字都是斐波那契数列中相邻的两 个数。 C 盐的晶体形状是立方体，也是斐波那契数列在大自然界中的体现。 D 一株树木在生长过程中各个年份的枝桠数，构成斐波那契数列，体现了“鲁德维格定 律”。 第卷 (共 100 分) 三、 ( 共 17 分) 11默写填空。(8 分，每空1 分 ) (1) 假如我是一只鸟，我也应该。( 艾青我爱这土地) (2) 若夫日出而林霏开，。( 欧阳修醉翁亭记) (3) ，夜泊秦淮近酒家。( 杜牧泊秦淮) (4) 温庭筠的望江南一词里，表现闺中少妇由失望到绝望，从而揭示全词主旨的句子是 。 (5) 过零丁洋一诗中，诗人借比喻将个人遭遇和国家命运紧密联系在一起的句子是 ， (6) 李白渡荆门送别一诗中“，” 两句与“星 垂平野阔，月涌大江流”意境相似。 12诗歌鉴赏。(4 分) 浣溪沙 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，澳水西流。 山下兰芽短浸溪，松问沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西! 休将白发唱黄鸡。 (1) 上阙描写 (季节 ) 的景色，表现该季节特征的景物有。(2 分) (2) 下阙表现了作者怎样的人生态度?请结合具体词句分析。(2 分) 13综合性学习。(5 分) 初三某班开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加。 (I)活动一：拟写主题。请围绕“微笑面对生活”结合语境，补全下面主题标语。(1 分) ，学习有乐总需放歌。 (2) 活动二：设计形式。请参照示例，再设计两个活动形式。(2 分) 办专题板报写话题作文 (3) 活动三：畅谈感悟。面对挫折杜牧有诗云：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江 东子弟多才俊，卷土重来未可知。”对此，你有什么看法?(2 分) 四、阅读理解（33 分） ( 一) 阅读下面文章，完成14 一 17 题。 (12 分) 倾听草木的呼吸 曹洁 烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人， 走遍院子的每一个角落，安静极了。 听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名 状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。 这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。 轻轻踏在大地上，一步一步， 踏稳了走， 放慢了走。 每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。 小院花欲燃， “燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃， 花瓣舒展， 花香浓烈， 开得奔放， 落得决绝。 梅种很多， 丰厚梅花、 淡丰厚梅花、 杏燕梅花、 白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅 的幸，也是人的幸。花人两相映。自然才美，生物才活，人类才安生。 悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这 是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将 玉兰推向春秋。 “已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香， 无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默 然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐 人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香， 可人老心童， 留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。 花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青 少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它 们在水边相依。在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗? 一边花谢，一处柳绿， 一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氩，坐在花红柳绿的云气上， 仿佛连自己也花红柳绿了。 不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望 长成一棵树，长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚 守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。 我不是树， 但行走草木间， 总能看见自己的灵魂，干干净净。 我在这世界里渐渐欢喜， 散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也 是人间常态。 还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不 甘寂寞。 它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高， 树太低， 站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在 土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里， 这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。 这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可 以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节 上拔的声音。哪怕一点点，一点点。 三月， 是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月