渠县第二中学2011-2012学年第一学期高2013级第二次月考生 物 试 题本试卷分选择题和非选择题两部分。第卷（选择题），第卷（非选择题），满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1答题前，务必将自己的姓名、学号填写在答题卷规定的位置上。2答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3答非选择题时，将答案书写在答题卷上。一、单选题（本题包括30小题，共60分；每题2分。 每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。）1调节是生物体维持自身正常生命活动的重要功能，以下表述正确的是 A单侧光下生长素由胚芽鞘向光侧向背光侧极性运输 B植物茎的背重力性和向光生长均没有体现生长素作用的两重性 C垂体既能分泌激素，又与下丘脑相联系，所以是内分泌活动的枢纽 D胰岛素与胰高血糖素都能调节血糖含量，因此两者之间是协同作用2.右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是（ ） A.曲线AB段酵母菌呼吸的场所是细胞基质和线粒体B.曲线BC段酵母菌呼吸的方式只为无氧呼吸 C.酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有乙醇的含量过高及溶液pH下降D在T1一T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌种群数量增多3下面曲线图表示用不同激素处理 5组健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的变化。每种激素在不同组别的剂量均相同。激素C为压力激素，与情绪波动有关。下列判断不正确的有 A激素处理前几小时为使小鼠的血糖水平维持在常规水平应该提供食物给小鼠B胰高血糖素和肾上腺素表现出了协同作用C肾上腺素比胰高血糖素引起的效应较为渐进、幅度较大、效应较持久D糖尿病人须避免情绪激动，否则肾上腺素和压力激素分泌量大量增加，两者共同作用会提高血糖浓度，有害健康4下列激素中，既能促进生物体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的有几种促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰高血糖素生长素A2种B3种C4种D5种5、切除老鼠体内的甲状腺，10天后将其与没有切除甲状腺的老鼠相比，其物质代谢能力大大下降；若切除5天后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，5天后再观察，发现其物质代谢能力没有下降，由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再设置一个对照实验，则下列对照实验中，最适宜的是 A既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5天后再移植甲状腺C连续15天注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素到刚刚做完切除甲状腺手术的老鼠体内D从切除老鼠体内的甲状腺后的第5天开始，只注射用于该实验的溶剂6、下面是有关人和高等动物生命活动调节的说法，判断正确的是 在人体内促甲状腺激素的受体比甲状腺激素的受体分布更广泛 人体通过反馈调节的方式维持血液中性激素含量的相对稳定 胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激而产生相应的应答反应 饥饿时，由下丘脑发出的有关神经的兴奋可使胰高血糖素和肾上腺素的分泌都增加 在寒冷环境中，人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌量将增加 寒冷环境中甲状腺激素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战粟 静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导 血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关 A有一个以上说法正确 B只有一个说法正确 C所有的说法都正确 D没有一个说法正确7. 研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎节间切段等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究得到如图一所示的结果，图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。不能从中得出的结论是（ ）A. IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但IAA的促进效应较GA明显B. IAA和GA具有协同作用即两种激素同时存在时具有明显增效作用C. 图中X表示赤霉素对生长素的分解具有促进作用，体现了赤霉素与生长素的协同作用D. 可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高8演替是一个漫长的过程，当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行，并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶极群落。下列有关叙述不正确的是( )A与演替之初相比，顶极群落的结构更为复杂和稳定B形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关C顶极群落一旦形成，将永远保持原状D热带雨林较草原、沙漠等群落的的结构复杂9在人体内，通过循环系统的运输，不同的组织器官之间可以传送能源物质、中间产物和废物等。如图为肝脏和肌肉细胞之间通过血液循环的部分物质联系，表示物质，ad表示过程。下列说法错误的是 （ ）A两个组织器官中属于肝脏的是A器官B生物大分子物质的生理作用是暂时储存能量，并维持血糖含量的相对稳定C胰岛素对过程a、b的作用效应分别是促进和抑制DA器官能对B器官释放的乳酸进行重新利用，减少了能源物质的浪费，更新肝糖元，也有利于维持血浆pH的相对稳定单侧光琼脂10玉米幼苗向光弯曲生长有外因作用，也有内因作用。为了了解植物生长素与向光性的关系，某同学根据实验方案绘出实验设计示意图如下图。（说明：甲乙幼苗完整；丙、丁、戊切去尖端；丁戊琼脂中含有等量的、由玉米幼苗尖端提供的生长素）。据图分析错误的是甲 乙 丙 丁 戊A甲乙对照实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的外因是单侧光照射B乙丙对照实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在有关C用戊装置和甲对照，可以了解玉米幼苗弯曲生长与生长素在两侧的分布量有关D丁和戊的实验结果分别是丁向右弯曲生长（或弯向光源生长）；戊弯向琼脂块对侧生长）11右图表示人体免疫的过程。下列相关叙述中正确的是 A细胞3可以直接与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡B参与细胞4合成物质5的结构包括：细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等C免疫过程比要慢，免疫效应比要强D所在的阶段中，没有吞噬细胞的参与12.下列有关调查种群密度的说法错误的是 A五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法，遵循了随机取样的原则 B调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度。通常都采用样方法 C标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 D将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有nMm只鹿13.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2 hm2。统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：捕获数只标记数只雌性个体数雄性个体数初捕50502822重捕50103218以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是（ ）A该地区田鼠的平均种群密度约为250只hm2B田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低C综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例()约为32D此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度14为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，按表给定的条件进行如下实验：编号土壤浇水量光照时间施肥量1壤土2黏土3壤土4黏土5壤土注：选取相同的花盆、同样的植物；号的多少代表各种处理的相对量。通过对该实验中植物生长情况的观察，能获得正确结论的是（）用1号、2号盆中的植物，研究选用不同的土壤对植物生长的影响用2号、4号盆中的植物，研究施肥量对植物生长的影响用1号、5号盆中的植物，研究光照时间对植物生长的影响用3号、5号盆中的植物，研究浇水量对植物生长的影响A、B、C、D、15.科研人员对某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖(土壤)动物丰富度进行了对比研究。在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器(50 cm50 cm30 cm)采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述，正确的有（ ）招潮蟹类厚蟹类沙蚕类泥螺类蛤类物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数裸露泥滩518114212110214米草群落312290011000A裸露泥滩的大型底栖动物物种丰富度高于米草群落B米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸露泥滩C改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论D改变采样的时间不会影响采集到的物种数和个体总数16.现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。实验组处理种皮完整，25蒸馏水浸泡24h机械破损种皮，25蒸馏水浸泡24h种皮完整，005赤霉素水溶液25浸泡24h机械破损种皮，005赤霉素水溶液25浸泡24h下列组合不能达到相应目的的是（ ）A仅做组与组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响B仅做组与组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C仅做组与组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响D仅做组与组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响17玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量，结果如图A所示。切除长势相同的多个玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧分别放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右弯曲（如图B所示），弯曲角度与琼脂块中生长素浓度如图C所示。下列说法正确的是 A图A和图C的结果都说明了生长素的作用具有双重性 B调节根尖伸长区细胞伸长生长的生长素来源于胚芽鞘尖端 C图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响 D上述实验说明了种子萌发受生长素、细胞分裂素、赤霉素的共同作用18在一个普通的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如图所示，下列有关坐标中，正确的是 A B C D19.图甲表示乙烯促进离层细胞合成和分泌酶X的过程，酶X能够水解离层细胞的细胞壁导致叶柄脱落。图乙表示叶柄离层细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系。下列说法正确的是 图甲中a表示的过程是转录, b过程需要的工具是转运RNA 酶X是纤维素酶和果胶酶，参与酶X合成和分泌过程，但不含核酸的细