资源预览内容
第1页 / 共7页
第2页 / 共7页
第3页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
精品范文鄂教版七年级上册海鸥乔那坦同步练习_七年级语文教案第一部分:1给下列加点字注音:波光粼粼()萦绕()眸子()凶悍()2释词:貌似温文尔雅的海鸥此时都无比凶悍起来。温文尔雅:他和海伦一起飞离这喧闹的一群,到最高、最远的天空翱翔,像雄鹰一样地翱翔。翱翔:和渔船周围的混乱嘈杂比起来,这里的一切都显得井然有序、快乐而平和。井然有序:3“无际的大海上,乔那坦独自奋力地扇动着翅膀,想挣脱无边无际的牢笼,却找不到方向。”句中的“牢笼”比喻()a、只为食物而生存的枯燥无味的海鸥生活b、看不见,摸不着的大气层c、平常飞翔的海面d、内心的失落与孤寂4海鸥乔那坦心中“永远的梦”指的是 ,它为实现自己的梦想做了哪些努力?5在乔那坦的心目中,“生存”和“生活”有什么区别?它所追求的“生活”是怎样的一种生活呢?6“这种史无前列的阵势引起了轰动:有的兴奋,有的震惊,有的不以为然。虽说褒贬不一,但乔那坦不可避免地成为群落中新崛起的中心人物。”联系全文回答下列问题:“有的兴奋”是说谁兴奋?有的“震惊”是说谁震惊?“褒”“贬”的内容分别是什么?第二部分: (一) 无际的大海上,乔那坦独自奋力地扇动着翅膀,想挣脱无边无际的牢笼,却找不到方向。向下一看,群落中的海鸥又在争食了,尖叫声响成一片。海鸥、鱼鳞、羽毛,分不清是鱼骨,还是自己同类的骨头在海面上闪着白惨惨的光忽然眼前金灿灿的,恐怖混乱的一切都消失了。朝霞给乔那坦的羽毛镀上了一层金边,原来那只是一场梦。望着碧蓝的天空,乔那坦胸中涌起了一股热流,抑制不住的冲动使他立即展开翅膀,在天空中美美地打了几个转:他是多么爱这种自由自在的感觉啊!“乔那坦哥哥!乔那坦哥哥!”海风送来了轻声的呼唤。原来是出生刚两个月的小乔伊斯,他努力地扑打着翅膀想跟上来却总是被海风吹回岸边。乔那坦轻轻地落在他身边。“乔那坦哥哥,你飞得那么好,教教我吧!”原来被人认可的感觉是这样的幸福,虽然只是一个孩子,却给了乔那坦莫大的鼓舞。哦,他并不是如所有人说的那样“没用”,有人需要他的帮助!乔那坦兴奋得无以复加,他终于发现了实现自己真正价值的所在:他不要做一个孤独的出世者、可耻的逃兵,而是要以自己的力量,从孩子们开始,彻底地改变这愚昧的海鸥世界!从这天起,乔那坦的身影不再显得孤寂了。“翅膀要舒展,保持平衡!”“不要怕风,睁开你的眼睛,仰起头来!”“注意收腿的动作,不要太急促,要自然地顺乎你身体的需要!”渐渐地,他们的快乐吸引了许多和乔伊斯一样不用去捕鱼的小海鸥加入阵营。这里成了海鸥们枯燥乏味的日常生活之外的另一方天地。和渔船周围的混乱嘈杂比起来,这里的一切都显得井然有序、快乐而平和。乔那坦不仅教小海鸥们飞翔的技巧,还教他们从中体会自由的感觉。他也教他们捕鱼,当然,这是生存所必需的;但他同时告诉他们,这并不是生命全部的意义,如果将觅食视为唯一的目的,那只能叫做“生存”而不是“生活”。他们甚至还吸引了一些在捕鱼的间歇停下来休息的海鸥前来观看。这种史无前例的阵势引起了轰动:有的兴奋,有的震惊,有的不以为然。虽说褒贬不一,但乔那坦却不可避免地成为群落中新崛起的中心人物。7乔那坦对同伴们争食持什么态度?8选文中有一处是虚写,请找出来,并说说这样写有什么作用?9“从孩子们开始,彻底地改变这愚昧的海鸥世界。”为什么乔那坦认为海鸥世界是“愚昧”的?10乔那坦细心地教小乔伊斯,体现了乔那坦 ,他们的快乐吸引了许多小海鸥的加入,说明了 。11“这是生存所必需的”中的“这”是指 ;“那只能叫做生存而不是生活”中的“那”指的是 。12选文最后一段中的冒号有 的作用。13“但他同时告诉他们,这并不是生命全部的意义”,乔那坦认为生命的全部意义在哪里?14结合课文看,你认为乔那坦找到了生活的乐趣吗?从哪些地方可以看出来? (二) 斗牛 苹青青,水清清,牛儿在悠闲地吃草,饮水,卧睡远处,风车悠悠转动好一幅田园风光!牛喜,一个壮实的青年,正倚坐在一棵大柳树下小憩,草帽遮着脸,其实并没睡,只是在养神,这草滩上有他的牛。“呣”他不用看,也知道是他那条黄犍牛叫的。他用舌头尖顶了顶草帽,透过一丝缝隙,只见黄犍牛虎视眈眈地朝一条白牛奔去。这是王老二的一条牛,人称白牡丹。他心里一阵欣喜,对,斗一斗,煞煞他王老二的威风。那年,王老二的一头牛,挑伤了他刚买回来的小牛,找他算账,王老二鼻子哼哼,冷笑道:“嗯,牛斗,我有啥办法!”没法,只好咬着疼指头,把牛往家牵。不到二年,牛喜有了六条牛。“呣”王老二的白牡丹也发出了怀有敌意的叫声。“呣”黄犍牛步伐加快了。牛喜摘下了头上的草帽,心中感到一阵快意。他相信他的黄犍牛的实力。他也会对王老二痛痛快快说一句:“牛斗,我有啥办法!”果然,白牡丹也蹬开四蹄,摆出了迎接恶战的架势。黄犍牛呢,似乎带一种英雄气概,稳健地昂着头,毫无畏惧地冲过去!草,青青的草被踩倒了。终于,它们面对面站住了,血红的大眼睛相互瞪着。牛喜为自己的黄犍牛助威了,他吼了一声:“挑,擦角!”果然,他的黄犍牛发起了冲锋,低下头,猛跨几步,用角挑过去!那条白牡丹敏捷地向后一退,随即也低下头,往上一抵,两条牛头相抵,四蹄*开,牛尾紧紧地贴在屁股上,进不了,退不得!牛喜手心冒汗了。突然,黄犍牛猛地一退,又猛地一进,使角一挑,那白牡丹带着一声惨叫,扬蹄逃了,青草上洒下了滴滴鲜血。“好啊!”牛喜高兴得跳了起来。他把草帽抛上天,又抛上天,他等待王老二的责问。突然,他群里的一条花犍牛,猛地冲出来,直向白牡丹奔去。花犍牛冲过去了,没有用角去挑,而是用舌头去舔那伤口。白牡丹低声凄叫着,眼内流着泪。舔了一阵,花犍牛抬起头,“呣”悲哀地叫了一声。牛喜不由得浑身一颤,心也仿佛猛地收缩起来远处,风车仍在循环回复地缓缓旋转着15第一段描写出一幅田园风光的景象,你觉得哪些词语在表达上最有表现力?为什么?16作者用大量的笔墨来写两牛相斗,其目的是要表扬还是要批评?从后文什么地方可以看出来?17“牛喜不由得浑身一颤,心也仿佛猛地收缩起来”此时的牛喜在想些什么呢?18选文最后一段在结构上起 的作用。19、读了本文后,你有什么感触?
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号