资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
,第八课 财政与税收 第一框国家财政教学设计 【教材分析】 本框题是第三单元第八课第一框题的内容。通过这一课题的学习,有利于引导学生 认识政府是如何参与社会分配的,帮助学生感受财政在我国社会经济发展中所起的巨大 作用。因此,学习这一课题,具有重要的现实意义。 【教学目标】 知识目标:1. 识记财政的含义和实质;财政收入的含义及具体获取渠道;财政支 出的含义和具体用途;2.理解财政的作用和影响财政收入的主要因素 3.了解财政收支的 对比关系。 能力目标:1.通过分析影响财政收入的因素,培养学生的辩证思维能力。2.通过分 析当前的经济形势和经济政策,培养学生分析解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观目标: 通过教学,理解财政作为我国宏观调控的重要手段,在社会经济生活中发挥着巨 大的作用,增强学生的爱国主义情感。 引导学生关注社会热点、参与经济生活、关心国家和社会发展,认同我国目前实 行的财政政策,增强主人翁意识。 【教学重点难点】 重点: 财政收入的具体渠道和影响财政收入的因素;财政的巨大作用。 难点:财政政策,特别是国家运用财政政策促进国民经济平稳运行的作用。 【学情分析】 学生已经学习了个人参与社会财富分配的有关知识,但对国家如何参与社会分配还 缺乏了解。本框内容与学生的生活实际比较遥远,再加上高一学生对政治课不够重视, 学习会有一定困难。因此,要提高学生学习兴趣,让学生积极参与课堂教学就成为教学 中重点考虑的问题。 【教学方法】 三段式七环节教学法。三段式(课前、课中、课后)七环节(查、导、学、议、讲、 练、结) 【课时安排】1 课时 【教学过程】 一、预习检查、发现疑惑 检查学生的预习情况,了解学生的疑惑,使教学具有针对性。 二、情景导入、展示目标。 图片展示“中国工程世界之最”杭州湾跨海大桥、长江三峡大坝、青藏铁路、 国家体育场等一批具有创世界纪录的宏大工程所投入的资金,请大家想想个人有财力 兴建这些项目吗?如果不能应该由谁来建设?钱从哪里来? 学生回答(略)这类工程投资巨大,建设周期长,投资风险大,个人无力也不愿,1,2,投资的。国家的税收或财政收入。这节课我们一起来了解有关国家财政的知识。 2.多媒体展示学习目标:国家的资金是怎么来的?这些资金又都用向了何处?它 们能起到什么样的作用? 三、合作探究、精讲点拨。 过渡:现实生活中,我们几乎处处感受到政府为我们提供的各种服务。国家为此 要付出各种支出,当然国家为了履行对内对外职能,必须占有一定的社会财富,也就是 要有收入。我们把国家的收入和支出称为财政,财政收入和支出是国家参与社会分配的 两个方面。 思考:国家可以随意收入和支出吗? ()国家财政 含义,本质:国家的收入和支出。是国家凭借政治权力而进行的社会产品的分 配。是一种分配关系。 思考:国家完成这些大事的资金又是如何实现的呢? 启发学生:是通过国家预算和决算来实现的。 设问:国家财政的资金是怎么来的? 财政收入 含义:国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。 问题一:财政收入有哪些形式?最重要的来源是什么? 形式:税、利、债和其他收入,最重要的来源是什么? 强调税收占 90%以上 ,征收面最广,最稳定可靠,最普遍的形式,是财政收入最重要的来源。 展示:我国 1950、2010 年 GDP 及财政收入对照表,引出,影响财政收入的主要因素: 经济发展水平,它是基础性的。 探究一:财政收入是不是越多越好?越少越好? 学生思考,请分别从国家、企业、个人三者的角度说说有什么影响? 总结强调:如果国家财政收入过多,则企业的利润减少,个人购买力下降,最终 会导致国家财政收入减少,不利于经济的发展,人民生活水平的提高;如果财政收入过 少,国家调控能力减弱,对经济的支持力度会下降,不利于企业的发展和个人收入的增 加。 结论:国家制定合理的分配政策,既保证国家财政收入稳步增长,又促进企业持续 发展和人民生活水平的提高。 影响财政收入的主要因素 经济发展水平-把蛋糕做大-加快经济发展(这是确保财政收入的基础 性措施) 分配政策-把蛋糕分好-制定合理分配政策 3.财政支出 (1)含义:国家对集中起来的财政资金进行分配和使用。,(2)具体用途:经济建设支出、科教文卫事业支出、行政管理和国防支出、社会 保障支出、债务支出。 4财政收入和支出的关系:财政收支平衡、财政盈余、财政赤字。 思考:根据 2011 年财政预算报告,全国财政支出为 100000 亿元,财政收入约为 90000 亿元. 问题二:从财政收入与支出关系看,这是哪种情况? (二)国家财政作用 思考回答:从 2008 年到 2012 年,国家财政支出大幅度向改善民生倾斜。五年中, 全国财政用于教育支出累计 7.79 万亿元,年均增长 21.58%;用于医疗卫生支出累计 2.52 万亿元,年均增长 29.3%;城乡居民社会养老保险全覆盖,1.3 亿 60 岁以上老人按月领 取养老金。 问题三:上述材料说明体现了财政的什么作用? 财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。 读材料思考:2008 年 4 月 18 日 9 时 05 分,总投资 2209.4 亿元的京沪高速 铁路全线开工,铁道部预计在 2012 年完成 。建成后从北京到上海只要 5 个小时。 问题四:企业、个人能否修建这样一条铁路?为什么? 总结点拨:国家的基础设施行业建设的特点,涉及到大量的资金投入,基础设施行 业建设,建设周期长,投资风险大。不同地区资源分布不平衡,经济发展也不平衡。企业、个 人无法完成。 国家财政具有促进资源合理配置的作用。 过渡:一个国家的经济运行怎样算是平稳呢?一个国家的经济运行状况最终要通过社会总供给 与社会总需求反映出来。 探究二:社会总供给与社会总需求不平衡会导致什么结果?国家采取哪些措施保证 经济的平稳运行。 【思考】如果社会总供给大于社会总需求,从经济现象看,表现为需求不足、通货 紧缩、物价下跌、经济萎缩、市场低迷。国家可以采取哪些措施应对? 扩大财政支出、发行国债、减少税收,刺激经济增长的政策叫做扩张性的财政政策, 也叫积极的财政政策。刺激投资和消费需求,实现总需求与总供给基本平衡,促进经济 平稳运行。 【思考】如果社会总供给小于社会总需求,从经济现象看,表现为需求过旺、供给 不足、通货膨胀、物价上涨、经济过热,国家可以采取哪些措施予以应对? 减少财政支出、 增加税收,这种抑制总需求,给经济降温的政策叫做紧缩性的财 政政策,也叫稳健的财政政策。 国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用 总结:科学发挥财政作用,国家应当根据具体情形,合理确定财政收入关系,促进 社会总供求平衡。有利于推动中国特色社会主义事业的发展,就能够实现我们的中国梦。,3,四、反思总结,升华知识。 形式 收入 影响的主要因素 含义含义,国家财政支出具体用途 促进社会公平、改善人民生活,作用 支持基础设施建设、促进资源合理配置,促进国民经济平稳运行,五、课堂训练,提升能力 国有企业上缴的利润收入是我国财政收入的最主要的形式 财政收入越多,对经济发展越有利。如果国家每年实现“财政收入大于支出”这 才是财政运行的最好状态。 根据温家宝总理的报告,2009 年很多工作都是围绕着扩张性财政政策展开的, 这样可以减少赤字,降低失业率。 4.2011 年宏观经济政策的基本取向要积极稳健、审慎灵活,重点是更加积极稳妥地 处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀,发挥财政政策保增长中的巨 大作用。坚持把支持“三农”作为预算安排和财政工作的重点,大力发展教育、医疗卫 生、社会保障等社会建设,加大对科技创新和节能减排的支持力度,增加对基础研究和 高新技术研究的投入。 材料体现财政支出的哪几种形式? 结合材料说明财政政策保增长中发挥了怎样的作用? 六、布置作业,强化巩固:完成模块测评上的相应习题 七、课后反思,4,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号