XX乡镇中心学校2020年工作总结及2021年工作计划今年以来，在镇党委政府的正确领导下，在县教体局的大力支持下，XX中心学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，团结带领全镇广大教职工，以“办人民满意的教育”为根本出发点，围绕教育教学这一中心工作，全面贯彻党的教育方针，不断强化措施，扎实开展工作，经过全镇各校教师的共同努力，开创了我镇教育的新局面。现将一年来的工作总结如下：一、认真安排部署疫情防控及学校复学后勤保障工作今年初的新冠疫情发生后，XX镇中心学校高度重视，严格按照上级部门贯彻落实新型冠状病毒肺炎疫情防控工作有关指示精神，最大限度保障全体教职员工和学生的生命安全和身体健康，周密部署，积极行动，认真采取措施加强疫情防控物资储备工作，坚决遏制疫情传播扩散。一是积极迅速行动。新冠肺炎疫情发生后，XXX镇中心校快速反应，迅速行动，成立了以中心校校长为组长，中心校全体工作人员为成员的疫情防控工作领导小组，细化分工，夯实责任，为疫情防控工作的有序进行提供了有力地组织保障。二是大力宣传教育。XX镇中心学校通过通知群、工作群、制作宣传栏、悬挂宣传条幅等形式及时把省、市、县关于疫情防控工作的会议通知精神和疫情防控知识传达到每一所学校和每一位老师，再由班主任老师及时把有关学生应知应会的疫情防控知识发到班级群，让学生和家长在家学习掌握有关疫情防控的应知应会内容。三是加强校园管理，对校园进行无死角消毒，门卫24小时值班，严禁外来人员进入校园。疫情防控期间，XXX镇各小学都安排了学校值班人员，值班期间对校园进行全方位消毒。四是开展人员信息排查、登记、分析上报，每日对师生健康状况进行监测，对异常情况及时采取措施和上报。各学校对本校教师、学生寒假期间外出离开我市情况、返回情况、走亲访友串门交往情况进行排查登记，并采取相应措施。五是充分利用网络平台和微信，积极主动开展停课不停学活动，让学生假期期间居家不外出有事干，过一个既充实又快乐的假期。六是加强措施确保复课复学。新冠疫情缓解后，XX镇中心学校严格按照各项工作要求，反复研讨并制定了开学前后的疫情防控方案，细化疫情应急处置流程，对个人、班级制定了详细的消杀方案。同时严禁外来人员随意进入校园，严格落实值班人员值守制度和情况日报告制度，确保复课复学工作不出现任何问题。截止今年X月，我镇X所初中、XX所小学和XX所幼儿园无一人感染新冠肺炎。、坚持五育并重，促进学生全面发展为了丰富学生的校园精神文化生活、促进学生个性特长的发展、培养学生的良好品德，XXX镇中心校认真落实五育并举、立德树人的教育方针，努力践行社会主义核心价值观，结合我镇教育教学实际，进一步加强学生教育，培养学生吃苦耐劳精神、促进学生身心全面发展。一是在课程内容设置上。XX镇中心学校积极将安全教育、法制教育、经典文化教育、环境教育等列入必修课程，通过教育引导，让学生脑海中不再只有语数外、政史地等应试课程，而是从书本上全方位了解、学习各类具有教育意义的读本，从而提升学生综合素质，促进学生全面发展。二是继续深入开展“书香校园”建设活动。通过开展网上淘书、名言征集、演讲比赛等活动，引导各校师生每学期至少读一至两本经典名著，制定相关奖励措施，并在该校四周墙壁上刻画读书文本，使得学生耳濡目染，激发学生内在阅读兴趣，努力营造浓厚的读书氛围。三是强化常规品德管理，促进学生品德教育。XXX中心校确立以“爱国、守法、诚信、知礼”为内容的思想品德教育，制定学生日常行为检查制度，定期开展文明学生评比活动，从平时在学校里到家中全面评价，让学生在加强外在书本知识的基础上同时不断增强内在素质修养，进一步规范学生行为。五是注重学生社会实践活动，利用“学雷锋”日、植树节、春游活动等组织学生走出校门参与社会实践，走上街头、深入田间开展“小小志愿者”等活动，使自觉参与劳动、主动服务他人的意识扎根每个孩子的心灵深处；节假日期间安排家务劳动任务，鼓励孩子们争当“家庭小孝星”，在培养孩子们参与家务劳动的热情的同时，感受和领会了中华民族的传统美德和传统节日礼仪；加强教育引导家长，使他们认识到劳动教育是一种最好的生活教育。二、加强教师队伍建设，夯实学校发展基础XX镇中心学校立足实际、多措并举，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。一是扎实开展自查自纠活动。先后制定了民主评议政风行风教师自查自纠评分表、学生评教调查表、学校食堂满意率测评表、2020年民主评议政风行风征求家长意见表，以师德师风建设为重点，通过“自查、外查”等多种形式，广泛收集意见和建议。二是以制度约束保促教师发展。以塑造教师“以爱为本，争优创先”的团队形象为目标，鼓励教师设计自己的个人愿景，在实现学校发展进步的同时，实现自己的个人价值。通过反复酝酿，出台了XX镇教育管理干部管理制度、XX镇教师执教行为“十不准”，组织教师进行了学习讨论，不断提高教师专业化水平，提高教师综合素质，潜心打造让学生满意，家长放心，社会称赞的学校品牌。三是广泛开展各种听课活动，加大课堂监控力度。为了迅速摸清每位青年教师的上课质量，中心学校组织全镇青年教师开展“展示课”活动，校长带领班子成员对全镇XX名青年教师进行了一轮听评课，和他们交流座谈，褒其优点，明其不足。这样，既对每位青年教师的上课情况做到了心中有数，又让每位教师都有了压力和紧张感，起到了很好的鞭策作用。组织了全镇小学思品、科学、综合实践活动教学竞赛。配合县研训中心领导的教学视导，对中心学校、X中学、X小学、X桥小学的教育教学情况进行了全面的调研。四是充分利用好例会、坐班等时间，抓好教师的培训工作。内容丰富多彩，形式不拘一格，或召开年级会，或全体教师培训学习，或专题学习，或谈外出学习感受，或经验介绍，或教学感悟等，提高教师的业务素质。三、努力提高教育教学质量为更进一步提升学校办学水平，提高群众对学校教育的满意度，XX中心学校班子团结带领辖区全体教职工励精图治，牢牢抓住教学质量这一生命线，采取有效措施，全面提升教育教学质量。一是加强制度建设，优化教育管理。建立教育教学工作例会制度，镇中心学校办公会，每月研究一次教育教学工作，分析全镇教学工作，及时解决影响教育教学质量提高的突出问题。健全教育教学管理制度。要制定中小学常规管理细则，修订绩效考核办法进一步健全教育教学管理制度。中小学要严格执行中小学教学工作常规、中小学教学管理工作常规、加强教学管理，突出教学中心，提高教学效率。建立教育教学工作督查制度。定期督查学校管理、教学、教研、培训等工作。二是规范办学行为，逆循教育规律，规范招生行为 1、整合和优化教育资源，促进义务教育均衡发展。义务教育阶段学校实行免试、划片招生，不得设立重点班、实验班，严控超容量招生和大班额。落实课程计划，严格作息时间。中小学要严格按照国家课程计划开齐课程、开足课时，要科学安排作息时 间，促进学生健康发展。 2、深化课程改革，更新教学理念。学校要立足实际，推进新课程改革；教师要树立正确的教育观，在提高课堂教学质量上下功夫，切实提高教学的有效性。三是制定质量目标，落实工作责任。中心学校把握质量导向制定各中、小学校质量目标，坚持以教学质量作为评价学校工作的重要指标：学校要狠抓教学质量，坚持一切工作围绕教学中心的工作思路：教师要找准学生成才的着力点，坚持全面发展、个性成长的育人目标。中心学校、学校、教师层层签定质量目标责任书。学校要设立班级、学科质量目标，并进行公示。四是下移工作重心，务实工作作风。XX镇中心学校实行包片负责制，深入开展“走进学校，走进课堂，贴近师生”活动。中小学管理人员要每天巡课、经常听课，中心学校管理人员，要经常深入村小检查指导教学工作。教师要深钻教材，研究学情和教法，力求上好每堂课。班主任、科任教师要加强家校联系，定期家访。五是注重过程管理，规范教学常规加强教学过程管理，学校要根据新课程标准要求，结合学校实际，加强对教学常规的过程管理，对教师教学工作周查月评，每月的考核结果进行公示，并纳入教师绩效考核；学校要坚持开展合格课、优质课和示范课活动，努力提高课堂教学质量。强化教学质量监测。各校要严格单元过关检测和期末水平测试：中心学校要强化中招考试、小学毕业水平考试和中小学学科抽考工作，加大对教学质量的监测力度。五、加强安全管理构建和谐校园Xx镇中心学校努力加强校园安全工作，实行学校一把手负责制，以交通安全、食品卫生安全和消防安全为重点，切实加强管理、检查、督察力度，从而努力创建平安校园。一是加强领导，明确责任。第一，及时传达上级有关校园安全的会议、文件精神，讲解校园安全形势，结合我镇教育工作实际制定XX镇中心学校安全管理制度、XX镇中心学校食品安全制度、XX镇中心学校门卫安全制度等，切实在日常管理工作中发挥安全管理效能；第二，镇中心学校领导小组成员认真做好全镇各中小学师生安全教育活动的组织实施，让安全教育管理工作落地落实到位；第三，明确岗位责任，通过教育引导，让每位师生清醒的认识到安全工作是校园的重点工作之一，是维护日常教育教学活动正常有序进行的基础和保障。二是加强宣传教育，增强师生、家长的安全防护意识。第一，ZZ镇中心学校根据我镇各学校工作实际，定期有针对性的对我镇中小学全体师生进行安全教育。内容包括:交通安全、用火、防溺水、预防食物中毒、各种传染的预防等；同时，充分利用充分利用广播站、宣传栏、主题班会、家长会、国旗下讲话等加强安全意识的宣传；其次，不定期开展消防、地震及突发事故的应急演练，让学生掌握如何逃生、如何施救等安全知识；第三，各学校按要求配备法制校长，配合民警对师生开展法制宣传教育活动，切实提高师生的自我防范和自我保护意识，形成教育合力。三是加强安全检查，确保校园安全管理无死角。学校集中开展安全大排查，认真查找安全隐患和薄弱环节，确保不留死角。重点检查校内图书室、教学楼及各功能室等场所，查看防汛、防火、防盗、防踩踏等方面的隐患，对存在问题彻底整改，及时消除安全隐患。四是加强安全管理。学校认真落实安全管理的各项制度，完善安全保卫工作措施，规范学生进出校门管理，实行24小时值班和领导带班制度，发现问题妥善处理并及时报告有关部门和领导。六、持续开展教育扶贫工作今年以来，XX镇中心学校按照县教体局的统一安排，认真贯彻落实上级关于教育扶贫工作的总体部署，切实做好教育扶贫各项工作，以更加明确的目标、更加有力的措施、更加有效的行动，深入实施精准扶贫，精准脱贫。一是加强领导，认真部署。镇中心学校按照工作要求，及时成立教育扶贫工作领导小组，精心组织部署，制定相关工作制度，进一步明确分工；同时，在开学前就与各中小学（幼儿园）校长（园长）、教师层层签订责任状，压实了责任、明确了工作目标。二是利用载体，加强宣传。教育扶贫是一项利国利民重要工作，但是很多学生家长对于教育扶贫政策不熟悉，XX镇中心学校结合工作实际，努力利用各种宣传手段，加强教育扶贫政策宣传。开学前，镇中心学校要求各学校张贴了XX县教育扶贫学生资助政策；向每位学生家长发放了XX县教育扶贫政策；利用微信群发送相关的教育扶贫政策；各学校先后开展了“学生资助政策宣传”为主题的班会；利用校园黑板报刊出了“教育扶贫政策宣传”黑板报，把相关的资助政策宣传到每位家长手中，做到人人知晓。三是多方协调，形成合力。为更好地做好教育扶贫工作，镇中心学校主动联系镇扶贫办，了解建档立卡户子女的就学情况。不盲目偏信自认为符合资助条件的家长，而是主动和镇扶贫办、村干部和农户帮扶干部联系确认其是否符合资助条件，再收集其相关材料并将相关数据报上级部门。一些在外省市县就读的学生，该校与镇扶贫办、村干部、帮扶干部多次联系，确认信息，明确其是否符合资助要求及资助情况，做到信息统一，确保无误。四是认真排查、资助公正。摸准信息，入村入户。为保证开学初摸底的建档立卡学