阅读之分段、归纳段意、概括小标题方法 一、 分段方法 1、按事情发展的顺序分段 凡是记叙事情的文章，都要把事情发生的原因、经过、结果写清楚。有时作者采用 “顺叙”的方法，先写原因，接着写经过，最后写结果；有时作者采用“倒叙”的方 法，先写结果，再写原因和经过。不管文章怎么记叙，我们阅读时只要把事情发生的 “原因” “经过” “结果”找出来，把它们单独作为一段。 2、按时间的变化分段 有些文章是以时间的变化来叙述的。阅读时，我们先找出文章中表示时间的词语或 句子，然后分析文段内容与时间的联系，再将同一时间的内容归为一段。 （注意：不能 每见到一个表示时间的词句就把文段合为一段，而应以一个时间段的内容联系为主。 ） 3、按地点的变换分段 一般游记、参观、访问类的文章多采用此种方法。我们阅读时只要把文章中标明地点 的词语或句子找出来，然后把属于同一个地点的内容归为一段。地点变了，就另换一 段。 4、按事物的内容和性质分段 一般状物、几事写人的文章，多可采用这种方法分段。我们在阅读时只要了解了作者 从几个方面来描述人或物的，那么，一个方面就可归为一段。 5、按文章的结构分段 有些文章的开头有个总起段或接尾有个总结段，有的两者都有（即总分总、总分、分 总结构） 。对于这样的文章，我们在分段时把总起段和总结段各为一段，把中间分述的 内容合为一段。 二、概括段落大意 1、串连法（抓住自然段的意思进行综合概括） 一个段落只有一个自然段组成，先看看有几句话并了解每句话的意思，接着找出每 句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。 一个段落有几个自然段组成，首先概括出各个自然段的意思，然后把这些自然段意思 综合起来，最后用一句简洁的话归纳出段落大意。 2、取主法（抓住重点自然段归纳段意） 无论是一篇文章还是一段话，都有主要内容和次要内容。在一个有几个自然段组成 的段落里，与段的中心联系密切的详写的自然段，就是重点自然段。归纳段意，就以 重点自然段的意思为段意。 3、摘句法（抓住段的中心句归纳段意） 中心句在文章的开头叫总起句，在结尾叫总结句；有承上启下作用的过渡句（段） 中承上的前半句是上一段段意，启下的后半句是下一段的段意。有的中心句则在段落 的中间，通过人物的对话或作者的议论、抒情等方式表达出来。 4、抓住文章的线索归纳段意 以事情发展顺序为线索来写的文章，一般都是按事情的发生、发展、结果的思路来写 的。概括段落大意时，只要围着“事情是怎样发生的？经过是怎样的？结果是怎样的？ ”等问题来分析，就能概括出段落大意。 三、概括小标题的方法 1、根据各段的主要意思提炼小标题。 2、选用各段的中心词句提炼小标题。 3、根据各段的中心思想提炼小标题。 分段归纳段意概括中心 学会给文章分段，归纳段落大意和概括中心思想，是学好语文的重要环节。掌握了这 方面的本领，可以更好地理解文章的思想内容，体会作者的思想感情，理清文章的篇 章结构，从而提高阅读能力和写作能力。 有些同学缺乏这方面的能力，在分段、归纳段意和概括中心思想方面尚有一定的 困难。为了帮助同学们解决学习中遇到的问题，我们编写了这本书。全书共分怎样分 段、怎样归纳段落大意必怎样概括中心思想三个部分。每一部分除了简要地介绍要求 和方法外，还提供了一定数量的练习，便于复习巩固。所附的答案仅供参考。有不少 练习可能有几种答案，我们只选用其中的一种。 怎样分段 一、分段的步骤 二、分段的方法 （一）按时间的变化分段 练习 （二）按地点的变化分段 练习 （三）按事情的发展顺序分段 练习 （四）按事物的几个方面分段 练习 （五）按文章的总分结构分段 练习 （六）抓住文章的主要事例分段 练习 三、综合练习 怎样归纳段落大意 一、归纳段落大意的要求 二、归纳段落大意的方法 （一）摘句归纳法 练习 （二）联词归纳法 练习 （三）节意归纳法 练习 （四）分层归纳法 练习 三、综合练习 （一）给下面文章中划分好的段落归纳段意 （二）先给下面文章分段后归纳段意 怎样概括中心思想 一、概括中心思想的要求 二、概括中心思想的方法 （一）审题概括法 练习 （二）摘句概括法 练习 （三）重点段概括法 练习 （四）主要内容概括法 练习 三、综合练习 （一）阅读下面文章，选择中心思想，在正确答案后的（）里面“” （二）阅读下面文章，概括中心思想 （三）阅读下面文章，分段、归纳段落大意和概括中心思想