5-3 酸和碱的性质,一、酸的性质,（一）物理性质,无色,液体,刺激性 气味,形成 白雾,挥发性,1、浓盐酸物理性质,工业用浓盐酸以含有少量杂质而略显黄色。浓盐酸有强烈的腐蚀性。,2、浓硫酸的物理性质,无色,粘稠 油状 液体,无味,不易挥发,无现象,1、浓硫酸具有 ，可以用作 。,吸水性,干燥剂,2、稀释时放出大量的热，因此，在稀释浓硫 酸时，酸入水、沿器壁、勤搅拌,另外，浓硫酸具有强烈的腐蚀性，在使用时应十分小心。,1、敞口放置一段时间后两个烧杯质量会有怎样的变化？ 2、两个烧杯中的溶液溶质质量分数会有怎样的变化？,你会了吗？,（二）稀盐酸的化学性质,1、稀盐酸与酸碱指示剂反应,变红,不变色,变红,pH7,2、稀盐酸与碱发生中和反应,中和反应的实质:,酸+碱=盐+水,H+OH- =H2O,练习：写出下列反应的化学方程式,口服含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多。 氢氧化铜与盐酸反应 用熟石灰Ca(OH)2改良含硝酸的土壤,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au,金属活动性顺序：,实验探究：镁、锌、铁、铜与盐酸是否反应？若反应，剧烈程度如何？,结论：铜不反应 反应的剧烈程度：镁锌铁,写出锌、铁、镁、铝与稀盐酸反应的化学方程式,3、稀盐酸与H以前的金属反应,置换反应：一种单质与一种化合物，生成另一种单质和另一种化合物的反应,4、稀盐酸和金属氧化物的反应,实验探究：用盐酸除铁锈（铁锈主要成分Fe2O3）,因此：工业上可用盐酸除铁锈,Fe2O3+ HCl=,FeCl3,H2O,+,2,6,3,黄色溶液,练一练： 1、将生锈的铁钉加入稀盐酸中，现象 ，反应的化学 方程式 ； 一段时间后， 现象 ，反应的化学方程式 。,2、试着写出下列反应的化学方程式 （1）氧化铜和稀盐酸 （2）氧化铝和稀盐酸,5、稀盐酸和某些盐的反应,实验探究：稀盐酸和硝酸银反应,现象：生成不溶于稀硝酸白色沉淀,方程式：AgNO3+HCl=AgCl +HNO3,氯离子(Cl-)的检验：向待测液中加入硝酸银 溶液，如果生成不溶于稀硝酸的白色沉淀， 说明待测液中含Cl-。,小结:稀盐酸的化学性质,1、与酸碱指示剂反应 2、与活泼金属反应 3、与金属氧化物反应 4、与碱反应 5、与某些盐反应,（三）稀硫酸的化学性质,1、与酸碱指示剂反应,2、与氢前的金属反应,3、与金属氧化物的反应,写出锌、铁、镁、铝与稀硫酸反应的化学方程式,写出氧化铁、氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式,5、与某些盐反应,4、与碱发生中和反应,写出碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式,写出氢氧化钠、氢氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式,写出硝酸钡与稀硫酸反应的化学方程式,硫酸根(SO42-)的检验：向待测液中加入硝酸钡 溶液，如果生成不溶于稀硝酸的白色沉淀， 说明待测液中含SO42- 。,（四）酸的通性,1、与酸碱指示剂反应 2、与活泼金属反应，生成 和 3、与金属氧化物反应，生成 和 4、与碱反应，生成 和 5、与某些盐反应，生成 和,盐,水,盐,氢气,盐,水,新酸,新盐,二、碱的性质,（一）物理性质,1、NaOH固体的物理性质,白色,固体,吸收水蒸气 而逐渐溶解， NaOH固体 可作干燥剂,易溶 于水， 溶解时 放热,腐蚀性 俗称火碱、 烧碱、 苛性钠,2、Ca(OH)2固体的物理性质,白色,固体,微溶 于水， 水溶液 俗称 石灰水,腐蚀性， 俗称熟石灰 或消石灰,无变化， 不可做 干燥剂,所需装置,A D B,A E(F) B,（二）化学性质,1、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液与酸碱指示剂反应,变蓝色,变红色,变蓝色,pH7,2、 NaOH溶液、Ca(OH)2溶液和酸反应,中和反应,酸+碱=盐+水,实质:,H+OH- =H2O,3、 NaOH溶液、Ca(OH)2溶液与非金属 氧化物反应,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,NaOH固体不仅吸收空气中的（ ）而 （ ），而且与空气中的（ ）反应而（ ）,水蒸气,溶解,CO2,变质,因此， NaOH固体必须密封保存,4、 NaOH溶液、Ca(OH)2溶液与某些盐溶液反应,2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2 +Na2SO4,蓝色沉淀,3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3 +3NaCl,蓝色溶液,黄色溶液,红褐色沉淀,（三） NaOH、Ca(OH)2的制法,1、Ca(OH)2的制法,生石灰,= Ca(OH)2,熟石灰,CaO,石灰石,+H2O,CaO俗称生石灰，具有吸水性， 生石灰固体常用作干燥剂,2、NaOH的制法,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 +2NaOH,工业上用此反应制烧碱,小结：NaOH溶液、Ca(OH)2溶液的化学性质,1、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液与酸碱指示剂反应 2、 NaOH溶液、Ca(OH)2溶液和酸反应，生成盐和水 3、 NaOH溶液、Ca(OH)2溶液与非金属氧化物反应 4、 NaOH溶液、Ca(OH)2溶液与盐溶液反应,多识一点,与酸不同，氢氧化钠和氢氧化钙不能与生锈 铁钉以及铁反应。 工业上，常用铁桶来储运烧碱，就是利用了 碱与铁不反应的性质。,3、复分解反应,（1）定义：如果两种化合物互相交换成分， 生成另外两种新的化合物，那么这样的反应 就叫做复分解反应。,练习:写出下列反应的化学方程式,氢氧化钠与二氧化碳 盐酸与石灰石 盐酸与硝酸银 氢氧化钠与硫酸 氯化钠与硫酸,（2）复分解反应的条件：,有气体放出，或有沉淀析出，或有水生成。,（3）溶解性口诀：,钾钠铵盐硝酸盐，,氯化物难溶氯化银，,溶碱只有钾钠钙和钡，,均能溶于水中间，,硫酸盐难溶硫酸钡，,碳酸盐只溶钾钠铵。,碱的通性,1、碱与酸碱指示剂反应 2、碱和酸反应，生成盐和水 3、碱与非金属氧化物反应，生成 和 4、碱与盐溶液反应，生成 和,盐 水,新碱,新盐,碱和盐反应条件,生成气体、沉淀或水,反应物都可溶,缺一不可,纯净物,混和物,单质,化合物,金属单质,非金属单质,稀有气体,酸,碱,盐,氧化物,金属氧化物,非金属氧化物,颜色小节,1、黄色溶液： 2、蓝色溶液： 3、浅绿色溶液： 4、蓝色沉淀： 5、红褐色沉淀： 6、不溶于稀硝酸的白色沉淀：,FeCl3,Fe2(SO4)3,Fe(NO3)3,含Fe3+的溶液,CuSO4,CuCl2,Cu(NO3)2,含Cu2+的溶液,FeCl2,FeSO4,Fe(NO3)2,含Fe2+的溶液,Cu(OH)2,Fe(OH)3,AgCl,BaSO4,离子对,1、生成水：,H+OH-=H2O,2、生成气体：,H+CO32-=H2O+CO2,3、生成沉淀：,Cu2+OH-=Cu(OH)2,Fe3+OH-=Fe(OH)3,Ag+Cl-=AgCl,Ba2+SO42-=BaSO4,Ba2+CO32-=BaCO3,Ca2+CO32-=CaCO3,Mg2+OH-=Mg(OH)2,挥发性：挥发出的氯化氢气体与空气中的 水蒸气结合，形成盐酸小液滴,三、盐的性质,1、碳酸钠Na2CO3,白色,固体,水溶液显碱性,俗称纯碱,或苏打,（一）物理性质,练习：写出下列反应的化学方程式,碳酸钠和盐酸 碳酸钙和盐酸 碳酸钡和硫酸,CO32-的检验：,向待测物中加入稀盐酸，如果产生能使 澄清石灰水变浑浊的气体，则待测物中 含CO32-。,实质：,2、硫酸铜CuSO4,蓝色,白色,固体,水溶液 呈蓝色,CuSO45H2O 俗称胆矾或 蓝矾,CuSO4+5H2O=CuSO45H2O,CuSO45H2O,CuSO4,+5H2O,白色,蓝色,硫酸铜固体可用来检验水的存在,白色,蓝色,所需装置,A D E B,CuSO4,3、硫酸铜用途,（1）检验水的存在 （2）农业上用熟石灰和硫酸铜溶液配制农药波尔多液,（二）化学性质,1、盐溶液与金属单质反应,Fe+CuSO4=,FeSO4+Cu,反应条件：,a.盐必须可溶,b.前金属进，后金属出（K、Ca、Na除外）,Cu+ AgNO3= Ag+Cu(NO3)2,2,2,2、盐与酸的反应,（1）硝酸银与盐酸,（2）氯化钡与硫酸,（3）碳酸钠与盐酸,3、盐与碱反应,（1）工业制烧碱：,碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液,（2）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液,（3）氢氧化钠溶液与氯化铁溶液,碱和盐反应条件：,（1）生成气体、沉淀或水,（2）反应物都可溶,4、盐与盐反应,（1）碳酸钠溶液和氯化钙溶液,（2）碳酸钠溶液和氯化钡溶液,（3）碳酸钠溶液和氯化银,盐和盐反应条件：,（1）生成气体、沉淀或水,（2）反应物都可溶,碱和盐、盐和盐反应条件：,生成气体、沉淀或水 反应物都可溶,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲 2、最困难的事情就是认识自己。希腊 3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇 4、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来 5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克 6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思 7、自知之明是最难得的知识。西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿 11、有勇气承担命运这才是英雄好汉。黑塞 12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。迈克尔F斯特利 16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿 17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。马云 19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。亚伯拉罕林肯 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。布尔沃 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈 23、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺莎 24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子 25、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基 26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭 27、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。爱尔兰 28、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚 29、越是没有本领的就越加自命不凡。邓拓 30、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。培根,身体健康，学习进步！,